湖南省浏阳二中、长沙怡雅中学2018_2019学年高一历史上学期10月联考试题（无答案）.doc

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1、- 1 -雅礼浏阳二中 2018 年下学期第一次月考历史试卷考试范围：必修一第一单元；考试时间：60 分钟；一、单选题（每小题 2 分，总分 60 分）1. 礼记记载周人饮食生活状况:“天子之豆二十有六(豆,古人盛食器具),诸公十有六.诸侯十有二. 上大夫八,下大夫六。”上述材料反映周朝( )饮食礼俗体现贵贱有序饮食之礼加强宗族团结开始形成一定饮食礼俗“豆”是当时王位的象征A. B. C. D.2. 英国历史学家汤因比认为: 现代英国的官吏制度,是仿照帝制中国的官吏制度而建立的,且中国的这种制度取得了很大的成功鸦片战争时,在侵略中国的英国人心里,当时的制度是极为优越的,在经过各种议论后,通过考

2、试选拔任用行政官员的制度在英国已经广泛普及了。从材料中获取的正确信息是( )A.科举制使中国的官吏制度一直优于英国B.科举制推动了现代英国官吏制度的变革C.鸦片战争时期英国对中国已经全面了解D.闭关锁国政策阻断了中国与世界文化交流3. 唐朝女皇武则天曾想立自己的侄子武三思为太子,遭到大臣狄仁杰和王方庆的反对,其理由是:“姑侄与母子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙不祔(新死者附祭于先祖)姑。”武则天经过审慎思考后立李显为太子。上述材料表明武则天( )A.沿袭了嫡长子继承制这一传统B.重视家族血缘关系C.遵循了“家天下”的王位继承制D.重视祭祀祖先观念4. 西

3、周诸侯在自己的封疆内,可以仿照中央官制设官分职,有自己的武装力量和征收赋税的权力。这说明诸侯国( )A.与中央保持一致 B.有相当的独立性C.成为独立的国家 D.力量强不尊王命5. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝( )A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强6. 汤因比在人类与大地母亲中指出,统一了中国的诸侯国秦国国王嬴政采用了“始皇帝”的称号,这是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的

4、中央集权型帝国。作者认为嬴政最大的贡献在于( )- 2 -A.废除分封制 B.实行郡县制C.建立皇帝制度 D.开创统一格局7.关于明代内阁,下列表述正确的是( )A.明太祖罢除丞相职位,设内阁制B.内阁成员的权势和地位有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构D.司礼监最终取代了内阁8. 历史记载,公元前 219 年,秦始皇东巡郡县,封泰山,禅梁父,刻石颂秦德。颂词称:“皇帝临位,作制明法,臣下修饬。二十六年,初并天下,罔不宾服,亲巡远方黎民,登兹泰山,周览东极”云云。试分析秦始皇封禅的最主要目的是( )A.刻石颂德,流芳百世B.齐鲁未稳,借机加强对其控制C.给皇权披上神圣外衣,以示皇权至上D

5、.祈求上天保佑国泰民安9.唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于( )A.增设机构,独立施政 B.分工明确,相互协调C.一职多官,互相牵制 D.简化机构,总揽于上10. 宋初的改革加强了中央集权,但政府的官俸和军费开支却越来越大,导致了北宋中期的财政危机。由此得出的教训是( )A.扩大国家机器是改革的有力保障B.机构改革必须增加财政开支C.加强中央集权必须扩大政府机构和军队D.改革必须重视精兵简政11. 我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化( )A.专制皇权 B.中央集权C.监察权力 D.对农民的控制12. 左传昭公七年:

6、“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映西周社会结构的基本特点是( )A.严格的等级关系B.嫡长子拥有继承权C.通过垄断神权强化王权D.血缘纽带和政治关系紧密结合13. 西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法制专制特征,依靠族权和政权的结合来实现宗法专制,于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是( )A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制14. 北宋科举增加了取士数量,许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的转变,这使后来者有

7、理由相信,可以通过科举凭借自身实力获得光明前途,并挤身贵族。据宋史记载,在有传的 1953 人中,布衣人仕者占 55.12%。- 3 -这一现象有助于( )A.构建平等的政治管理体系B.大幅提升政府行政效率C.进一步完善科举选官程序D.改变传统政治统治结构15. 刘邦称帝后,大封刘姓子弟为王,“自为枝辅,以卫王室”,允许后代继承封号,并规定“非刘氏而王者,天下共击之”。由此可见当时存在着( )分封遗风宗法观念皇权思想世袭制度A. B. C. D.16. 钱穆在国史新论中讨论汉唐宰相制度的差异时说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂,一切政府法令,需用皇帝诏书名义颁布者,

8、事先由政事堂开会决议,送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”这则材料说明( )A.政事堂不掌握实际权力B.皇帝权力被严格限制C.机构设置重叠,官员冗滥D.宰相权力被分散削弱17. 秦时实行郡县两级行政制度,福建地域上主要有闽中郡,当时福州属闽中郡管辖.根据所学知识判断下列说法正确的是( )当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭郡守是闽中郡最高的行政长官闽中郡有权任免辖区内的县令福州是闽中郡郡守的封地A. B. C. D.18. 明神宗实录载:“我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵。”这说明( )明朝内阁阁臣只是顾问,不是宰相,阁臣权力大小取决

9、于皇帝明朝内阁的设置反映了中央集权的加强明朝内阁不是法定的中央行政机构或决策机构,只是皇帝的内侍机构明朝内阁是君主专制强化的产物A. B. C. D.19. “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公候伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了”。材料所描述的时代应该是( )A.西周 B.春秋 C.秦朝 D.唐朝20. 汉代最基层的官吏要把诏书抄写在乡亭的墙壁上,后来改为书写在木板上,或直接以“扁书”悬挂在市里乡亭。这种现象说明汉朝( )- 4 -A.郡县制在全国范围内全面推行B.皇帝直接对人民进行统治C.基层官吏直接对皇帝负责D

10、.皇帝通过政令的贯彻来控制地方21. 孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是,今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是( )A.确立并完善了三省六部制 B.设置军机处C.废除丞相制度 D.延续内阁制度22. 法国启蒙思想家魁奈说:“中国无世袭贵族,官爵仅靠功绩与才能获得工匠的子弟也能当上总督”。他所评价的是中国( )A.分封制度 B.察举制度 C.监察制度 D.科举制度23. 公元 963 年,北宋政府在江淮地区设置了包括盐业管理,以及控制对茶叶销售的专卖等为主要职责的转运使一职,965 年

11、“置诸路转运使”,以后又使转运使逐渐变为地方行政长官。转运使的设置表明( )A.宋朝对地方的控制日益加强B.转运使逐渐有监督知州之责C.宋朝地方分权矛盾得到缓解D.转运使在当时地位举足轻重24. 晋定公十九年(公元前 493 年),赵简子率师伐齐,誓词中有“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”。这反映出( )A.县郡设置在部分诸侯国已形成B.诸侯没有再分封的权力C.按军功授爵是当时改革的趋势D.郡县制是临时地方制度25. 簋是西周中晚期的重要礼器,其制作精美,腹内和盖内都铸有铭文,考古发现的颂簋记述的是一位名叫颂的人直接受到周天子册命的情景。该青铜器( )A.是研究西周历史较为可靠的资料B.是西周

12、中晚期青铜铸造术的顶峰C.表明西周中期文字开始走向成熟D.表明西周政治制度最终走向成熟26. “公”是祭祀神灵时做出的保证,“誓”是一种约束性语言。春秋盟誓参与者由周天子而诸侯而大夫,甚至国人也有参与,某些诸侯国为了自己的利益与夷狄结盟。这实质上表明,春秋时期( )A.诚信观念部分丧失 B.周朝分封制趋于衰落C.夷夏之防不复存在 D.中央集权制开始出现27. 在中国古代,每当王朝鼎革之时,皇帝对皇族成员的信任或依赖常常会超过其他任何人。因此,皇室成员往往被委以重任,在中央辅政或者镇守地方并掌握实权。这反映了古代中国( )- 5 -A.贵族政治易形成对皇权的威胁B.血缘关系是维系政权的重要手段C

13、.分封制有利于中央集权的加强D.宗法制成为王朝延续的政策保障28. 明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”明太祖这样辛苦主要是因为他( )A.废除了丞相制度 B.设置了军机处C.扩大了六部权限 D.推行了行省制29. 我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况,并以此作为对县官奖惩的依据;唐代对县官的考绩制度日趋完善,包含德、勤、能、绩四个方面;明代制定更加严密的考绩制度,分为考满和考察,两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代( )A.管理水平不断提高 B.中央集权不断加强C.监察制度不断完

14、善 D.君主专制日益强化30. 某诸侯年轻时购买一女,生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻,先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫,生子丁等十余人。该诸侯死后,能合法继承其位的应该是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、材料题31.（18 分）阅读下列材料,回答问题:材料一 唐代进士科考试录取率极低,“岁取登第者三十人”,宋代每次录取多达二三百人,甚至五六百人。宋太祖于开宝六年实行殿试,自此以后,殿试成为定制,并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。此外,废除了唐代的公荐制度,考试实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新制度,省试中多次落第者另立名册上报皇帝,特许他们可陪同参加殿试,考试及第

15、后,考生不准对考官称师门,或自称门生。北方士人长于经学而短于诗赋,而南方士人则反之,王安石任参知政事后,对科举考试的内容着手进行改革,取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策取士,以便为变法培养和选拔人才。摘编自略论宋代科举制的发展等材料二天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。”北宋汪洙编的神童诗富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。宋真宗赵恒 励学篇材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我

16、们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的- 6 -可能,而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天予堂”式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。薛明扬中国传统文化概论1.根据材料一概括科举制在宋代的发展变化。（8 分）2.你认为应如何评价材料二所体现的社会风气和社会观念?（4 分）3.据材料三,说明科举制对于现代人才选拔具有哪些历史借鉴价值。（6 分）32.（22 分）阅读材料,完成下列各题。材料一 材料二 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。摘自旧唐书材料三 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相 分理天下庶务,彼此颉颃(编者注:互相抗衡),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。摘编自皇明祖训1.指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化?结合所学知识说明这一变化的影响何在?（6 分）2.结合所学知识,说明材料二反映了唐末怎样的社会状况?后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?（8 分）3.根据材料三并结合所学知识,指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。（4 分）4.综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代专制主义中央集权制度发展演变的趋势。（4分）