湖南省2018中考语文面对面第41篇出师表复习素材.doc

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1、第41篇 出师表三国诸葛亮考情搜索：近7年42卷中，2016衡阳单篇考查六、七段；2016邵阳六九段与内容相关的课外古诗蜀相对比考查；2011娄底单篇考查一五段。原文呈现 词句段精解先帝创业未半而中道崩殂(c)，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟(zh)罚臧(zng)否(p)，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛(b)下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实

2、，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行(hng)阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhng)史、参军，此悉贞良死节之臣第一部分(第15段)：从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，并提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。第1段：提出广开言路的建议“开张圣听”。第2段：提出严明赏罚的建议“不宜偏私，使内外异

3、法”。第3段：说明出师前内政上的安排。第4段：说明出师前军政上的安排。第5段：提出亲贤远佞的建议。承接第3、4段，“荐贤”后说理，表明作者对后主的耿耿忠心。，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。/先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先

4、帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。第二部分(第67段)：自叙经历为纵线，以刘备“三顾茅庐”与白帝城托孤为重点，表达作者忠于刘备父子的真挚情感和“北定中原”“兴复汉室”的决心。以“苟全性命”“不求闻达”表明作者无意于功名利禄。第6段：进一步表达作者的忠心。第7段：表示兴复汉室的决心。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹(zu)善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。第三部分(第89段)：点明全篇主旨。第8段：归纳各方面的责任严于律己、严格要求朝廷诸臣、希望后主“咨诹善道深追先帝遗诏”。【全文中心】本文以恳切的言辞，劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表明了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚情感和“北定中原”的决心。【人物形象】诸葛亮：忠君爱国，鞠躬尽瘁，死而后已；知人善任，高风亮节；公正公平，赏罚分明。