浙江省2019年中考数学复习微专题六以特殊四边形为背景的计算与证明训练.doc
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1、1微专题六 以特殊四边形为背景的计算与证明姓名:_ 班级:_ 用时:_分钟1如图,在四边形 ABCD中,BCCD,C2BAD.O 是四边形 ABCD内一点,且 OAOBOD.求证:(1)BODC;(2)四边形 OBCD是菱形22如图,ABC 中,D 是 BC边上一点,E 是 AD的中点,过点 A作 BC的平行线交 BE的延长线于 F,且AFCD,连结 CF.(1)求证:AEFDEB;(2)若 ABAC,试判断四边形 ADCF的形状,并证明你的结论33如图,正方形 ABCD的对角线交于点 O,点 E,F 分别在 AB,BC 上(AEBE),且EOF90,OE,DA的延长线交于点 M,OF,AB
2、的延长线交于点 N,连结 MN.(1)求证:OMON;(2)若正方形 ABCD的边长为 4,E 为 OM的中点,求 MN的长44如图,点 E,F 分别是矩形 ABCD的边 AD,AB 上一点,若 AEDC2ED,且 EFEC.(1)求证:点 F为 AB的中点;(2)延长 EF与 CB的延长线相交于点 H,连结 AH,已知 ED2,求 AH的值55问题情境:在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学活动如图 1,将矩形纸片ABCD沿对角线 AC剪开,得到ABC 和ACD.并且量得 AB2 cm,AC4 cm.操作发现:(1)将图 1中的ACD 以点 A为旋转中心,按逆时针方
3、向旋转,使BAC,得到如图 2所示的ACD,过点 C作 AC的平行线,与 DC的延长线交于点 E,则四边形 ACEC的形状是_;(2)创新小组将图 1中的ACD 以点 A为旋转中心,按逆时针方向旋转,使 B,A,D 三点在同一条直线上,得到如图 3所示的ACD,连结 CC,取 CC的中点 F,连结 AF并延长至点 G,使 FGAF,连结CG,CG,得到四边形 ACGC,发现它是正方形,请你证明这个结论;实践探究:(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将ABC 沿着 BD方向平移,使点 B与点 A重合,此时 A点平移至 A点,AC 与 BC相交于点 H,如图 4所示,连结 CC
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