河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodles(第5课时)教案(新版)人教新目标版.doc
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1、1第 10单元课 题Unit10 Id like some noodles.Section B (3a-Self Check)课时安排 共(5)课时课程标准 P16 1.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明;2.能写出简短的文段,如简单的指令、规则;3.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 学习目标1)通过 复习如何点餐的句型,4/5 的学生能提出合理化的建议。 2) 通过完成 3b及模仿 2b,2/3 的学生能够正确运用点餐的短语和句型介 绍自己的餐馆并写出短文。 教学重点 1) 通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学 知识的能力。2) 通过读、写的训练,让学生们能
2、真正在实际活动中运用所学的知识。教学难点 阅读训练与写作训练教学方法 观察归纳模仿教学准备 PPT,彩色粉笔课前作业 预习课本 P55内容教学过程教学环节 课堂合作交流二次备课(修改人: )2. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Check the homework. Presentation1. Read the ads in 3a. Fill in the blanks with the words in the box.阅读指导:首先,明白方框里单词的意思;其次
3、,阅读这个小广告,了解其大意;然后,认真读每一个句子,根据上下文及空格前后的关键词来确定空格处的意思。并确定应用哪个单词填空。最后,再通读一遍 广告内容,看短文是否通顺恰当。2. 学生们按老师所指导的方法,认真阅读短文,并用正确的单词填空。3. Check the answers. 环节 一课中作业:Check the answers and read the whole passage. Writing 1. Write an ad for you restaurant. These sentences structures may help you.2. Let Ss read the s
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