河南省辉县市一中2018_2019学年高二生物上学期第一次阶段性考试试题（普通班）.doc

《河南省辉县市一中2018_2019学年高二生物上学期第一次阶段性考试试题（普通班）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省辉县市一中2018_2019学年高二生物上学期第一次阶段性考试试题（普通班）.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1辉县市一中 20182019 学年上期第一次阶段性考试高二生物试卷一、选择题（每题只有一个选项符合要求，本题共 46 小题，每小题 1 分，共 46 分）1下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（ ）A Na 、O 2 、葡萄糖、血浆蛋白 B 呼吸氧化酶、抗体、激素C CO 2 、血红蛋白、 H +、尿素 D Ca 2+、载体蛋白、氨基酸2下图为人体细胞及体液模式图，甲、乙箭头表示血液流动方向，a、b、c、d 表示人体体液的组成部分，下列有关叙述正确的是（ ）A a 渗透压大小只与无机盐含量多少有关B b、c 成分与 a 最主要的差别是蛋白质含量较少C 若 该 处 为 肝 脏 组 织 细

2、 胞 ， 饥 饿 时 甲 处 的 血 糖 高 于 乙 处D 若 该 处 为 肺 部 组 织 细 胞 ， 则 乙 处 比 甲 处 血 浆 中 葡 萄 糖 含 量 低 ， 氧 气 较 少 。 3如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞所生活的内环境B丁中的氧浓度不可能比甲中的高C当人体蛋白质长期供应不足时，乙处的渗透压会降低D内环境稳态是指内环境的成分相对稳定的状态4下 图 表 示 人 体 细 胞 与 外 界 环 境 之 间 进 行 物 质 交 换 的 过 程 。 、 、 、 表 示 能 直 接 与 内 环 境 进 行 物 质 交 换 的 4种 器

3、 官 或 系 统 ， 表 示 有 关 的 生 理 过 程 。 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ）A 内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B 血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过 3 层磷脂分子层C 表示重吸收作用 D 表示的器官是皮肤5下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）血管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A B C D 6人体维持内环境的相对稳定，对细胞的正常生命活动非常重要。下列说法正确的是( )A稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的B内环境稳态是所有动物体进行正常生命活动的必

4、要条件C内环境中发生的丙酮酸氧化分解能为细胞提供能量，有利于生命活动的进行D人体饥饿时，血液流经肝脏后血糖的含量升高7正常发育的婴幼儿，随着年龄增长，尿床现象逐渐减少。该现象说明（ ）A 婴幼儿夜间产生的尿液较白天多 2B 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C 无意识排尿不属于神经反射活动 D 控制排尿的初级中枢受大脑皮层调控8下列有关生理现象的叙述，正确的是( )A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C看到杨梅会产生一种酸酸的感觉，这是人生来就有的反射活动D叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息。9如图是突触的结构模式图，下列叙述正确

5、的是（ ）A共同构成突触B的形成需要高尔基体的参与C若是兴奋性神经递质，作用于，便能使产生一个动作电位D可以是肌肉或腺体，人紧张恐惧大汗淋漓时，这种反射活动的效应器是汗腺10如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分） ，有关说法正确的是（ ）A 刺激 b 的某处产生动作电位时，该膜便处于外正内负状态B切断 d 刺激 b，可引起效应器收缩，此过程为反射C 当处有神经冲动传来时，会通过主动运输方式将神经递质释放到突触间隙中D 处发生的信号变化是化学信号电信号11下列关于兴奋的产生与传导的叙述，正确的是（ ）A多数神经细胞维持静息电位的主要原因是 Na+内

6、流B神经细胞膜电位的形成与膜内外离子分布不均匀有关C人体内神经冲动在反射弧中可双向传导 D兴奋传导方向与膜外电流方向一致12如图为一突触的结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计已知 ab=bd，若分别刺激b、c 两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（ ）A b 点 2 次，c 点 1 次 B b 点 1 次，c 点 1 次C b 点 1 次，c 点 2 次 D b 点 2 次，c 点 0 次13某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B 为神经纤维上的实验位点，C 为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅3对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）

7、将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩 将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩 将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩A B C D 14乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl-）进入细胞内，正确的判断是（ ）A 形成局部电流 B 细胞膜两侧电位差保持不变C 抑制细胞兴奋 D 使细胞膜内电位由正变负15下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（ ）A短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的

8、脑区有关B脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑D当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层 H 区和 S 区16下面是斯他林和贝利斯发现促胰液素的实验过程：小肠黏膜稀盐酸沙子 制 研 磨 成提取液 静脉血液胰腺分泌胰液。有关分析错误的是( ) 注 入 A促胰液素由小肠黏膜分泌 B促胰液素作用的靶器官是胰腺C促胰液素是人们发现的第一种激素 D胰液的分泌是稀盐酸直接作用的结果17下图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是（ ）A过程、分别是血糖上升和下降的主要原因B胰岛 B 细胞分泌的激素抑制过程C胰岛 A

9、细胞分泌的激素可抑制等过程D胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏、肌肉细胞中进行过程18下列关于血糖调节的叙述，正确的是（ ）A胰岛细胞分泌的激素，可通过体液定向运送到靶细胞B血糖含量低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原分解，使血糖浓度升高4C血糖升高时，胰岛素分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节，血糖降低时，胰高血糖素和肾上腺素的分泌只受神经调节D胰岛素可以作用于体内几乎所有的细胞19下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )A 图中 X 与 Y 分别是下丘脑和垂体 B 垂体的活动只受下丘脑释放的激素的调节C 图中 与 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D

10、 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用520关于甲状腺激素的叙述，错误的是( )A缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结构B健康人体甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增多C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少21人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。下列叙述正确的是（ ）A安静时主要由骨骼肌产热B人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行C高温时血管舒张是通过体液调节实现的D寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热22如图人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法不正确的是（ ）A当环境温度为 25时，产热量等于

11、散热量B环 境 温 度 从 25 下 降 到 10 时 ， 从 时 间 t1到 时 间 t2， 散 热 量 增 加 是 由 于 人 体 体 温 与 环 境温 度 的 温 差 加 大 造 成 的C时间 t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间 t3以后，产热量小于散热量23 某 同 学 参 加 马 拉 松 比 赛 后 ， 感 觉 浑 身 酸 痛 ， 并 伴 随 着 大 量 出 汗 等 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A 参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆 pH 显著下降B 应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C 由于糖的消耗，血浆渗透压会显著降低D

12、当人体内环境 pH 失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱24以下是内分泌细胞分泌的某激素与靶细胞结合的示意图相关叙述合理的是（ ）A人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素，则图中的内分泌细胞是甲状腺细胞，其靶细胞不可能是垂体细胞B若某激素是胰高血糖素，则靶细胞一定是肝细胞或肌细胞C若某激素是抗利尿激素，则是由垂体合成和释放进入血液的D若人一次摄入过多的盐分，则下丘脑的某些神经分泌细胞的活动加强25抗利尿激素分泌异常的人体在一次性大量饮水后，可能会引起血浆渗透压下降和循环血量增多，导致水中毒。下列相关叙述正确的是（ ）A抗利尿激素是由垂体合成和释放的蛋白类激素B抗利尿激素分泌过少的个体更容易发

13、生水中毒 C静脉滴注 5%盐水液可迅速减轻细胞内水肿，改善症状D人体产生口渴感觉的中枢在大脑皮层，该过程属于非条件反射26 下 图 为 人 体 的 生 命 活 动 调 节 示 意 图 ， 下 列 有 关 叙 述 中 ， 不 能 准 确 地 描 述 其 调 节 过 程 的 是（ ）6A血糖平衡调节的过程可以通过 cde 来实现，属于体液调节B一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节C司机见红灯停车时，其调节过程可能通过 abe 来实现，属于神经调节D体温调节过程可通过 abde 来实现，属于神经调节27下列关于神经调节和体液调节关系的叙述中，正确的是（ ）A神经调节和体液调节过程中均

14、会涉及一些信息分子B参与神经调节的器官不参与体液调节C内分泌腺只能参与体液调节不能参与神经调节D渗透压升高时，在下丘脑处产生渴觉属神经调节，抗利尿激素促进重吸收属于体液调节28免疫是机体一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）A 青霉素抑制病菌的增殖 B 移植的器官不容易存活C 花粉引起强烈的免疫应答 D 病毒与相应的抗体特异性结合29下列有关免疫调节的叙述，正确的是（ ）A免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、免疫活性物质组成B若吞噬细胞受损，特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱C体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B 细胞和 T 细胞D 自 身 免 疫 病 是 指 已 产 生 免

15、 疫 的 机 体 ， 再 次 接 受 相 同 抗 原 时 发 生 的 组 织 损 伤 或 功 能 紊 乱30 CAV16病 毒 常 引 起 儿 童 手 足 口 病 。 下 列 关 于 人 体 对 该 病 毒 免 疫 过 程 的 叙 述 ， 正 确 的 是（ ）ACAV16 侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用BT 细胞经 CAV16 刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体C患儿感染 CAV16 后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除D患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒31我国政府高度重视计划防疫工作，规定新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗，

16、接种疫苗后的应答反应是（ ）A浆细胞能在血液中长期保留 B效应 T 细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递C相应记忆细胞和抗体的产生 D 吞噬细胞受抗原刺激后产生淋巴因子32如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）7A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B能特异性识别抗原的细胞有 b、c、d、fC HIV 侵入人体对尤其是对有破坏作用D 细胞 e细胞 d作用的过程发生在机体首次接触过敏原时33流行性感冒是冬春季节常见的一种高发性传染病（病原体为流感病毒） ，其典型的临床症 状 是 ： 高 热 乏 力 、 全 身 疼 痛 ， 有 时 还 伴 有 咳 嗽 、 流 鼻 涕 等 症 状

17、以 下 说 法 正 确 的 是 （ ）A 患者一般都会出现持续 39 度左右的高烧，此时身体的产热量大于散热量B 高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢C 感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒D 入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被 T 细胞吞噬消化34下列有关 HIV 及人体免疫的叙述，正确的是（ ）A 在 HIV 感染人体初期，T 细胞数量呈增加趋势B HIV 主要通过攻击 B 细胞，导致艾滋病患者几乎丧失全部的特异性免疫C 艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病D 可用培养大肠杆菌的培养基来培养 HIV35下列关于免疫失调的说法正确的是（ ）A 艾滋病患者

18、最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染B 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D 自身免疫病是由于机体的监控和清除功能过弱导致的36PM25 是指大气中直径小于或等于 25m 颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。下列有关 PM25 的推测正确的是（ ）A PM25 进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性C PM25 可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症D 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层37下列

19、关于生长素发现过程的叙述，错误的是（ ）A温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质并命名为生长素B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C达尔文的实验提出单侧光使胚芽鞘尖端产生生长素，使背光面生长更快引起向光弯曲生长D拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的38 某同学用胚芽鞘进行如图所示实验，有关说法错误的是（ ）A尖端产生生长素需要单侧光的照射B在单侧光的照射下，生长素发生横向运输C生长素的作用部位是尖端下方的伸长区8D生长素与双缩脲试剂不会发生紫色反应39 下列关于植物生长素生理作用的叙述，正确的是（ ）A燕麦胚芽鞘中生长素的极性运

20、输与光照方向无关B顶端优势不能够说明生长素作用具有两重性C促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长D生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是协助扩散40 下 列 是 用 燕 麦 胚 芽 鞘 进 行 的 一 系 列 实 验 ， 图 中 为 匀 速 旋 转 。 相 关 叙 述 正 确 的 是 （ ）A 图中胚芽鞘向小孔处弯曲生长 B 图中胚芽鞘向 B 侧弯曲生长C 将图中的琼脂片换成云母片也能出现图中现象D 图的琼脂块中，D 的生长素含量大于 C941如图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是（ ）A 若 P 点为芽适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用B 用不同浓度的生长素溶

21、液处理扦插枝条，生根数量可能相同C 除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度大于 PD 若顶芽生长素浓度为 P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于 M42 取 a、b 两端玉米胚芽鞘，切去尖端，使其不再产生生长素。把 a 段正立，b 段倒置进行下图实验供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。一段时间后发现（ ）A 甲组的胚芽鞘 c 和乙组的胚芽鞘 d 都向右弯曲B 甲组的胚芽鞘 c 和乙组的胚芽鞘 d 都不弯曲C 甲组的胚芽鞘 c 向右弯曲，乙组的胚芽鞘 d 不弯曲D 甲组的胚芽鞘 c 向不弯曲，乙组的胚芽鞘 d 向右弯曲43某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响胚

22、芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（） 图 1 为实验示意图图 2 曲线中能正确表示实验结果的是（ ）A a B b C c D d1044将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图 1 所示；图 2 表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况。请判断下列相关说法错误的是（ ）A一段时间后，图 1 所示植物茎的生长方向是弯向光源B 若 图 1 中 茎 的 背 光 侧 的 生 长 素 浓 度 为 m， 则 其 向 光 侧 的 生 长 素 浓 度 p

23、的 范 围 是 0 p mC图 2 曲线上 HC 段表示随着生长素浓度的增大，生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱D若把图 1 装置放回地球，同时去掉光源，植物茎的远地侧的生长素浓度为 m，则近地侧的生长素浓度 r 的范围是 0rm45某生物兴趣小组探究生长素类似物 2，4-D 对月季插条生根的影响，结果如图所示下列叙述正确的是（ ）A 生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标B 插条的状况、芽的数量、2，4-D 的浓度等都是该实验的无关变量C 2，4-D 浓度为 800mg/L 时，抑制插条生根D 根据实验结果，确定 2，4-D 促进插条生根的最适浓度是 400mg/L46下列有关植物激

24、素和动物激素的叙述正确的是( )A都有专门器官分泌 B化学本质都是蛋白质C均能直接参与细胞的各种代谢活动 D都具微量高效特点11二、非选择题（共 54 分）47 （16 分）乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性的作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应，下图甲是 a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是 a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示示意图请分析回答：（1）图甲所示的是 免疫过程（2）图甲中细胞的名称是 ，物质 A 是 。（3）在图甲的一细胞中，不能识别 a-银环蛇毒的细胞代号是 （填代号） ，物质 B 与

25、a-银环蛇毒结合的场所是 。（4）当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位是 。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与 结合，阻碍兴奋的传递（5）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种图丙曲线A、B 分别表示甲、乙两人第一次注射 a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的a-银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量 a-银环蛇毒疫苗后血液中 a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按 A、B 线型） 48 （22 分）如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D 表示激素） ，据图回答问题（1）正常机体需

26、经过 的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态（2）寒冷环境下，激素 （填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，这两种激素在此调节过程中的关系是 下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素可促进垂体合成和分泌激素 A，当血液中激素 B 浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为 。12（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于 细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素 （填字母）和 C 的分泌。当血糖浓度高于正常值时，促进 分泌增多，该激素的生理作用为 。（4）当吃的食物过咸时,会引起细胞外液渗透压 ,从而使 感受器兴奋，通过下丘脑和垂体的相关活动

27、，使 分泌增加，最终导致尿量减少，有利于细胞外液渗透压恢复正常水平49 （16 分）图 1 为科研小组探究 a、b、c 三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果图 2 为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请回答下列问题：（1）为得到某浓度生长素处理后的实验数据，需要测量每个葡萄茎段 长度，并计算出生长量；而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的 作为该组的实验结果（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行 处理，目的是 。（3）图 1 中的 a、b、c 三种浓度中，浓度最高的是 。（4）由图 2 可知，生长素对正常南瓜茎生长

28、有 作用；喷施生长素 （填“能”或“不能” ）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于 突变体(填“激素合成缺陷型”或“激素不敏感型”)。13辉县市一中 20182019 学年上期第一次阶段性考试高二生物试卷 参考答案一、选择题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A B C B D D D D B D B A A C A16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D A D B D D D B D C D A A B C31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

29、45C C B A A D C A A D C C B D A46D二、简答题：47.(每空 2 分，共 16 分)（1）体液 （2）吞噬细胞 淋巴因子 （3） 内环境 （4）正电位 突触后膜乙酰胆碱受体（5） （注意核对线型及曲线的高度）48. (每空 2 分，共 22 分)（1）神经体液免疫（2）B、C 协同作用 （负）反馈调节 （3）胰岛 A D 胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 （4）升高 下丘脑渗透压 抗利尿激素49. (每空 2 分，共 16 分)（1）处理前后 平均值（2）去除顶芽 避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除对实验结果的干扰（3）a （4）两重性(或促进和抑制) 不能 激素不敏感型