河南省济源四中2018_2019学年高二生物上学期第一次质量检查试题.doc

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1、- 1 -济源四中 20182019 学年上学期第一次质量检测高一生物试题（时间：90 分钟 分值：100 分）第 I 卷（选择题，共 60 分）1、血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是A血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B组织液与血浆之间可以扩散与渗透C一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D淋巴与组织液可以相互扩散与渗透2、心肌细胞直接从下列哪一项中直接吸取营养物质A、血浆 B、血液 c、淋巴 D、组织液3、某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是A提供能量 B、供给营养 C、维持水盐代谢的平衡 D维持糖类代谢的平衡4、人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于

2、内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后，B 淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加5、关于内环境与稳态的叙述，正确的是 A. 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B. 内环境中多余的 H 主要从肺排出C. Na 、K 以重吸收方式从消化道进人内环境D. 血浆是内环境中最活跃的部分6、下列属于人体内环境的组成成分的是 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O 2和葡萄糖 葡萄糖、CO 2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A. B. C. D. 7、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆 pH 发生剧烈的变化，其中发挥缓冲

3、作用的物质主要是( )A碳酸氢钠 B碳酸 C三磷酸腺苷 D钾离子8、下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )神经递质和激素的合成 抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 神经递质和突触后膜受体的作用 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 蛋白质在消化道中的消化分解A B. C D9、下列关于体液与内环境的说法正确的是 A. 体液的成分主要是水，不含蛋白质B. 内环境只包括血浆、组织液和淋巴三部分C. 细胞质基质是体液的一部分D. 内环境的理化性质是恒定不变的10、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，必将引起- 2 -A、白化病 B 、过敏反应 C

4、 、细胞代谢紊乱 D、糖尿病11、下列有关人体内环境稳态生理意义的叙述错误的是 A. 稳态有利于酶促反应的正常进行B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D. 当血液成分稳定时，人不会发生疾病12、下图表示人体皮下的组织，b、c、d 表示细胞外液。下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是( )c 周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A只有 B只有C只有 D13、关于兴奋传导，下列叙述正确的是A.神经纤维兴奋时，电位变为“内负外正” B.局部电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋

5、从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小体释放递质作用于突触后膜 14、有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B.水盐平衡调节通过神经体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放D.抗利尿激素的释放使尿量减少15、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分的神经的传递功能正常，这一事实说明A、不同的神经纤维是以不同的递质传递 B、不同的神经元之间的递质可能不同C、所有的神经元之间的递质可能相同 D、麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能16、神经元细胞膜上有 Na 、K 等离子通道，在神

6、经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹。在神经元之间结构的示意图(如图)，蝎毒作用的部位应该在 Aa 或 b Bb或 cCc 或 d Da 或 d17、如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A图中兴奋部位是 B 和 C B图中弧线最可能表示局部电流方向- 3 -C图中兴奋传导方向是 CAB D兴奋传导方向与膜外电流方向一致18、如图为一突触的结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计。已知 abbd，若分别刺激b、c 两点，灵敏电流计指针各能偏转几次Ab 点 2 次，c 点 1 次

7、Bb 点 1 次，c 点 1 次Cb 点 1 次，c 点 2 次 Db 点 2 次，c 点 0 次19、如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是A共同构成突触 B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于，所以兴奋在突触间的传递是单向的20、分别刺激下图、四处，不能引起肌肉收缩的是A B C D21、突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制22、下列关于兴奋传

8、导的叙述，正确的是A神经纤维膜内的局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已经兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号 电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋23、遇海难而漂浮在海面的人，因缺少淡水，此人A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 24、将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液 S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液 S 中 Na+的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到- 4 -A静息电

9、位值减小 B静息电位值增大C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低25、有关神经系统的叙述，错误的是 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用26、下列对于神经兴奋的叙述，错误的是( )A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对 Na 通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外 K 、Na 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础27、运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别A.不能运动；没有感觉 B. 听不懂别人的谈

10、话；看不懂文字C. 不会讲话；看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话28、使人产生渴觉的渗透压感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于A、大脑皮层和下丘脑 B、肾上腺和下丘脑C、下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D、下丘脑和大脑皮层29、下列有关人体水分调节的叙述，正确的是A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加C、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少D、细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少30、2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠” 。下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化A、机体耗氧量降低 B、皮肤血管收缩C、体温调节中枢兴

11、奋性增强 D、甲状腺激素分泌量增加31、为了验证胰岛素具有 降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是A、先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B、先 注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C、先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D、先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液32、下列与下丘脑作用无关的是 A对体温的恒定具有调节作用 B有调节躯体运动的高级中枢C可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D对垂体激素的释放具有调节作用33、科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，

12、甚至昏迷；B 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是（ ）A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素34、切除某动物的垂体后，血液中- 5 -A生长激素和甲状腺激素分泌减少 B血糖含量升高C生长激素和甲状腺激素含量均不变 D生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少35、医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有 疗效的是A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症36、下列有关糖代谢及其调节的叙

13、述正确的是( )A胰岛 B 细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中37、下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛 A 细胞的分泌活动 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A B C D 38、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是 ( )A.甲状腺机能亢

14、进患者激素分泌过多B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有 3 处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素39、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏40、为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补

15、充甲状腺激素并在相同的环境中观察第卷（非选择题 共 40 分）- 6 -41 （9 分）下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。(1)A 液为 ，毛细淋巴管壁细胞生活的环境为图中的 ，C液为 ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_。(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中_可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中_浓度升高，导致糖尿病的发生。(4)组织细胞生命活动所需的营养物质要通过_、_等系统才能获得。42、(8 分)图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起 F 收缩过程的示意图。图 2 为

16、图 1 中 D 结构的放大示意图。请回答：（1）图 2 的结构名称是 ，结构的名称是 。（2）用针刺 A 时，引起 F 收缩的现象被称为_。（3）当兴奋在神经纤维 B 上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的点位呈 。此时细胞膜对 的通透性增大。（4）如果在 D 的间隙处注射某种物质，该物质可引起乙酰胆碱酯酶失活，此时刺激 A 处则会引起的效应是 。（5）刺激 F,B 处能否检测到点位变化？ ，原因是 。43 （14 分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题

17、：- 7 -(1)激素 A 是_。(2)当体内缺乏_元素时，将导致激素 C 的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素 C 的含量将会_，这是由于激素A、B 的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。(4)如果激素 C 的合成量过多时，激素 A、B 含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制，其意义是_。(5)人体大量饮水后，_释放的抗利尿激素会_，该激素的作用是 。(6)。垂体分泌的_激素与甲状腺激素在调节机体正常生长和发育方面表现为协同作用，若幼年缺少该激素则会引起_症。某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是_。44 （8 分）激素作为

18、一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛 A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：(1)胰岛 A 细胞能分泌_，影响其分泌的刺激 X 最可能是_。(2)刺激 X胰岛 A 细胞中，结构称为_，结构位于_。(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是_。结构通过释放化学信息直接影响胰岛 A 细胞的分泌，该化学物质称为_。(4)胰岛中另外一种细胞分泌一种与胰岛 A 细胞分泌的激素作用相反的激素，该激素的名称是_，其生理作用是 _。- 8 -参考答案:DDCBD AADCC DDDAB DBACD BAADB CDDBA ABCAD ADCBD41(1)组织液 淋巴 内环境 AC （2）组织细胞中二氧化碳浓度高 （3）胰岛素 血糖 （4）消化 循环 42（1）突触 突触后膜 （2）反射 （3）外负内正 钠离子 （4）肌肉持续收缩 （5）不能 兴奋在反射弧上单项传递43（1）促甲状腺激素释放激素 （2）碘 主动运输 （3）增加 增加 神经体液（4）降低 反馈 维持体内激素含量相对稳定 （5）垂体 减少 促进肾小管集合管重吸收水分 （6）生长激素 侏儒 （7）下丘脑44（1）胰高血糖素 血糖浓度低（2）传入神经 下丘脑 （3）糖蛋白 神经递质（4）胰岛素 促进组织细胞加速摄取利用储存葡萄糖