河南省安阳市第三十五中学(洹北中学)2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc
《河南省安阳市第三十五中学(洹北中学)2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省安阳市第三十五中学(洹北中学)2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc(13页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1河南省安阳市第三十五中学(洹北中学)2018-2019 学年高一语文10 月月考试题一、论述类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 1-3 题人工智能,新起点上再发力去年出尽风头让人惊叹的谷歌围棋人工智能“阿尔法狗(AlphaGo) ”,5 月将来到中国,在浙江乌镇与世界排名第一的中国棋手柯洁上演人机大战。黑白子此起彼落之间,柯洁探寻的是已有几千年历史的围棋“真理” ,而对“阿尔法狗”和它的发明者来说,比赢得比赛更重要的,是寻找人工智能的科学真理。人工智能称得上是当前科技界和互联网行业最为热门的话题。无论将其称作“下一个风口” “最强有力的创新加速器” “驱动未来的动力
2、” ,还是关于它会不会比人更聪明甚至取代人的各种争论,都在说明,人工智能又一次迎来了黄金发展期。与以往几十年不同的是,这次人工智能的高潮,是伴随着生活和工作的应用而来,它是科技进步的水到渠成,也嵌入了十分广泛的生活场景。因此也有科学家认为,“我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人。 ”对大众来说,人工智能充满着科幻色彩;对科学家来说,人工智能可能是最受内心驱动、最具理想色彩的一门科学。从 1956 年的美国达特茅斯会议算起,明确提出人工智能的概念并开始科学上的研究,到现在已有 61 年的历史,并经历过至少两个“冬天” 。一直到上世纪 90 年代,人工智能仍然走不出实验室。人工智能遭遇的技术
3、瓶颈,一方面有着时代的限制,另一方面也是由于人们对它的期待太高,一直梦想着的是创造出类似科幻电影人工智能中那个小机器人的形象会找寻自我、探索人性,想成为一个真正意义上的人。这也是一些人对人工智能既向往又恐惧的原因之一。在脑科学尚未取得重大进展时,受益于互联网和计算机新一代技术创新,人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力,以及深度学习模式的突破,被认为是人工智能赖以突破的三大要素,它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升,人机对话像人与人一样更加自然,乃至可以像“阿尔法狗”一样去找寻规律、自我决策。尽管中国不是人工智能的策源地,但在当前人工智能的这一轮技术爆发中,
4、正2在建设科技强国的中国,被很多人认为第一次同科技发达国家站在了同一起跑线上。中国拥有全球最大的互联网市场,小到手机语音助手,大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术广泛应用,它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起,充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都不落人后。同时也要冷静看到,国内互联网公司搭建的人工智能平台,与亚马逊、谷歌等相比差距仍然不小。比如,在围棋人工智能领域,腾讯的“绝艺”还不敢说能和“阿尔法狗”相媲美。站在同一起跑线,只能说明具备站位优势,更重要的还是好好蓄力、精准发力,力争引领这一轮人工智能的创新浪潮。故事才刚刚开始,从基础研究、技术发发展,到未雨绸缪建
5、立人工智能相关的伦理规范,人工智能的未来面临着无数挑战和变化。预测未来最好的方式就是创造未来,人工智能的前景无限美好,值得我们为之全力奔跑。(选自 2017 年 4 月 17 日人民日报 )1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一顶是( ) (4 分)A谷歌围棋人工智能“阿尔法狗”与世界排名第一的中国棋手柯洁展开人机大战,目的是寻找人工智能的科学真理。B被称作“下一个风口” “最强有力的创新加速器” “驱动未来的动力”的人工智能,在当前科技界和互联网行业谈论最为热烈,因此人工智能将再一次迎来黄金发展期。C虽然人工智能令人向往,但是如果机器人会找寻自我、探索人性并想成为一个真正意义上的人,也会让
6、很多人对人工智能感到害怕。D人工智能在上世纪 90 年代仍未走出实验室,主要受限于科学家无法创造出会找寻自我探索人性的机器人形象。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (4 分)A文章围绕新一轮人工智能的技术爆发,论证了在人工智能发展的新起点下拥有站位优势的中国应该努力创新发展人工智能的观点。B文章论述了在新一轮人工智能的技术爆发中中国的优势和不足,对比之下,认为中国有科技实力引领这一轮人工智能的创新浪潮。C文章回顾了人工智能遭遇技术瓶颈的原因,论述了新一轮人工智能发展走出实验室,伴随生活和工作,迎来黄金发展期的话题。D认为人工智能的前景美好,值得创新和发展,这是文章论述的的前提,
7、也是中国发展人3工智能的理论依据。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (4 分)A大众眼中的人工智能和科学家眼中的人工智能不同,前者多关注其科幻色彩,后者多着重其理想色彩。B正在建设科技强国的中国,在人工智能方面拥有可以比肩科技发达国家的资本、市场、技术、人才,在当前人工智能的技术爆发中具备了站位优势。C人工智能变得更实用,发展更迅速,得益于互联网大数据,强大的运算能力以及深度学习模式的突破。D以往几十年的人工智能,与生活和工作应用结合不够紧密,其实还不是真正意义的人工智能。二、阅读下面文字,完成 4-7 题(20 分)雪 一 化 就 有 路 了 每 年 下 第 一 场 雪 时 ,
8、我 总 会 想 起 多 年 前 一 个 雪 天 的 经 历 。 那 时 我 初 涉 文 坛 , 很 容 易 被 一 些 闲 言 碎 语 所 困 扰 。 当 我 听 说 有 人 搬 弄 是 非 , 对 我 说 三道 四 时 , 我 异 常 激 愤 , 心 里 顿 时 对 此 人 充 满 了 恼 恨 。 我 决 心 要 去 当 面 质 问 她 , 为 什 么 要 这 样 伤 害 我 。 很 快 便 有 了 一 个 机 会 。 我 出 差 去 外 地 , 恰 好 要 路 过 那 人 所 在 的 城 市 。 我 向 朋 友 要 来 了她 的 地 址 , 决 定 在 那 个 城 市 作 短 暂 的 停
9、留 , 突 然 出 现 在 她 家 门 口 , 义 正 辞 严 地 声 讨 她 , 然后 拂 袖 而 去 。 那 天 , 从 清 晨 开 始 , 天 空 就 阴 沉 沉 的 。 风 变 得 湿 暖 , 闷 得 人 透 不 过 气 来 。 火 车 晚 点 ,到 达 那 个 城 市 已 是 傍 晚 时 分 。 当 我 走 出 车 站 时 , 空 中 已 飘 起 了 雪 花 。 我 有 些 发 蒙 , 心 生 胆 怯 和 疑 惑 。 但 我 只 能 继 续 往 前 走 , 去 寻 找 那 个 记 录 着 怨 恨 的 纸 条上 的 地 址 。 雪 下 得 越 来 越 大 , 风 也 越 发 凛 冽 ,
10、 雪 片 像 是 无 数 只 海 鸥 扇 着 白 色 的 翅 膀 , 围 绕 着 我 扑腾 旋 转 。 四 下 皆 白 , 分 不 清 天 上 地 下 , 我 跌 跌 撞 撞 地 朝 前 走 着 。 在 漫 漫 风 雪 中 既 寻 不 见 街牌 , 也 看 不 见 门 牌 号 码 。就 在 那 个 时 候 , 我 看 见 街 边 有 -间 简 陋 的 平 房 , 窗 口 露 出 一 线 微 弱 的 灯 光 。 我 抱 着 疲倦 的 身 躯 敲 响 了 那 家 的 房 门 。 门 开 了 , 灯 光 的 暗 影 中 , 站 着 一 位 老 大 娘 。 她 接 过 我 那 张 写 着 地 址 的
11、纸 条 , 眯 着 眼 将纸 条 举 在 灯 下 看 了 看 , 又 低 头 仔 细 地 打 量 着 我 , 说 : “那 地 方 太 难 找 , 跟 你 说 不 明 白 ,4还 是 我 领 你 去 吧 ! ”不 容 我 谢 绝 , 她 已 经 迈 出 门 槛 , 踩 在 了 雪 地 里 。 “这 大 雪 天 儿 出 门 , 一 定 有 要 紧 事 吧 ? ”她 回 过 头 大 声 说 道 。 我 含 糊 地 应 了 一 声 。 “你 是 去 看 望 病 人 吧 ? 看 把 你 累 的 急 的 ! 是 亲 戚 ? 朋 友 ? ”她 放 慢 了 脚 步 , 怕 打 着肩 上 的 雪 花 , 等
12、着 我 。 我 心 里 咯 噔 了 一 下 。 亲 戚 ? 朋 友 ? 我 沉 默 着 , 无 言 以 对 。 我 如 何 对 她 实 言 相 告 , 自 己 其 实 是 去 找 一 个“仇 人 ”兴 师 问 罪 的 ! 就 在 那 一 刻 , 我 忽 然 对 自 己 此 行 的 目 的 和 意 义 恍 恍 惚 惚 地 发 生 了 一 丝 怀 疑 和 动 摇 。 那个 人 似 乎 隐 没 在 漫 天 飘 飞 的 雪 花 中 , 她 之 所 以 要 伤 害 我 , 也 许 是 随 波 逐 流 , 也 许 是 由 于 无知 , 也 许 是 出 于 一 时 的 利 益 之 需 她 也 许 真 的 是
13、 一 个 需 要 救 治 而 不 是 斥 责 的 “病 人 ”呢 ! 脚 底 突 然 在 一 个 雪 窝 里 滑 了 一 下 , 老 大 娘 一 把 将 我 扶 住 。 “这 该 死 的 雪 , 真 讨 厌 ”我 忍 不 住 嘟 哝 着 。 “不 碍 事 , 不 碍 事 , 就 快 到 了 。 ”她 说 , “前 面 那 个 电 线 杆 子 右 拐 , 再 往 前 数 三 个 门 就是 。 ” “大 娘 , 请 回 吧 , 这 回 我 认 得 路 了 ”我 说 着 , 声 音 忽 然 喑 哑 了 。她 又 重 复 指 点 了 一 遍 , 便 转 身 往 回 走 。 刚 走 几 步 , 又 回
14、过 头 , 大 声 说 : “不 碍 事 ,明 天 太 阳 出 来 , 雪 一 化 , 就 有 路 了 ! ” 那 个 苍 老 的 声 音 , 被 纷 纷 扬 扬 的 雪 花 托 起 , 在 空 荡 荡 的 小 街 上 蹒 跚 。 我 在 雪 地 上 久 久 伫 立 , 任 雪 花 落 满 我 的 肩 头 , 任 寒 风 吹 打 我 的 脸 庞 。 湿 重 的 背 包 、 鞋和 围 巾 似 乎 一 下 子 失 去 了 分 量 雪 一 化 , 就 有 路 了 那 么 , 就 把 冷 雪 交 给 阳 光 去 处 理 吧 , 雪 不 能 永 远 覆 盖 道 路 , 有阳 光 就 会 融 化 。 虽
15、然 世 上 常 有 误 解 和 诽 谤 , 但 是 充 满 阳 光 的 心 灵 却 能 够 宽 恕 和 融 化 它 。 那 个 风 雪 之 夜 , 当 我 终 于 站 在 那 费 尽 周 折 才 到 达 的 门 牌 下 面 时 , 我 已 经 全 然 没 有 了 跳下 火 车 时 那 种 愤 激 的 心 情 。 我 在 那 个 破 旧 的 大 杂 院 门 口 平 静 地 站 了 一 会 儿 , 轻 轻 地 将 那 张已 被 揉 皱 的 纸 条 撕 碎 , 心 也 随 之 释 然 了 , 然 后 慢 慢 地 朝 火 车 站 方 向 走 去 。 4、 通 读 全 文 , 在 下 面 横 线 上 填
16、 写 表 现 “我 ”心 理 变 化 的 词 语 。 ( 6 分 ) 激 愤 恼 恨 _ _ _。 5、 选 文 中 加 着 重 号 的 “病 人 ”一 词 的 含 义 是 什 么 ? ( 4 分 ) 56、 结 合 具 体 语 境 , 分 析 选 文 中 加 线 句 子 的 表 达 效 果 。 ( 5 分 ) 7、 从 那 个 风 雪 之 夜 的 经 历 中 , “我 ”得 到 了 怎 样 的 人 生 启 迪 ? (5 分 )三 、 古代诗文阅 读 ( 46 分 )8、补写出下列句子中的空缺部分。 (12 分,每空 1 分)(1) 、 赤壁赋中以苇草作比,任从小船前行,越过辽阔江面的两句:,
17、 。(2) 、 赤壁赋中作者对人生的短暂,羡慕江水的长流不息的句子是:, 。(3) 、 赤壁赋中告诉我们别人的东西虽小也不能有 , 。(4) 、 陈情表中用 , 两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。(5) 、 陈情表中李密用 , 两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。(6) 、 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德两句是:, 。9、 课 内 文 言 文 句 子 翻 译 ( 10 分 )(1) 、苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?” (2) 、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。 阅读下面的文言文,完成 10 12 题(本题共 4 小题,12 分)
18、王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。始皇问王翦,王翦曰:非六十万人不可。 ”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇,其言是也。 ”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”
19、王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。 ”始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!王翦曰:大王必不得已用臣,非六十万人不可。6”始皇曰:“为听将军计耳。 ”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚众。始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。 ”始皇大笑。王翦既至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将军之乞贷,亦已甚矣。 ”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?”王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯战。荆兵
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 安阳市 第三 十五 中学 2018 _2019 年高 语文 10 月月 考试题 DOC
