河南省八年级地理上册2.3河流（第3课时）导学案（新版）新人教版.doc

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1、12.3 河流（第 3 课时）【学习目标】1、在黄河流域图中找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。2、根据黄河流经的地形区、气候区，归纳黄河的水文特征。3、根据资料分析黄河的水文特征给社会经济带来的有利和不利影响，以及采取的相应措施。【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】读课文内容和图 2.41 和图 2.42 完成：1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。3、找出黄河流经的省区。4、找出黄河流经的地形区。5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？ 6、地上河的分布河段、

2、形成过程。7、黄河不同河段的问题与治理。【合作探究】探究点一、归纳黄河的作用。探究点二、为什么黄土高原地区水土流失严重？2探究点三、讨论完成课本 52 页活动“认识黄河的忧患”。【学生展示】探究点一、二【教师点评】探究点三及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是 ( )A.唐古拉山和东海 B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海 D.昆仑山和渤海2.(2016鄂尔多斯学业考)黄河径流量较小的主要原因是 ( )A.长度较短,结冰期较长B.中游为地上河,没有支流流入C.流域内降水量小,蒸发量大D.含沙量大,汛期较短(2016漳州学业考)

3、读图,完成 3、4 题。3.图中甲所在的省级行政中心是 ( )A.太原 B.兰州C.银川 D.西安4.下列描述中,符合乙河段水文特征的是 ( )A.汛期长 B.含沙量小C.无凌汛 D.无结冰期5.“跳进黄河也洗不清”是因为 ( )A.黄河水量小、常常断流3B.黄河水含沙量大,河水浑浊C.黄河污染严重、河水黑臭D.黄河水势汹涌,跳进去出不来6.“中国龙”黄河哺育了灿烂的中华文明,“中国龙”身体上也存在“病症”(如图)。同学们,让我们一起来“把脉”并“对症下药”,黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是 ( )A.中游水土流失 B.中游围湖造田C.上中游兴修水电站 D.气候干旱河流断流7.201

4、6 年 12 月 27 日,山西黄河壶口段迎来 2016 年最大凌汛。读图分析此次凌汛最有可能发生在下列哪个省级行政区域 ( )A.宁夏回族自治区 B.山东省C.陕西省 D.山西省8、下图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题：4（1）填出图中数码号所代表的地理事物名称：黄河发源地：_山；注入海域：_海；黄河是我国第_长河；干流上、中游分界处是_，中、下游分界处是_；位于黄河沿岸的城市是_，是_；主要支流是_，是_；主要水电站是_水电站。（2）黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河中游是黄河输入泥沙最大的河段，其形成的自然原因是_人为原因是_（3）黄河下游形成世界闻名的“地上河”，它形成的原因是_

5、。（4）黄河下游为什么流域面积很小？_。（5）黄河下游有支流吗？_；为什么？_ 。（6）治理黄河的关键是_。【小结作业】中游黄土高原水土流失严重黄土土质植被气候特点5作业：本节限时练黄河奉献形成冲积平原水 源水 能世界含沙量最大的河流有结冰期上游、下游由北向南流的河段下游泥沙淤积，形成地上河 决堤泛滥凌 汛治理措施水位猛涨，决堤泛滥附自主学习答案：1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。答案:黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，注入渤海2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。答案：河口位于内蒙古境内，桃花峪位于河南省境内3、找出黄河流经的省区。答案：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东4、找出黄河流经的地形区。答案：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？ 答案：中游流经黄土高原后产生的泥沙最多。6、地上河的分布河段、形成过程。答案：地上河出现在下游河段，河流携带大量泥沙流经下游平原，流速缓慢，泥沙沉积 ，河床抬高，形成地上河。