江西省南康中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

《江西省南康中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南康中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1南康中学 20182019 学年度第一学期高一第一次大考历 史 试 卷一、选择题（共 30题，每题 2分，共 60分）1. 公元前 202年，刘邦击败项羽一统“大下” ，建立汉朝。遵循周朝制度，他应立下面哪个孩子作为帝位的法定继承人2有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A宗法制 B分封制 C禅让制 D王位世袭制3商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度A与分封制互为表里 B使政权趋向严密C有利于社会稳定 D易导致权力纷争4史学家张荫麟教授把周代称为“散漫的封建的帝

2、国” ，其依据是西周时期A实行宗法制 B以血缘关系为纽带形成国家政治结构C神权与王权密切结合 D最高统治集团尚未实现权力的高度集中5 钱氏家训家庭载：“家富提携宗族，置义塾与公田，岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟。 ”这反映出古代家族 A具有广结善缘的行举 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循行善济世的乡风礼俗6有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。 ”这说明西周社会在政治上 A具有家国同构、家国一体的特点 B建立了以血缘关系为基础的中央集权2C宗族组织与政治系统截然分开 D

3、“天下为家”开始取代“天下为公”7秦汉以来，我国古代选官制度先后经历了州郡推荐的察举制，门阀士族控制的九品中正制，自由投考差额录用的科举制。这反映出我国古代选官制度发展的总趋势是 A由重才学到重品德 B由不公平到公平 C由重血缘到重才学 D由封闭到开放8. 云梦秦简载“县、都官、十二郡免除吏及佐、官属，以十二月朔日免除，尽三月而止之。 ”材料中官吏的任职方式是A.中央任命 B.军功受奖 C.察举征辟 D.科举考试9加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边） ，讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准

4、确的是 A以中御外，加强皇权 B参与机要，取代相权 C位高权重，掌控决策 D废除丞相，皇权独揽10 后汉书记载：“马严，字威卿。拜御史中丞，赐冠帻衣服车马。严举劾案章，申明旧典，奉法察举，无所回避，百寮惮之。 ”由此可见，马严 A掌公卿章奏，纠察百官，权力颇重 B职权上属于地方官员，与刺史互补C其官位在东汉位列三公，位高权重 D其监察职权能左右皇帝的决策大权111964 年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。 ”由此可以得出的历史信息不包括A制定法律，中国进入法治社会 B嬴政确立了皇帝称

5、号C秦王嬴政灭六国统一全国 D秦统一了度量衡12费正清在中国：传统与变迁一书中说：“隋及初唐时制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是A相权三分，独立施政 B中央集权，地方分权C分工明确，相互牵制 D完善机构，皇权顶峰13唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕” ，这表明A中书省和门下省的权力高于皇权 B国家制度对皇权具有一定的约束力C唐中宗时期皇权有所弱化 D唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质314唐太宗在位时曾说：“国家本置中书、门下以相检

6、察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。 ”材料最能表明唐太宗 A对中书省的工作不满意 B十分重视门下省的职能发挥C希望三省之间友好合作，和谐共处 D认识到三权分立民主政治的重要性15 “(宋)太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆国史大纲)这说明当时A军事行动保密性强 B政府执政效率较高C吏治混乱职责不明 D相权受到较大削弱16 宋史记载的“掌军国机务,兵防、边备、戎马之政令,出纳密令,以佐邦治

7、”的机构是A三司 B政事堂 C太尉 D枢密院17下面是某电视专题片中出现的一组镜头：徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是A唐朝 B元朝 C明朝 D清朝18中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是A汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等B元代设置中书省，其长官行使宰相职权C宋代设置参知政事、枢密使、三司使D隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相19古代中国的政治制度，经历了不断改革、发展和完善的过程，对中国历史发展产生了深远的影响。以下对古代中国地方行政

8、制度的论述，正确的是 A分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素B郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成C行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家D. 隋唐时期地方行政区划始由郡县两级转变成州、郡、县三级制20宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出 A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强421明末冯元飙说：“(阁臣)夫中外之贵，孰大于票拟，有汉唐宰相之名，而更代天言柄用专者莫如今日。 ”反映出明朝内阁 A控制了国家决策大权 B上升为法定的行政中枢C权力和地位日益提高 D阁

9、臣专权超过汉唐宰相22光绪大清会典载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳(审)大狱，得旨则与。 ”材料说明军机处A地处内廷，专管军务 B专理刑狱，职能单一C设有官衙，机构完备 D参与政务，秉旨办事23美国伊里诺大学校长詹姆士在 1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。 ”从 1909年起，美国将庚子赔款的“退款”用于办学。可见美国资助中国留美学生的目的是A推动中国教育发展 B树立其主持正义的国家形象C建立中美友好关系 D培养中国

10、精英控制中国发展24中日甲午战争爆发前夕李鸿章多次提及， “己付各国公论” ，英、俄等国“必有办法” ；“我不先与开仗，彼谅不动手” 。据此分析，李鸿章寄希望于列强调停的原因是A中国综合国力比日本差 B日本的侵略活动破坏了世界和平C清政府对西方列强长期实行友好政策 D日本的侵略会危及西方列强的在华利益25.观察漫画“惩罚”中国 。此次中国被“惩罚”导致的结果是 A列强掀起了瓜分中国的狂潮 B列强获得在京津地区驻军的权力C列强势力开始渗透到中国的内地 D进一步破坏了中国的领土完整26.19世纪末 20世纪初，清政府沦为“洋人的朝廷” 。以下各项最能体现这一观点的是A允许外国商人在中国内地经商 B

11、允许外国在通商口岸开设工厂C义和团运动后“惩办首祸诸臣” D允许外国公使进驻北京27费正清在伟大的中国革命中认为， “大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。 ”对此理解不正确的是A是站在西方立场上作出的结论 B未揭示英国发动战争的真实目的5C掩盖了英国发动战争的侵略性 D体现了公平公正的国际关系准则28孙中山曾说：“当初次之失败也，举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，诅咒谩骂之声不绝于耳，。惟庚子(1900 年)失败之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣。前后相较，差若天渊” 。

12、造成民众态度发生这样变化的外部因素，主要是A民族资本主义的产生 B改良道路受挫C清政府沦为列强的工具 D洋务运动失败29近代以来列强的侵略战争给中国主权造成了极大的破坏，下列特权破坏了司法主权的是A片面最惠国待遇 B领事裁判权 C租地建房权 D开矿设厂权301896 年，英国商人在杭州开设工厂也是合法的。其设厂的依据有： “片面最惠国待遇”的规定； 领事裁判权的规定；马关条约的有关规定； 辛丑条约的有关规定A B C D二、材料解析题31、阅读下列材料（20 分）：材料一 瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。诚以闾伍之政，足以相检，询

13、事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。唐房玄龄等晋书卫瓘传材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。唐房玄龄等晋书刘毅传材料三 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉听吏部；纤介之迹，皆属考功。”科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官

14、僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。胡平试论科举对中国古代政治制度的影响6请回答：（1）材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的？（6 分）（ 2） 相 对 材 料 一 ， 材 料 二 中 的 选 官 标 准 有 何 变 化 ？ 据 材 料 二 ， 概 括 九 品 中 正 制 的 弊 端 。 （ 6分 ）（3）据材料二、三，分析科举制度对中国古代政治的影响。（8 分）32、 （20 分）阅读下列材料，回答问题材料一：天下事

15、无小大，皆决于上” 、 “丞相诸大臣皆受成事，倚办于上” 。史记 秦始皇本纪材料二：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。 朱熹朱子语类材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里” ，由中书省辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省” 。元制，凡有重大军中，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省” 。 元史地理志中载：“自封建变为郡肯，有天下者，汉、隋

16、、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ”请回答：（1）材料一中秦始皇为了做到“天下事无小大，皆决于上” ，在政治制度上有什么重大创新？（6 分）你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?（4 分）（2）根据材料二叙述，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。 （4 分）（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4 分）元朝为什么实行行省制度？（2 分）南康中学 20182019 学年度第一学期高一第一次大考历史参考答案一、选择题（共 30题，每题 2分，共 60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1

17、4 15答案 C B D D C A D A A A A C B B D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 D C B A C C D D D B C D C B D二、材料解析题31、(1)制度：察举制。（2 分）说明：崇贤使民俗会更加和顺；举善使人们更加忠厚。（4 分）(2)变化：由注重才德到注重门第。（2 分）弊端：中正官徇私舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。（任答 3点得 6分）(3)影响：提高了儒学的地位；扩大官吏的人才来源；把选官权集中到中央政权；造成了社会阶层的对流；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质。（答对 4点给 8分）32、 （1）创新：开创皇帝制度，集行政、司法、军事指挥权于一身；中央实行三公九卿制和朝议制度；地方实行郡县制，加强对地方的控制。 （6 分）作用：奠定了中国两千年封建社会政治制度的基本格局；有利于统一多民族国家的形成和巩固。 （4 分）（2）程序：中书省草拟皇帝关于此项工程兴建的诏令，门下省审议此项诏令，尚书省将其兴建计划交工部，由工部具体实施。 （4 分）（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟，元朝设置的中书省是全国最高行政机构。 （4 分）原因：元朝疆域辽阔，实行行省制度是为了加强对全国的有效统治。 （2 分）