江西省上饶县中学2017_2018学年高二生物上学期期末复习试题（含解析）.doc

《江西省上饶县中学2017_2018学年高二生物上学期期末复习试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省上饶县中学2017_2018学年高二生物上学期期末复习试题（含解析）.doc（30页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -2019 届高二年级上学期期末生物复习试卷（全年级用）一、选择题1.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是。A. 验证光合作用释放的氧全部来自水 B. 噬菌体侵染细菌的实验C. 肺炎双球菌的转化实验 D. 研究分泌蛋白的合成、分泌途径【答案】C【解析】鲁宾和卡门利用 18O 标记的水和二氧化碳进行实验，证明了光合作用释放的氧全部来自水，A不符合题意；赫尔希与蔡斯利用不同的同位素分别标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，证明了噬菌体的遗传物质是 DNA，B 不符合题意；肺炎双球菌的转化实验没有应用放射性同位素标记技术，但证明了 DNA 是遗传物质，C 符合题

2、意；科学家利用同位素标记的氨基酸，研究分泌蛋白的合成分泌途径，D 不符合题意。【考点定位】同位素标记法及其应用2.如图所示的核苷酸中，在 DNA 结构中不可能具有的是A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】【分析】DNA 与 RNA 的区别：简称 DNA RNA元素组成 C、H、O、N、P C、H、O、N、P基本组成单位 脱氧核苷酸（四种） 核糖核苷酸（四种）组 五碳糖 脱氧核糖 脱氧核糖- 2 -成含氮碱基A（腺嘌呤）C（胞嘧啶） G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）C（胞嘧啶） G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）【详解】根据 DNA 分子和 RNA 分子的组成分析可知，A、C、G

3、 三种碱基在 DNA 和 RNA 分子中都有，而尿嘧啶 U 仅存在与 RNA 分子中，所以 DNA 中不可能含有，故选 B。【点睛】解答本题的关键是了解 DNBA 和 RNA 的分子组成，明确两者在分子组成上的主要区别是五碳糖不同，含氮碱基也不完全相同。3.下列有关基因的说法中，正确的是A. 生物体内的 DNA 分子数与基因数相同B. 基因与染色体的行为是平行的C. 生物体内所有基因的碱基总数与 DNA 分子的碱基总数大致相同D. 每个基因的长度相同【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的 DNA 片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA 和基因的基本组成单位都是脱氧核苷

4、酸；基因主要在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】生物体内的每条 DNA 上含有许多个基因，故 DNA 分子数与基因数不相同，A 错误；染色体是基因的主要载体，基因与染色体的行为是平行的，B 正确；基因是有遗传效应的DNA 片段，DNA 中还有非基因片段，故生物体内所有基因的碱基总数与 DNA 分子的碱基总数是不相同，C 错误；每个基因都具有特定的碱基序列，故其长度和排列顺序不相同，D 错误。【点睛】解答本题的关键是识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的 DNA 片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。4.“肺炎

5、双球菌的转化实验”证明了 DNA 是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质.得出这一结论的关键是A. 用 S 型活菌和加热杀死后的 S 型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照B. 用杀死的 S 型菌与无毒的 R 型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体的含量C. 从死亡小鼠体内分离获得了 S 型菌- 3 -D. 将 S 型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中,培养 R 型菌,观察是否发生转化【答案】D【解析】【分析】“肺炎双球菌的转化实验”包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验。 （1）格里菲斯的体内转化实验证明：在加热杀死的 S 型细菌中，含有某种“转化因子”可以将 R 型细菌转化成 S

6、 型细菌；（2）艾弗里的体外转化实验：将 S 型细菌的各种物质分离、提纯并分别加入各培养基中培养 R 型菌，观察各物质的作用，进而证明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。【详解】用 S 型活菌和加热杀死后的 S 型菌分别对小白鼠进行人工自动免疫，并形成对照，只能说明活的 S 型细菌有毒性，能使小鼠死亡，不能说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，A 错误；用热杀死的 S 型菌与无毒 R 型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量，不能说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，B 错误；从死亡小鼠体内分离获得了 S 型菌，其后代全是 S 型菌，不能说明 DNA 是遗传

7、物质，而蛋白质不是遗传物质，C 错误；将 S 菌可能的各种因子分离并分别加入 R 型菌培养基中，只有加入 S 型细菌的 DNA培养基中出现了 S 型菌落，这说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，D 正确。【点睛】解答本题的关键是了解肺炎双球菌的体内转化实验和体外转化实验的过程，识记两个实验的过程并区分两个实验的结果，不能相互混淆。5.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )A. B. C. D. - 4 -【答案】D【解析】分析题图可知， “杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的 RNA，又知 R

8、NA 病毒的遗传物质是 RNA 而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的 RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的 RNA 控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的 RNA 由乙病毒的 RNA 复制而来，与乙病毒的 RNA 相同。因此丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同，故选 D。6.一个 DNA 分子复制完毕后,新形成的两条子链A. 是 DNA 母链的片段 B. 与 DNA 母链之一完全相同C. 与 DNA 母链相比,一定有所变化 D. 与 DNA 的两条母链分别相同【答案】D【解析】【分析】DNA 在进行复制的时候链间的氢键断裂，双链

9、解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA 聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的 DNA 分子，每个子代 DNA 分子的两条链中都有一条来自亲代 DNA，另一条是新合成的。【详解】新合成的子链与 DNA 母链之一相同，并不是母链的片段，A 错误；新合成的每一条子链与另一条母链相同，B 错误；新合成的子链与 DNA 母链之间遵循碱基互补配对，所以一般没有变化，C 错误；DNA 复制方式为半保留复制，所以新形成的两条子链与 DNA 的两条母链分别相同，D 正确。【点睛】解答本题的关键是识记 DNA 分子复制的过程，明确 DNA 分子的复制方式为版保留复制，掌握半保留复制的特点，

10、再结合所学的知识准确判断各选项。7. 肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（ ）A. R 型细菌和 S 型细菌 B. R 型细菌和 R 型细菌C. S 型细菌和 R 型细菌 D. S 型细菌和 S 型细菌【答案】A【解析】肺炎双球菌转化实验中，S 型细菌的 DNA 使 R 型细菌转变成 S 型细菌。8.用一个 32P 标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出 32 个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有 32P 的噬菌体有（ ）- 5 -A. 0 个 B. 2 个 C. 30 个 D. 32 个【答案】B【解析】32P 标记的是噬菌体的 DNA，当这个噬菌体的 DNA

11、 注入进细菌内，会以该 DNA 分子为模板进行半保留复制。由于亲代 DNA 只含有两条 32P 标记的 DNA 链，因此产生的后代噬菌体中最多含有 2 个 32P 标记。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌的过程包括：吸附、注入、合成、组装、释放五个步骤，在注入时噬菌体只将自身的 DNA 注入进细菌内，而蛋白质外壳留在外面并且 DNA 复制要进行半保留复制。9.双链 DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为 M，占总碱基数的比例为 q，若此 DNA 分子连续复制 n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为A. (2n1)M B. M(1/2q1)C. (2n1)M(12q)/2q D. (

12、2 n1)M/2 nq【答案】C【解析】【分析】在双链 DNA 分子中，A 与 T 配对，G 与 C 配对，所以任何不配对的碱基之和等于碱基总数的一半；由于 DNA 复制为半保留复制，则其复制 n 次后形成 2n个 DNA，其中有 2 两条母链不需要原料，因此相当于 2n-1 个 DNA 需要原料合成。【详解】根据 DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为 M，占总碱基数的比例为 q，可推测出该 DNA 分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目=（M/q-2M）2=（M/q-2M）/2；因此 DNA 分子连续复制 n 次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为（2 n-1）（M/q-2M）/2= (2 n1)M(12q)/2

13、q，故选 C。【点睛】本题考查 DNA 分子复制的碱基计算，掌握 DNA 复制的规律和 DNA 分子中的碱基计算方法是正确解题的基础。10.一个基因若平均由 1103个核苷酸对组成，玉米体细胞中有 20 条染色体，生殖细胞里的DNA 合计约有 7109个核苷酸对，因此每条染色体平均拥有的基因个数是A. 3.5105 B. 3.5106 C. 7105 D. 1.4106【答案】C【解析】- 6 -【分析】根据题干信息分析，玉米的体细胞含有 20 条染色体，则其生殖细胞中含有的染色体数为 10条，再根据生殖细胞中的核苷酸数和每个基因含有的核苷酸数计算每条染色体平均拥有的基因的个数。【详解】根据以

14、上分析已知，玉米的生殖细胞中含有 10 条染色体，而生殖细胞里的 DNA 合计约有 7109个核苷酸对，一个基因若平均由 1103个核苷酸对组成，因此每条染色体平均拥有的基因个数=710 9（110 3）10=个 7105，故选 C。【点睛】解答本题的关键是识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合题干提供的数据准确计算每条染色体平均拥有的基因个数。11.在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的 S 型细菌与 R 型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内 S 型、R 型细菌含量的变化情况如图所示下列有关叙述不正确的是A. cd 段上升的原因是 S 型菌降低了小鼠的免疫能力B. 曲线

15、 ab 段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫 R 型菌的抗体C. 曲线 bc 段下降原因是绝大多数 R 型菌转化成 S 型菌D. R 型细菌转化为 S 型细菌，是因为 R 型细菌内 DNA 发生了重组【答案】C【解析】【分析】分析曲线图：加热杀死的 S 型菌的 DNA 能将 R 型细菌转化为 S 型细菌，随着 R 型细菌转化为S 型细菌，S 型细菌的数量呈现 S 型曲线的变化；R 型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R 型细菌数量又开始增加。【详解】cd 段上升的原因是 S 型菌降低了小鼠的免疫能力，导致 R 型细菌数量又开始增加，A 正确；由于开始时小鼠

16、体内还没形成大量的免疫 R 型菌的抗体，所以曲线 ab 段上升，B 正确；曲线 bc 下降主要是因为小鼠体内产生的抗体与 R 型细菌结合，将 R 型细菌大量清除，C错误；型细菌转化为 S 型细菌属于可遗传变异中的基因重组，D 正确。- 7 -【点睛】解答本题的关键是掌握格里菲斯体外转化实验的过程及实验结论，明确 S 型细菌的DNA 能将 R 型细菌转化为 S 型细菌，能运用所学的知识合理解释各段曲线下降或上升的原因。12. 下列有关 DNA 多样性的叙述，正确的是（ ）A. DNA 多样性的原因是 DNA 分子空间结构千变万化B. 含有 200 个碱基的 DNA 分子，碱基对的排列方式有 42

17、00种C. DNA 分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础D. DNA 分子多样性是指一个 DNA 分子上有许多个基因【答案】C【解析】DNA 多样性的原因是 DNA 分子的碱基对排列是千变万化的，而 DNA 分子空间结构是独特的双螺旋结构,所以 A 和 D 不对; 含有 200 个碱基的 DNA 分子，碱基对就有 100 对,排列方式有4100种,B 也是错误的; 生物多样性和特异性的根本原因是 DNA 具有分子多样性和特异性,因此答案选 C.13.从分子水平鉴定物种可以依据A. 蛋白质分子中肽键的结构 B. DNA 分子中脱氧核糖的排列顺序C. DNA 分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序

18、 D. DNA 分子中含氮碱基的排列顺序【答案】D【解析】蛋白质分子肽键的结构没有特异性，不能用于鉴定物种，A 错误；组成 DNA 分子的每个脱氧核苷酸的脱氧核糖均相同，因此其排列顺序无法用于鉴别物种，B 错误；DNA 分子中磷酸和脱氧核糖的排列均是间隔相连，无特异性，不能用于鉴定物种，C 错误；碱基特定的排列顺序构成了每个 DNA 分子的特异性，可用于鉴定物种，D 正确。14.保证准确无误地进行 DNA 复制的关键步骤是A. 解旋酶促使 DNA 的两条链分离B. 游离的脱氧核苷酸的碱基与母链碱基进行互补配对C. 配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D. 模板母链与互补子链盘绕成双链结构

19、【答案】B【解析】- 8 -【分析】DNA 复制是以亲代 DNA 分子为模板合成子代 DNA 分子的过程。DNA 复制条件：模板（DNA 的双链） 、能量（ATP 水解提供） 、酶（解旋酶和聚合酶等） 、原料（游离的脱氧核苷酸） ；DNA 复制过程：边解旋边复制；DNA 复制特点：半保留复制。【详解】解旋酶促使 DNA 的两条互补链分离，为复制提供模板，A 错误；游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对，确保准确无误地进行复制，B 正确；在 DNA 聚合酶的作用下，配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链，C 错误；模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构，属于 DNA 复制完成阶段，D 错误。【点

20、睛】解答本题的关键是识记 DNA 分子复制的过程、条件、场所、特点、方式及准确复制的原因，能根据题干要求选出正确的答案。15. 某双链 DNA 分子含 m 对碱基，其中腺嘌呤有 A 个。该 DNA 在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是A. 在第一次复制时，需要（m-A）个B. 在第二次复制时，需要 2（m-A）个C. 在第 n 次复制时，需要 2n-1（m-A）个D. 不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于 DNA 分子中的脱氧核糖数目【答案】D【解析】DNA 复制是以亲代 DNA 分子为模板合成子代 DNA 分子的过程。双链 DNA 分子含 m 对碱基，其中腺

21、嘌呤有 A 个，则胞嘧啶脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸数目都为 m-A 个。DNA 复制一次，可产生 2 个 DNA；由于每个 DNA 分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸 m-A 个，所以复制一次时，需要 m-A 个，A 正确；在第二次复制时，2 个 DNA 分子会形成 4 个 DNA 分子，相当于形成 2 个新 DNA，所以需要 2（m-A）个，B 正确；在第 n 次复制后，会形成 2n个 DNA 分子，所以需要2n-1（m-A）个，C 正确；在双链 DNA 分子中，含 m 对碱基，所以脱氧核糖的数目是 2m，而胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是 m-A 个，D 错误。【考点定位】DNA 分子的复制,DNA 分

22、子结构的主要特点【名师点睛】DNA 分子复制中消耗的脱氧核苷酸数的计算：设亲代 DNA 分子中含有某种脱氧核苷酸 m 个，则：经过 n 次复制，共需消耗游离的该种脱氧核苷酸 m(2n1)个。在第 n 次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸 m2n1 个。- 9 -16. 下列关于 DNA 结构的叙述中，错误的是A. 大多数 DNA 分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构B. 外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基C. DNA 两条链上的碱基间以氢键相连，且 A 与 T 配对，C 与 G 配对D. DNA 的两条链反向平行【答案】A【解析】大多数 DNA 分子由两条脱氧核糖核

23、苷酸长链盘旋而成为螺旋结构，A 项错误；DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，B 项正确；DNA两条链上的碱基间以氢键相连，并且碱基配对有一定的规律：即 A 与 T 配对，C 与 G 配对，C 项正确；DNA 分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，D 项正确。【考点定位】DNA 结构【名师点睛】理清脉络，形成知识网。17.由 50 个脱氧核苷酸构成的 DNA 分子，按其碱基的排列顺序不同，可分为多少种，说明了DNA 分子的什么特性50 4种 4 50种 4 25种 遗传性 多样性 特异性A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】NA 分

24、子的多样性主要表现为构成 DNA 分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；DNA 分子特异性主要表现为每个 DNA 分子都有特定的脱氧核苷酸排列顺序。- 10 -【详解】DNA 分子由 4 种碱基对按照一定的顺序排列而成的，已知一个由 50 个脱氧核苷酸构成的 DNA 分子，则其碱基的排列顺序有 425种；DNA 分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序体现了 DNA 分子的多样性，故选 D。【点睛】解答本题的关键是识记 DNA 分子结构的主要特点，理解和掌握 DNA 分子多样性和特异性的含义，并能够根据碱基对的对数计算碱基排列顺序的种类。18.在下列四种化合物的化学组成中,“”中所对应的含

25、义错误的是( )A. 腺嘌呤脱氧核苷酸 B. 腺嘌呤C. 腺嘌呤脱氧核苷酸 D. 腺嘌呤核糖核苷酸【答案】A【解析】试题分析：ATP 中的 A 表示腺嘌呤核苷，因此图中表示腺嘌呤核糖核苷酸，故本题选A。表示一分子核苷酸，其中的 A 表示腺嘌呤；中含有碱基 T，表示 DNA 分子，图中的横线表示 DNA 分子的基本支架，因此“”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；中含有碱基 U，表示RNA 分子，因此“”表示腺嘌呤核糖核苷酸。考点：DNA、RNA、ATP 等的结构点评：本题通过图解考查了 DNA、RNA、ATP 等分子结构的异同点，属于对识记、分析层次的考查。19.关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的

26、是A. 一个含 n 个碱基的 DNA 分子为模板，转录的 mRNA 分子的碱基数最多是 n/2 个B. 细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板，提高转录效率C. DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上D. 在细胞周期中，mRNA 的种类和含量均不断发生变化【答案】D【解析】转录过程并不一定是将一个 DNA 分子的一条单链完全转录，所以 mRNA 分子的碱基数目并不能确定为 n/2，A 项错误；转录过程中，仅以 DNA 模板链作为模板进行转录，B 项错误；RNA- 11 -聚合酶的结合位点在启动子上，启动子是 DNA 序列，C 项错误；在细胞周期中，

27、不同时期机体所合成的蛋白质种类及含量不同，而蛋白质由 mRNA 翻译，由此可知，不同时期中 mRNA 的种类和含量也不同，D 项正确。20. 对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的:（ ）A. tRNA B. mRNA C. 组蛋白 D. 核糖体【答案】B【解析】试题分析：对于一个动物个体来说，所有的体细胞都是由同一个受精卵经过细胞分裂和细胞分化而形成。由于在细胞分化过程中，基因的选择性表达，导致细胞与细胞之间合成不同的mRNA 和蛋白质，进而造成细胞与细胞之间存在结构和功能上出现差异。综上分析，B 项正确，A、C

28、、D 三项均错误。考点：细胞分裂和分化21.下列说法正确的是（ ） 。A. 原核生物的遗传物质由裸露的 DNA 组成，不与蛋白质结合成染色质B. 真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链C. DNA 分子一条链上相邻的碱基 A 与 T 通过两个氢键相连D. 起始密码决定转录的起点【答案】A【解析】原核生物没有染色体，其遗传物质由裸露的 DNA 组成，A 正确；真核生物在转录时只能以基因中的一条特定的链为模板链，B 错误；DNA 分子两条链上相邻的碱基 A 与 T 通过两个氢键相连，C 错误；起始密码决定翻译的起点，D 错误。22.在遗传信息的传递过程中，不可能发生A. DNA 复制时进行碱

29、基互补配对B. mRNA 穿过核孔在细胞质中进行翻译C. 复制和转录都以 DNA 的一条链为模板D. 核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译【答案】C【解析】- 12 -【分析】遗传信息的传递过程包括 DNA 的复制、转录和翻译，DNA 复制所以 DNA 的两条链分别为模板合成子代 DNA 分子的过程，转录是以 DNA 分子的一条链为模板合成 RNA 的过程，翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程。【详解】DNA 复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A 正确；核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，B 正确；DNA 复制乙 DNA 的两条链为模板，转

30、录以 DNA 的一条链为模板，C 错误；DNA 复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D 正确。【点睛】解答本题的关键是识记 DNA 复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。23. 下列与人体 mRNA 的核苷酸序列互补的是（ ）A. DNA 分子的一条链的核苷酸序列B. DNA 分子两条链的核苷酸序列C. 所有 tRNA 分子的核苷酸序列D. 某 tRNA 分子的核苷酸序列【答案】A【解析】mRNA 是由 DNA 的一条链根据碱基互补原则转录而来的，A 正确。DNA 分子两条链的核苷酸序列只有一条和 mRNA 互补，B 错误。

31、tRNA 分子的反密码子和 mRNA 上的密码子互补配对，但不是所有 C、D 错误。【考点定位】本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】转录和翻译过程 名称 转录 翻译- 13 -场所 主要是细胞核 细胞质模板 DNA 的一条链 mRNA原料 4 种游离的核糖核苷酸 20 种氨基酸产物 RNA 蛋白质24.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A. 一种 tRNA 可以携带多种氨基酸B. DNA 聚合酶是在细胞核中合成的C. 反密码子是位于 mRNA 上相邻的三个碱基D. 线粒体中的 DNA 能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】A、一种 tRNA 只能携带一种氨基

32、酸，A 错误；B、DNA 聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B 错误；C、反密码子位于 tRNA 上，C 错误；D、线粒体中含有少量的 DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D 正确【考点定位】遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】遗传信息位于 DNA 上，能控制蛋白质的合成；密码子位于 mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外） ；反密码子位于 tRNA 上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA 只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种 tRNA 携带25. 通常正常动物细胞中不具有的酶是（ ）A. 复制 DNA 所需的酶 B. 转录合成 RNA 所

33、需的酶C. 翻译合成蛋白质所需的酶 D. 逆转录合成 DNA 所需的酶- 14 -【答案】D【解析】逆转录合成 DNA 所需的酶在逆转录病毒中含有。26. 关于密码子的叙述错误的是（ ）A. 能决定氨基酸的密码子为 64 个B. 一种氨基酸可有多种对应的密码子C. 同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D. CTA 肯定不是密码子【答案】A【解析】终止密码子没有与之对应的氨基酸，所以每种密码子并不都有与之对应的氨基酸，对应氨基酸的密码子有 61 种，终止密码子有 3 种，A 错误；构成蛋白质的氨基酸有 20 种，而密码子有 64 种，所以一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码，B 正确

34、；由于密码子的通用性，不同生物共用一套遗传密码子，所以信使 RNA 上的同一种密码子在人细胞中和小猴细胞中决定的是同一种氨基酸，C 正确；密码子是 mRNA 上三个相邻的碱基，肯定没有 T 碱基，所以GTA 肯定不是遗传密码子，D 正确。【考点定位】密码子【名师点睛】遗传信息的翻译1、概念：在细胞质中，以信使 RNA 为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、密码子：mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸，这样的 3 个碱基成为 1 个密码子。3、反密码子：tRNA 上与 mRNA 上密码子互补配对的 3 个碱基。4、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的 RNA。

35、5、翻译（1）场所：细胞质中的核糖体（主要）（2）模板：mRNA（3）原料：20 种氨基酸（4）碱基与氨基酸之间的关系：3 个碱基（1 个密码子）决定一个氨基酸（5）搬运工：tRNA（有反密码子）（6）过程第一步：mRNA 进入细胞质与核糖俸结合，携带甲硫氨酸的 tRNA 通过与密码子 AUC 配对进入- 15 -位点 1。第二步：携带另一种氨基酸的 tRNA 以同样的方式进入位点 2。第三步：甲硫氨酸与另一种氨基酸形成肽键而转移到位点 2 上的 tRNA 上。第四步：核糖体移动到下一个密码子，原来占据位点 1 的 tRNA 离开核糖体，占据位点 2 的tRNA 进入到位点 1，一个新的携带氨

36、基酸的 tRNA 进入位点 2，继续肽链的合成。重复步骤二、三、四，直到核糖体读取 mRNA 的终止密码后，合成才停止。肽链合成后，被运送到各自的“岗位” ，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，承担各项职责。（7）产物：多肽（蛋白质）27.有关下图的叙述，正确的是 （1）表示 DNA 转录 （2）共有 5 种碱基（3）中的 A 表示同一种核苷酸 （4）共有 4 个密码子（5）过程主要在细胞核中进行A. （1） （2） （4） B. （1） （2） （5）C. （2） （3） （5） D. （1） （3） （5）【答案】B【解析】试题分析：中含有碱基 T，说明是 DNA 的一条链，中含有碱

37、基 U，说明是 RNA，故表示转录；据图可知，图中共有 5 种碱基；中的 A 是腺嘌呤脱氧核苷酸，中的 A 是腺嘌呤核糖核苷酸；mRNA 中 3 个相邻的碱基组成一个密码子，图中有 2 个密码子；转录主要发生在细胞核中，故 B 正确。考点：本题主要考查转录过程，意在考查考生能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。28.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相等，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的A. tRNA 种类不同 B. mRNA 碱基序列不同C. 核糖体成分不同 D. 同一密码子所决定的氨

38、基酸不同- 16 -【答案】B【解析】tRNA 的种类是相同的，故 A 错误。蛋白质的直接模板是 mRNA，翻译成的蛋白质不同，是因为直接模板 mRNA 中碱基的排列顺序不同，故 B 正确。核糖体成分是相同的，故 C 错误。同一密码子决定的氨基酸是相同的，密码子具有通用性几乎在所有生物中都是相同的，故 D 错误。【考点定位】本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】1RNA 与 DNA 的区别物质组成五碳糖 特有碱基结构特点DNA 脱氧核糖 T（胸腺嘧啶） 一般是双链RNA 核糖 U（尿嘧啶） 通常是单链2基本单位：核糖核苷酸。29.如果来自同一个生物的细胞甲比

39、细胞乙 RNA 的含量多，可能的原因有A. 甲合成的蛋白质比乙多 B. 乙合成的蛋白质比甲多C. 甲含的染色体比乙多 D. 甲含的 DNA 比乙多【答案】A【解析】试题分析：RNA 有 3 种：mRNA 是合成蛋白质的模板，tRNA 是氨基酸的运输工具，rRNA 是核糖体的组成成分。因而 RNA 越多，说明蛋白质的代谢越旺盛。考点：基因控制蛋白质的合成- 17 -点评：本题在考查学生基础知识的前提下，考查学生的分析问题和判断问题的能力。30.关于转录和翻译的叙述，错误的是A. 转录时以核糖核苷酸为原料B. 转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定碱基序列C. mRNA 在核糖体上移动翻译出

40、蛋白质D. 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性【答案】C【解析】转录的产物是 mRNA，因此以核糖核苷酸为原料，故 A 正确；酶具有专一性，因此 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定碱基序列，故 B 正确；翻译时，核糖体在 mRNA 上移动翻译出蛋白质，故C 错误；密码子的简并性增强密码的容错性，故 D 正确【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】本题应从转录和翻译过程着手做此类题型时，考生要逐一分析每个选型，从中找出错误的选项，要求考生有扎实的基础知识31.甲（ATGG）是一段单链 DNA 片段，乙是该片段的转录产物，丙（APPP）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A.

41、甲、乙、丙的组分中均有糖 B. 甲、乙共由 6 种核苷酸组成C. 丙可作为细胞内的直接能源物质 D. 乙的水解产物中含有丙【答案】D【解析】依题意可知：甲（单链 DNA 片段）中含脱氧核糖，乙是转录的产物 RNA，RNA 中含核糖，ATP中的 A（腺苷）是由腺嘌呤和核糖结合而成，A 项正确；由题意可知，甲是一段单链 DNA 片段，含有 A、T、G 三种碱基，因而含有 3 种脱氧核苷酸，甲的转录产物乙为 RNA，含有U、A、C 三种碱基，所以含有 3 种核糖核苷酸，即甲、乙共由 6 种核苷酸组成，B 项正确；丙为 ATP，ATP 是细胞内的直接能源物质，C 项正确；乙初步水解的产物是 3 种核糖

42、核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、核糖、三种含氮的碱基（U、A、C） ，不含有 ATP，D 项错误。【考点定位】核酸的种类即组成成分、基因的表达、ATP 的结构和功能【名师点睛】本题的易错点在于：不清楚 ATP 的化学组成而错选。- 18 -32.DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则 tRNA（反密码子为 UGC）所携带的氨基酸是GCA CGT ACG TGC赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸A. 赖氨酸 B. 丙氨酸 C. 半胱氨酸 D. 苏氨酸【答案】D【解析】【分析】根据题干信息分析，tRNA 上的三个碱基（UGC）属于反密码子，与密码子配对，因此密码子为 A

43、CG，而密码子是 DNA 上的模板链转录而来，因此 DNA 上模板链是 TGC。【详解】根据题干信息已知，tRNA 上的反密码子为 UGC，则决定氨基酸的密码子为 ACG，进而可以推测出 DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息 TGC，根据表格内容可知其对应于苏氨酸，故选 D。【点睛】解答本题的关键是掌握 mRNA 与 tRNA、DNA 模板链之间的碱基互补配对关系，进而判断出模板链上的碱基序列和决定的氨基酸种类。33.下图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是。A. 和 ATP 中所含有的五碳糖都是核糖B. 启动该过程必需的有机物和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C. 在

44、合成人体该过程消耗的 ATP 时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D. 核内形成的需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合【答案】B- 19 -【解析】试题分析：据图分析：为 DNA，含脱氧核糖，ATP 含核糖，故 A 错。转录需要转录酶，为蛋白质，胰岛素和生长激素都是蛋白质蘑菇 B 正确。人体细胞不含淀粉，故 C 错。为信使 RNA，通过核孔来到细胞质，没有通过生物膜，故 D 错。考点：本题考查转录相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。34. 人体内碱基互补配对发生在（ ）DNA 复制； 转录； 翻译； 逆转录；RNA 复制； t

45、RNA 携带氨基酸A. B. C. D. 【答案】A【解析】在人体细胞中可发生 DNA 复制，且该过程遵循碱基互补配对原则，正确；在人体细胞中可发生转录，且该过程遵循碱基互补配对原则，正确； 在人体细胞中可发生翻译，且该过程遵循碱基互补配对原则，正确； 逆转录遵循碱基互补配对原则，但在正常人体细胞中不会发生逆转录过程，错误； RNA 复制遵循碱基互补配对原则，但在正常人体细胞中不会发生 RNA 复制，错误； tRNA 携带氨基酸没有遵循碱基互补配对原则，错误。【考点定位】中心法则及其发展；碱基互补配对原则【名师点睛】1、中心法则：（1）遗传信息可以从 DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；

46、（2）遗传信息可以从 DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从 RNA 流向 RNA 以及从 RNA 流向 DNA 两条途径，但这两个途径只发生在被某些病毒侵染的细胞中。2、碱基互补配对原则是指在 DNA 分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和 DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是 A（腺嘌呤）一定与 T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与 C（胞嘧啶）配对，反之亦然。DNA 的复制、转录和翻译、RNA 的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。35.下列叙述错误的是A. DNA 与 ATP 中所

47、含元素的种类相同B. 一个 tRNA 分子中只有一个反密码子C. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成- 20 -D. 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的 DNA 上【答案】D【解析】试题分析： A、DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同，都是 C、H、O、N、P，A 正确；B、一个 tRNA 只能转运一种氨基酸只含有一个反密码子，B 正确；C、T2 噬菌体的核酸是 DNA，由脱氧核糖核苷酸组成，C 正确；D、细菌是原核生物，没有线粒体，D 错误。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译；DNA 与 RNA 的异同；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；基因、蛋白质与性状的关系的相关知识，意在

48、考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。36.某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A. 在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开B. DNA-RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对C. mRNA 翻译只能得到一条肽链D. 该过程发生在真核细胞中【答案】A【解析】转录过程中，在 RNA 聚合酶的作用下 DNA 双螺旋解开，A 正确；DNARNA 杂交区域中 A 应与U 配对，B 错误；一个 mRNA 可结合多个核糖体同时进行翻译过程，得到多条肽链，C 错误；图示转录和翻译过程是在同时空进行的，发生在原核细胞中，D 错误。37.人或动物 PrP

49、 基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。 PrP c的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒） ，就具有了致病性。PrP sc可以诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同- 21 -C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D. PrPc转变为 PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程【答案】C【解析】朊粒的化学本质是蛋白质，不能整合到宿主的基因组中，A 正确；PrP sc可以诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc，实现朊粒的增殖，而肺炎双球菌的增殖方式是分裂增殖，因此两者的增殖方式不相同，B 正确；PrP c无致病性，但 PrPc的空间结构改变后成为 PrPsc（朊粒）就具有了致病性，可见蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变