江西省上饶二中2018_2019学年高二生物上学期第一次月考试题.doc
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1、- 1 -20182019学年第一学期第一次月考高二年级生物试卷考试时间:90 分钟 总分:100 分第 I卷(选择题,60 分)一、选择题:本题包括 20小题,每小题 3分,共 60分。每小题只有一个选项最符合题意.1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是 A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是 A表现型相同,基因型不一定相同 B基因型相同,表现型不一定相同 C在同样的环境
2、中,基因型相同,表现型不一定相同 D在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同3.根据如图实验:若再让 F1代黑斑蛇之间自交,在 F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现,根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B.F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同C.F2代黑斑蛇的基因型与 F1代黑斑蛇的基因型相同的概率是 1/4D.黄斑是隐性性状4.喷瓜有雄株、雌株和两性植株G 基因决定雄株,g 基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对 g、g-是显性,g 对 g-是显性,如:Gg 是雄株,gg-是两性植株,g- g-是雌株。下列分析正确的是 AGg 和
3、 Gg-能杂交并产生雄株 B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子5.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制- 2 -(T S表示短食指基因,T L表示长食指基因。 )此等位基因表达受性激素影响,T S在男性为显性,T L在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 A1/2 B1/4 C1/8 D1/16 6.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,每对性状的杂合体(F 1)自交后
4、代(F 2),下列叙述正确的是F 1上结的种子,灰种皮与白种皮的比接近 3:1 F 1上结的种子,黄子叶与绿子叶的比接近 3:1 F 1上结的种子,胚的基因型有 9种 F 2上结的种子,灰种皮比白种皮接近 3:1A B C D7.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如右图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA 分子数,染色体数依次是A3,6,6,6 B3,12,12,6 C3,6,6,12 D3,12,12,128.如图表示某个生物的精细胞,根据细胞内基因的类型,判断其精细胞至少来自(不考虑交叉互换) A.2个精原细胞 B.4 个精原细 C.3 个精原细胞 D.5 个精
5、原细胞9.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是A. 基因型为 AaBb(独立遗传)的雄性动物,其精巢内的一个精原细胞经减数分裂形成精子的基因型 为 AB、ab 或 Ab、aBB. 一个基因型为 AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配错乱,产生了一个AAaY的精子,则其它三个精子的基因型分别是 aY、X b、X b- 3 -C. 细胞正常分裂的情况下,有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条 Y染色体D. 减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定10.生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其
6、家族的遗传病系谱图如图,下列说法错误的是A甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传 B从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传 C 7与 8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为 1/8 D已知 3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴 X染色体隐性遗传11.现有一个性染色体为 XXY的男孩若男孩色觉正常,其母色盲,其父正常;若男孩色觉正常,其父色盲,其母正常;若男孩色盲,其父正常,其母色盲则中此染色体变异分别发生在什么生殖细胞A精子、卵、不确定 B精子、不确定、卵C卵、精子、不确定 D精子、不确定、精子12.右图表示某 DNA片段,有关该图的叙述正确的是A形成胞嘧啶核糖核苷酸B在 DNA中的特定
7、排列顺序可代表遗传信息C如果该片段复制两次,则至少需要游离的鸟嘌呤核糖核苷酸 6个DDNA 解旋酶作用于处的化学键13.在一个双链 DNA分子中,碱基总数为 m,腺嘌呤数为 n,则下列有关结构数目正确的是脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m 一条链中 A的数量为 n/2 一条链中 A+T的数量为n G 的数量为 m-n 若此 DNA经三次复制,共需要 C的数量为(7m-14n)/2A B C D- 4 -14.果蝇的体细胞含有 8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的 DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含 32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细
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