江苏省沭阳县2018_2019学年高二政治上学期期期中调研测试试题（扫描版）.doc

《江苏省沭阳县2018_2019学年高二政治上学期期期中调研测试试题（扫描版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省沭阳县2018_2019学年高二政治上学期期期中调研测试试题（扫描版）.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1沭阳县 20182019 学年度第一学期期中调研测试 高二政治试题23456720182019 学年度第一学期期中调研测试高二政治参考答案一、单项选择题：1-5：CBACB 6-10：DCACD 11-15：DDCCA 16-20：DDBBC 21-25：BCCBD26-30：CCBBD 31-33：BBD二、简析题：34、 （1）规律具有普遍性和客观性，要求我们做事情要尊重规律，按客观规律办事。赛罕坝人坚持绿色发展理念，尊重自然规律和经济规律，用科学精神解决技术难题，促进了林场的可持续发展。 （3 分）在规律面前，人并不是无能为力的，人能够发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。赛罕坝人艰

2、苦奋斗、甘于奉献、大胆创新、把造林保护和生态利用有机结合，积极探索绿色产业发展新途径，重建了塞罕坝生态系统，造福人类。 （3 分）（2）实践是认识的来源。五大发展理念的提出正是基于我国经济社会发展中存在的突出矛盾和问题，体现了实践是认识的来源。 （2 分）实现是认识发展的动力。随着我国经济发展进入新常态，必须创新发展理念，说明实现是认识发展的动力。 （2 分）实践是检验认识真理性的唯一标准。实践证明，在五大发展理念指引下，我国经济实力再上新台阶，说明五大发展理念的正确性得到了实践的检验。 （2 分）实践认识的目的。五大发展理念的提出是为了更好地解决我国经济社会发展中的存在的突出矛盾和问题，体现

3、了实践是认识的目的。 （2 分）35、 （1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，我们必须要明确中华民族伟大复兴的奋斗目标和路径，才能实现更厉害的国。意识活动具有自觉选择性和主动创造性，我们必须把握当代中国社会发展的客观实际和发展规律，开拓进取，才能实现更厉害的国。人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，我们必须要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断努力实践、奋斗，才能实现更厉害的国。 意识对人体生理活动具有调节和控制作用，我们必须要弘扬真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神，才能实现更厉害的国。 （答出三点给 6 分）（2）实践是认识的基础，是认识的来源和发展的动

4、力。我国个税起征点调整正是基于我国经济社会发展出现的新变化（2 分）真理是具体的有条件的，调整个税起征点，才能适应我国经济社会发展需要。 （2 分）认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中认识和发展真理。在实践中追求和发展真理。 （2 分）36、 （1）事物的发展都是从量变开始，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。实施乡村振兴战略也需要循序渐进，一步一个脚印。 （4 分）（2）整体居于主导地位、统率着部分,整体的功能、状态及其变化会影响部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局。与城镇化协同推进、整体规划是实施乡村振兴战略最8重要举措。(3 分)整

5、体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要求我们重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。只有实施乡村振兴战略，才能为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国补齐短板。(3 分)三、探究题：37、 （1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。基于三座城市面临的不同问题，珠三角整体发展面临结构调整的难题，需要港珠澳大桥来打通区域经济发展的瓶颈。（2 分）意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。大桥每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。（2 分）规律具有客观性和普遍性，要求我们做事情要尊重规律，按

6、客观规律办事。在港珠澳大桥的建设过程中，建设者们充分考虑了台风、航运、海事安全、环保、景观、航运管制等诸多难题。 （2 分）（2）联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。港珠澳大桥的顺利通车，极大降低人员、物品流动的时间和成本，促进城市互融互通、协同发展。 （3 分）联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 （3 分）（3）从早期设想到最终落成，港珠澳大桥的建设过程，正是中国国力不断向上攀升的过程。体现了世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。(2 分)这座桥梁从开工建设到正式通车，一路都面临着种种超乎想象的困难与挑战。体现了事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。(2 分)数以万计建设者日积月累，埋头苦干，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城” 。体现了事物的发展是量变与质变的统一。(2 分)