江苏省夹河中学2018_2019学年高一物理12月月考试题（无答案）.doc

《江苏省夹河中学2018_2019学年高一物理12月月考试题（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省夹河中学2018_2019学年高一物理12月月考试题（无答案）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -夹河中学高一年级第二次物理试卷（12 月）第 I 卷（选择题共 48 分）一、单项选择题：本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分，每小题只有一个选项符合题意1在国际单位制中，下列物理量属于基本物理量的是A加速度 B速度 C力 D质量2下列关于惯性的说法中正确的是A物体只有静止时才具有惯性 B物体的速度越大其惯性越大C物体的质量越大其惯性越大 D物体不受外力时没有惯性3如图所示，为 a、 b 两物体沿直线运动的位移时间图像，下列说法中正确的是A M 点表示 a、 b 两物体在 t1时刻相遇Ba、b 两个物体的运动方向相反C0 t1时间内， a 物体比 b 物体的速度大Da、b

2、 两物体均做匀加速直线运动4一位同学学习过摩擦力知识后，研究一只墨水瓶在不同情况下所受的摩擦力。下列情况下墨水瓶不受摩擦力的是（ ）A墨水瓶静止在粗糙水平桌面上B墨水瓶静止在倾斜的桌面上C墨水瓶被握在手中，瓶口朝上D墨水瓶压着一张纸条，扶住瓶子快速把纸条抽出5高空作业的电工在操作过程中，不慎将一螺母由静止从离地面 45m 高处脱落，不计空气阻力， g 取 10m/s2，则A.螺母下落 1s 内的位移为 10m B. 螺母在空中运动的时间为 9sC. 螺母落地时的速度大小为 30m/ sD. 螺母在第 2s 内的平均速度为 10m/s6如图所示，用一水平力 F 压着物块，使其静止在竖直墙壁上，下

3、列说法中正确的是A物块共受到三个力的作用B物块对墙壁共有两个力的作用C物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力D物块受到的重力和摩擦力是一对相互作用力7随着无人机航拍风靡全球，每天都有新的航拍爱好者在社交媒体上分享成果在某次航拍时，无人机起飞时竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是A无人机经 5s 达到最高点B无人机经 15s 达到最高点C无人机飞行的最大高度为 75mD无人机飞行的最大高度为 90m8如图所示，一重锤用细绳悬挂在力传感器下，从某时刻起，某同学手持力传感器让重锤由静止开始沿竖直方向运动，并记录力传感器所受细绳拉力 F 随时间t 的变化， F-t 图像如

4、图所示，则在 t1-t2时间内下列说法中不正确的是 F- 2 -A重锤的运动方向先向上再向下B重锤先超重再失重C重锤先加速再减速D t0时刻重锤处于完全失重状态9关于速度、加速度、合力之间的关系，下列说法中正确的是A物体的速度越大，则加速度越大B物体的速度很大，加速度可能为零C物体的速度为零，所受合力也为零D物体的速度为零，则加速度一定为零10、如图所示，水平传送带 A、 B 长 2m，以 2m/s 的速度向右匀速运动。现将一小物块轻放在传送带的左端 A 点，设小物块与传送带间的动摩擦因数为 0.2， g 取 10m/s2。则小物块运动至传送带右端 B 点所用的时间是（ ）A1sB1.5sC

5、s2D2s11一个物体在水平面上做直线运动，规定向右为正方向，其 v-t图象如图所示。下列说法正确的是At=1s、3s 末两时刻速度相同Bt=1s、3s 末两时刻加速度相同C物体 3s 末的位置在 1s 末位置的左边D物体 3s 末的位置在 1s 末位置的右边12如图所示，静止在光滑水平面上的物体 A，一端靠着处于自然状态的轻质弹簧。现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短的过程中，物体的速度和加速度的变化情况是（ ）A速度增大，加速度增大B速度增大，加速度减小C速度先增大后减小，加速度先减小后增大D速度先增大后减小，加速度先增大后减小第卷（非选择题共 52 分）二、简 答 题 ： 本 题

6、共 2 小 题 ， 共 20 分 把 答 案 填 在 答 题 卡 相 应 的 横 线 上或 按 题 目 要 求 作 答 13. (8 分)小张同学在做“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤如下：在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套；用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，橡皮条和绳的结点到达某一位置 O，记下 O 点的位置及两个弹簧测力计的示数 F1和 F2；按选好的标度，分别作出 F1和 F2的图示，并以 F1和 F2为邻- 3 -边作平行四边形，画出对角线 F，如

7、图所示；只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，使其与两个弹簧测力计共同作用效果相同，读出弹簧测力计的示数 F，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示；通过比较，得出结论（1）上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是遗漏的内容是（2）步骤中“使其与两个弹簧测力计共同作用效果相同” ，其中“效果相同”的含义是（选填字母代号）A橡皮条拉伸长度相同B橡皮条拉伸方向相同C将橡皮条沿相同方向拉到相同长度（3）关于此实验，下列说法中正确的是 A两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条时，它们的夹角必须等于 90，以便算出合力大小B在实验中，弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，且读数时视线要正对弹簧测力计刻度

8、C所用的细绳长度越短，实验误差越小D在确定细绳的方向时，用铅笔沿着细绳直接画线以确定细绳的方向（4）在步骤中应比较 和 的大小和方向，然后得出结论14 （12 分）某兴趣小组通过如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（1）关于本实验，下列说法中正确的是 A应调节滑轮使细线与长木板平行B砝码和砝码盘质量应远大于小车的质量C平衡摩擦力时砝码和砝码盘应通过细线与小车相连接D当改变砝码质量时不需要重新平衡摩擦力（2）在平衡小车所受摩擦力时，小李同学通过打点计时器打出一条纸带如图所示， 已知纸带左端与小车相连，则应将平板的倾角适当 （选填“增大”或“减小” ）些； （3）实验中得到如图所示的一条纸

9、带， A、 B、 C、 D、 E 为 5 个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，测出相邻计数点之间的距离分别为： sAB4.22 cm、 sBC4.65 cm、 sCD5.08 cm、 sDE5.49 cm，已知打点计时器的工作频率为 50 Hz，则打纸带上 C 点时，小车瞬时速度大小 vc=m/s，小车的加速度大小 am/s 2(结果保留两位有效数字)（4）小王同学测得小车的加速度 a 和拉力 F 的数据如下表所示（小车质量保持不变）：F/N 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6a/(ms- 0.05 0.10 0.15 0.19 0.29 0.30a/m s-2F

10、/NO 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.60.050.100.150.200.250.300.35 - 4 -2)请根据表中的数据在坐标纸上作出 a-F 图像；根据你所作出的图像，计算小车的质量 M= kg（5）在某一次实验中，小张同学用砝码和砝码盘的重力表示小车所受合外力，通过 a=F 合 /M计算出小车的加速度为 a1；小明同学用纸带上打出的点计算出小车加速度为 a2请比较它们的大小关系 a1 a2（填“” 、 “”或“=” ） 三、计算论述题：本题共 3 小题，共 32 分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明

11、确写出数值和单位15 （9 分）如图质量为 m=2kg 的物块静止在水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数 =0.4，用一水平恒力 F=10N 作用在该物块上，使它在水平地面上由静止开始加速运动， F 作用 4s 后撤去取 g=10m/s2，求：(1)物块在这 4s 内的加速度的大小；(2)物块在这 4s 内发生的位移多大；(3)撤去水平恒力 F 后，物块经多长时间停下来16 （9 分）如图质量为 M 的斜面体 A 置于粗糙水平地面上，用轻绳拴住质量为 m 的小球 B 置于斜面上，整个系统处于静止状态已知斜面倾角 30，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，求：(1)斜

12、面体 A 对小球 B 的支持力 N 的大小； (2)轻绳对小球 B 拉力 T 的大小；(3)地面对斜面体 A 的摩擦力 f- 5 -17 （14 分）如图 1 跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从 A 点水平飞出，落到斜坡上的 B点 AB 两点间的竖直高度 h=45m，斜坡与水平面的夹角 37 o，不计空气阻力（取 sin37 =0.6，cos37 =0.8； g 取 10 m/s2） 求：(1) 运动员水平飞出时初速度 v0的大小；(2) 运动员落到 B 点时瞬时速度 v1的大小和方向；(3)设运动员从 A 点以不同的水平速度 v0飞出，落到斜坡上时速度大小为 v，请通过计算确定 v 与 v0的关系式，并在图 2 中画出 v-v0的关系图像。图 2v(m/s)v0(m/s)O