江苏省句容市华阳片2017_2018学年七年级语文下学期第二次学情调查试题新人教版.doc

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1、1江苏省句容市华阳片 2017-2018 学年七年级语文下学期第二次学情调查试题 时间 120 分钟 分值 120 分 一、积累运用（28 分）阅读下面语段，完成习题。书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧（ ）的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会 xing（ ）受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读着紫藤萝瀑布 ，我们好像看到宗璞 zh（ ）立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到了生命长河的永无止境，增强了生活的勇气。 亲爱的同学，只要你耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣（）中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！根据拼音写出汉字，给划线

2、字注音。(2 分) xing（ ）受 zh（ ）立 静谧（ ） 喧嚣（ ）下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ） （2 分）A奥运会女子 100 米仰泳预赛结束后，面对记者的采访，傅园慧的表现让人忍俊不禁，她那夸张的表情和率真的回答，使得她在一夜之间成为了“网红” 。B玉玉本来就家境贫寒，好不容易凑足的大学学费又被不法分子网络诈骗洗劫一空，真是祸不单行。C初一四班班长任轩瑄人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。D为发扬雷锋精神，学校拟开展一次轰轰烈烈的义务劳动，帮助环卫工人清理垃圾死角。下面各句中标点符号使用正确的一项（ ）（2 分）A观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名

3、。B毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴” 。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。C“大桥就要通车了， ”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。 ”D上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。下列关于文学常识表述，不正确的一项是（ ） （2 分）A叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有有长篇小说倪焕之 、童话集稻草人等。2B梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人，思想家、学者。其著作合编为饮冰室合集 。C 陋室铭的作者是刘禹锡。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。D 爱莲说

4、作者周敦颐，字茂叔，道州营道人，唐代哲学家。著有太极图说 通书等。下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） （2 分）在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭

5、掉了。A B C D名著知识填空。(5 分)海底两万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的 ，主要讲述了1866 年法国生物学家 带着仆人 和一个捕鲸手乘坐 船长的 潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。根据提示默写名句。 （6 分）（1） ，一览众山小。 （杜甫望岳 ）（2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ）（4）而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你（5）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界 ，正所谓“ ， ”。 （请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）在班级开

6、展的“语文，就在我身边”综合性实践活动中，要求你所在的学习小组完成以下任务。(1)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语准确地填写在文中画线处。(5 分)备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守3一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过老子孟子论语诗经和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的 ，“宁为玉碎，不为瓦全”的 ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”的 ，“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的 ，“己所不欲，勿施于人”的 这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！(2)【鉴赏文字】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并依照

7、标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。(2 分)我国古典文学作品，语言精练而富于形象美。木兰诗虽然篇幅短小，不足 400 字，却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。 二、阅读理解（42 分）（一）阅读诗歌，然后回答。 （4 分）登 幽 州 台 歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。此诗表达了诗人怎样的情感？（2 分） 10试赏析“悠悠”一词的表达效果。 （2 分） （二）比较阅读陋室铭和爱莲说 ，回答问题。 （15 分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白

8、丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。11用“/”给下面句子划分节奏。 （划两处） （2 分）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染12请解释文中划线字词的含义。 （4 分）4（1）谈笑有鸿儒（ ） （2）无案牍之劳形（ ） （3）可爱者甚蕃（

9、） （4）不蔓不枝（ ）13翻译下面的句子。 （4 分）（1）斯是陋室，惟吾德馨 译文： （2）可远观而不可亵玩焉。 译文： 14下列对选文理解和分析不恰当的一项是（ ） （2 分）A 陋室铭重点突出“陋室”环境之清幽宁静、主人生活情趣之高雅和交往人物之不俗 B 爱莲说写菊和牡丹是为了反衬莲的高洁品质C “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃 D 爱莲说从环境、体态、香气、风度四个角度表达了对莲的赞美之情15简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?（3 分） （三）阅读紫藤萝瀑布 （节选）部分，回答问题。 （11 分）我不由得停住了脚步。从未见过开

10、得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 A （挨着、接着、盖着）一串，一朵 B （挨着、接着、盖着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一

11、个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。16根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在 A、B 两处。 （2 分）5A 处应填 B 处应填 17上文写盛开的藤萝，作者从 的感官角度，由 及 ，写出了花的“盛” 。 （3 分）18试从修辞的角度赏

12、析下列句子。 （3 分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 19简要谈谈你对下面句子的含义的理解。 （3 分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 （四）阅读家徽一文，回答问题。 （12 分）家 徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲

13、起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。 ”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今

14、天非残废不可。 ”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。 ”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。 “慢着， ”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱， “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤 天害理的勾当了。 ”6贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善

15、生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼” ，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。20结合全文内容，分析文章第 2 段的作用

16、。 （2 分） 21阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。 （4 分）（1）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 （2）贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。 22细读文本，请结合文章分析祖父的形象特点。 （3 分） 23试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。 （3 分） 三、作文（50 分）24生活中，你是更关注事情的开始，还是结果?你可曾思考过两者的关系?阅读下面这组言论，按要求完成写作。出发，才能到达。朱兆瑞只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。叔本华大自然中一切的结束都喻示着新的开始。 QQ 经典说说我是环绕着一个圆圈而

17、行的，越接近终点也就越接近起点。 狄更斯这些言论引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，可抒发情感，也可要求：(1)任选一个角度立意，题目自拟。7(2)文体自选(诗歌除外),不少于 600 字。 (3)不出现真实的校名、人名等。8句容市华阳片 2017-2018 学年第二学期第二次学情调查七年级语文试卷答题纸一、积累运用（28 分）1根据拼音写出汉字，给划线字注音。(2 分) xing（ ）受 zh（ ）立 静谧（ ） 喧嚣（ ）2下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ） （2 分）3下面各句中标点符号使用正确的一项（ ） （2 分）4.下列关于文学常识表述

18、，不正确的一项是（ ） （2 分）5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) （2 分）名著知识填空。(5 分)海底两万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的 ，主要讲述了1866 年法国生物学家 带着仆人 和一个捕鲸手乘坐 船长的 潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。根据提示默写名句。 （6 分）（1） ，一览众山小。 （杜甫望岳 ）（2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ）（4）而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你（5）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世

19、界 ，正所谓“ ， ”。（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）8(1)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语准确地填写在文中画线处。(5 分)， ， ， ， (2)【鉴赏文字】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并依照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。(2 分)二、阅读理解（42 分）9此诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）10试赏析“悠悠”一词的表达效果。 （2 分）911用“/”给下面句子划分节奏。 （划两处） （2 分）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染12请解释文中划线字词的含义。 （4 分）（1）谈笑有鸿儒（ ） （2）无案牍之劳形（ ） （3）可爱者甚

20、蕃（ ） （4）不蔓不枝（ ）13翻译下面的句子。 （4 分）（1）斯是陋室，惟吾德馨 译文： （2）可远观而不可亵玩焉。 译文： 14下列对选文理解和分析不恰当的一项是（ ） （2 分）15简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?（3 分）16根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在 A、B 两处。 （2 分）A 处应填 B 处应填 17写盛开的藤萝，作者从 的感官角度，由 及 ，写出了花的“盛” 。 （3 分）18试从修辞的角度赏析下列句子。 （3 分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。19

21、简要谈谈你对下面句子的含义的理解。 （3 分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。20结合全文内容，分析文章第 2 段的作用。 （2 分） 21阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。 （4 分）（1）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。（2）贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。22细读文本，请结合文章分析祖父的形象特点。 （3 分）1023试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。 （3 分）三、作文（50 分）24按要求完成写作任务题目 100200300114005006001270013句容市华阳片 20

22、17-2018 学年第二学期第二次学情调查七年级语文试卷参考答案1.享受、伫立、m xio （每题 0.5 分 ） 2.C （2 分） 3.B （2 分） 4.D （2分） 5.C（2 分）6. _凡尔纳,_阿龙纳斯 康塞尔 尼摩船长的_诺第留斯号潜艇，每个 1 分 7.略 （每格 1 分） 8(1)理念，品格，操守，精神，智慧，道德准则（每格 1 分）(2)示例：登幽州台歌尽管篇幅不长，只有四句 22 字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。（2 分）9.情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹（2 分）10.“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的

23、背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 （2 分）11予/独爱/莲之出淤泥而不染 （2 分） 12.大，使劳累，多，生枝蔓（每格 1 分）13. （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了） （2 分）（2） （人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 （2 分）14.B （2 分）15陋室铭：淡泊名利的高雅情趣，豁达乐观的高洁品格。 （1 分）爱莲说：不与世俗同流合污，高洁坚贞的君子之风（1 分）。相同的写法：托物言志。 （1 分）16.挨着、接着 （每格 1 分 17视觉；远；近（面；点） （每格 1 分18运用了比喻的修辞手法，将一树盛开的紫藤萝花比

24、作瀑布。（1 分）表现了花枝茂盛（1 分），隐含了生命的绵延长远。（1 分）19. 生命中总会遇到不幸，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念（1 分）。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去（1 分）。点明文章的中心，将文章的感情升华了。（1 分）20.第 2 段“民国初年，战乱频繁”交代的时代背景。父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。正因为兄弟几人下死力才能勉

25、强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。 （答出两点即可） （毎点 1 分）1421.（1） “浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张。通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。（毎点 1 分）（2） “要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。 。由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。 （答出两种心理并做简单分析即可） （毎点 1 分）22.祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。 （答出三点即可） （毎点 1 分）23. 家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。家徽表达了美德传家的教育理念。家徽彰显了知恩图报的美德。 （答出三点即可） （毎点1 分）