广西壮族自治区田阳高中2018_2019学年高二生物11月月考试题.doc

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1、- 1 -广西壮族自治区田阳高中 2018-2019学年高二生物 11月月考试题1、选择题：(每小题 2分，共 50分)1、毛细血管壁细胞所处的内环境是（ ） A 组织液 B 血浆、组织液 C 淋巴、组织液 D 血浆2、细胞内液是指（ ）A人体内全部液体 B人体细胞内的液体C人体循环系统内的液体 D人体细胞外的液体3下列不属于内环境的是（ ） A血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞质基质4稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( )A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱 D.成年人患 肌无力病5. 神经调节的结构基础是（ ） A反射 B.反射弧 C.感

2、受器 D.神经中枢6. 静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 （ ）A.内正外负、外正内负 B.内正外负、内正外负C.外正内负、外正内负 D. 外正内负、内正外负7完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢一次位于：（ ）A脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干8在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括 （ ）A通过体液运输 B微量和高效 C作用于靶细胞 D产生神经冲动9、下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，正确的是（ ）A下丘脑分泌的 促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺

3、分泌甲状腺激素C甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动10关 于神经调节和体液调节的特点哪一项是不正确的：( )A神经调节准确迅速，作用时间短，但作用范围比较局限B神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等- 2 -C体液调节缓慢，作用范围比较广，作用时间持久D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成；但以神经调节为主11寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是：( )A.促甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.甲状腺激素12在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水

4、时，抗利尿激素分泌减少D机体失水时，抗利尿激素分泌增加13下列关于人体免疫的叙述正确的是：( )A淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用B获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应D机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应14我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是：( )A利用禽流感病毒的外壳制成的疫苗，能使机体产生抗体B禽流感病毒与 HIV一样，都是以 RNA作为遗传物质C当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，效应 T细胞产生抗体能力

5、增强D当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短15艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是：( )AHIV 主要通过感染人体 B淋巴细胞，从而影响体液免疫B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异CHIV 艾滋 病病人的直接死因是 HIV侵袭人的正常细胞致死D目前还没有根治艾滋病的特效药16在农业生产上，可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长，主要是因为在摘除了顶芽后：( )A促进侧芽生长素的产生 B抑制侧芽生长素的产生 C减少侧芽获得生长素的量 D生长素从侧芽部位运走的更多了17关于植物激素的作用及应 用，叙述正确的是：( )A生长素促进果实的发育和成熟- 3 -

6、B脱落酸是一种生长抑制剂，能抑制器官脱落C开花后，在雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，就能获得无子果实D用高浓度的 2，4 D 溶液可除去单子叶农作物中的双子叶杂草18.在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕捞 200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞 160尾，其中有标志的鲫鱼 10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为_尾( )A 4 000 B 3 200 C 1 600 D 80019下列描述中不属于种群特征的是 ( )A迁出率 B年龄组成 C生长和发育 D性别比例 20.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述错误的是( )A K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B 在 K值之

7、前，种群的数量逐渐增大C 如果不考虑迁入迁出等其他因素，在 K值时出生率死亡率D 假设这是鱼的种群，当种群达到 K值时才能开始捕捞21.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B 由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高C 橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集D 2008 年威海市人口出生率为 6.8622.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( )A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留

8、D 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林23.下列有关图中食物网的叙述，正确的是( )- 4 -A 该食物网有 3条食物链B 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C 该食物网所处的生态系统为草原生态系统D 鹰占有两个营养级24.一个池 塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为 a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为 b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是 e、f、g。下列表述正确的是( )A 第二营养级到第三营养级的传递效率为100%B 能量大小关系为 abcdC 初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分D 流入该 生态系统中的总能量为 abcd25.如

9、图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示物质流动的方向。下列说法错误的是( )A 碳在绿色植物和甲之间的循环主要是以 CO2的形式进行的B 图中的表示光合作用，表示呼吸作用C 图中的绿色植物、乙和丙都是该生态系统的生物成分D 图中的乙是消费者，丙是分解者2、非选择题：(共 5大题，共 50分)26（10 分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D 四组，A 组腹腔注射生理盐水，B、C、D 三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段- 5 -时间后，B、C、D 三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而 A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D 三组出现上述症状的原因是

10、_。（2）B、C、D 三组出现上述症状后进行第二次注射，给 B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给 C组注射某种激素、给 D组注射某种营养物质。那么 C组注射的激素是_，D 组注射的营养物质是_。（3）第二次注射后，C、D 两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是_。27. （10 分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食 物链最高营养级的某 鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ 12个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264注：表中“1+”表示鱼的年

11、龄大于等于 1、小于 2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年 3个年龄组成个体数的比例为 ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是 。28. (9分)下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：- 6 -（1）蚯蚓生命活动所 需的能量来自于生活垃圾中的_（填

12、“有机物”或“无机物” ） 。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是_。（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为 3个方面，即_。（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生 NO3-，通常植物根系 对 NO3-的吸收是通过 _运输完成的。29.（11 分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的 B淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病 原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。（2）新

13、生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导 B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种 物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_（答出两点即可） 。30.（10 分）植物生命活动受多种激素的调节。图(一)表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，图(二)表示生长素浓度对不同的植物器官或不同的植物的生长影响。请分析回答：（1）从图(一)可以看出_对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是_。（2）若图(二)的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是

14、_，A 点表示的意义是_。若图(二)乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得其背光侧的生长素浓度为 2m，则其向光侧生长素浓度 m(填“大于”或“小于”)。- 7 -高二年级生物科段考参考答案15： BBDCB 610：DBDDB 1115：CDCCD 1620：CDBCD 2125：CCCBB26(10分)【答案】 （1）血糖低于正常水平（2 分）（2）胰高血糖素（2 分） 葡萄糖（2 分）（3）C 组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；（2 分）D组：葡萄糖直接使血糖水平升高（2 分）27（10 分）【答案】（1）增长

15、型 稳定型 衰退型（2 分） （2）1：1:1（2 分） 稳定（2 分） （3）活动能力 （2 分） （4）单向性 逐级递减（2 分）28（9 分） 【答案】(1) 有机物 （2 分） (2) 将 动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 （2 分） (3) 待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件（3 分） (4) 主动（2 分）29（11 分） 【答案】（1）免疫功能下降（2 分）（2）抗原（2 分） 浆细胞（2 分） 迅速增值分化，大量分泌抗体（3 分）（3）需要消耗能量 能运输生物大分子等 运输过程中形成囊泡（2 分）30（10 分） 【答案】(1)脱落酸（2 分） 促进细胞分裂和组织分化（2 分）(2)具有两重性(或低浓度促进生长，高浓度抑制生长)（2 分） - 8 -生长素对茎和根的生长的促进作用相同（2 分） 小于（2 分）