广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2019届高三语文上学期第三次联考试题.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年度高三级第三次联考试卷语 文 科满分 150 分 考试时间 150 分钟。注意事项：1本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。第卷 阅读题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成 13 题。（9 分）“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法” ，这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的，其核心是在明确“任务”的前提下，完成语言交际口语或书面语表达。这种教学法，根据完成任务

2、过程中所产生的互相影响把任务分成五类：拼板式任务，要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体；信息式任务，给两个或两组学生有互补作用的信息，为了完成交际任务，双方必须协商以探清对方的信息；解决问题式任务，给学生一个问题及一系列信息，让其找到一个解决问题的方案；做决定式任务，给学生一个可能有几种结局的问题，让他们通过协调和讨论选择一种结果，进行论述；交换意见式任务，学生参与讨论，交换意见，但无须达成一致。国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上，增加“驱动”一词，用于作文教学。教育部考试中心的张开明确提出了 2015 年高考课标全国卷作文的两道题目均属于“任务驱动型作文” ，并对其概念做出阐释：“试

3、题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案如今年作文中写信 权衡与选择等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 ”他认为，在材料作文中增加任务驱动型指令，能“较好地解决材料作文的泛角度与阐释作文收缩性之间的矛盾” ，是在承继材料作文“自主空间大、立意角度自然、多元”等传统优势的基础上，又在避免套作方面进行了新的尝试和探索。- 2 -与传统的材料作文对比， “任务驱动型作文”的材料具有特殊性。首先，材料的内容思想紧扣“主旋律” 。正如张开所说：“作文试题凸显考试对人才培养和价值引导

4、的作用，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。 ”其次，材料具有真实性的特点。任务驱动型作文的材料是新闻事件、社会热点，与传统的材料作文的审议故事、名言警句、诗词歌曲、图片漫画等有很大的不同，这种真实性暗含了鼓励考生关注社会、关注人生的命题意图。第三，材料的价值取向具有多元性。价值取向的多元化表现在：材料往往具有争议性，争议性重在考查考生的思辨能力；关涉的人物对象不是一个人，而是几个或几类人，这就保证“任务”的指向有多种选择；命题者对材料没有鲜明的感情倾向。这样的材料，能保证考生选择感受最为深刻的一点写作。同时，考

5、生要把握好典型人物的特点和物质，这样才能避免一般化。社会主义核心价值观无疑是立意的主旋律，但一定注意不要“贴标签” 、 “穿靴戴帽” 、空发议论。在弘扬正气、传递正能量的同时，还可从反面针砭时弊，揭露社会上存在的某些消极落后现象，在对比中凸显社会主义核心价值观的积极意义。（节选自语文周报特邀专家：尤立增怎样写好任务驱动型作文 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）A国内一些学者将“任务型语言教学法”直接引入作文教学中，拓展教学思想。B基于建构主义理论的“任务型语言教学法” ，要求学生语言交际时完成核心任务。C “任务型语言教学法”中，学生的表达根据任务的指向采用不同的

6、信息处理方式。D把任务进行分类，学生可以通过协商有针对地参与讨论，交换意见，但无须达成一致。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A “任务型语言教学法”细化为五种任务类型，并对学生完成任务的侧重点进行比较。B文章援引专家的权威说法，例证确凿，对高考作文命题思路的转向进行诠释。C本文逐层论述任务驱动型作文的材料特点，强调其相对传统作文材料的改进。D围绕“任务驱动型作文”这一核心概念，文章着重论述这一概念产生的历史沿革。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A任务驱动型指令避免套作等行文方式，弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷。B任务驱动型作文增加任务驱动

7、型指令，创设出相对真实的情境，让学生提出解决问题的想法和方案。C近年高考，作文命题关注社会热点，突出育人功能，体现社会主义核心价值观。- 3 -D2015 年高考课标全国卷作文题引导学生辩证思考，但命题者本身对材料没有鲜明的感情倾向。（二）文学类文本阅读（15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。（15 分）扶贫往事侯德云下乡，一行四人，坐在吉普车里。吉普车是老朱的。老朱当过多年乡镇领导，年前才调入瓦城。路过一个叫八里的村子，这个村子以种桃出名。春天的时候，村子还张罗过一场“桃花节” ，可以想见，桃树的种植规模有多大。现在是夏天，正是收桃季节。人、桃、车挤在公路两边，道路一下子窄了很多。四个人

8、的话题里自然而然就有了桃。说桃的价格、桃的味道，说桃的其他种种。吉普车拧拧巴巴终于离开了八里村，这时话题已经转到樱桃上。不管是说桃还是说樱桃，老朱都是主讲。后来才知道，老朱是内行，农大毕业生。老朱不光说桃说樱桃，还说了些扶贫往事。老朱说，他在三台乡当农业助理那会儿，搞扶贫，动员农民栽樱桃。乡干部一拨拨挨村动员，大会小会，可村民一个个都木着脸，袖着手，似听非听。白给的樱桃树苗没人要。乡长气得拍桌子，说：“他们不栽，我们栽！把树苗栽到老百姓的地里去，非逼着他们富起来不可！”车内一阵哄笑。我说：“真去栽啊？”老朱说：“可不是！那个春天，我们天天栽树，灰头土脸的。 ”我在心里感慨，没想到乡镇干部还得上

9、劳动课。老朱继续说：“你说可气不可气，有的村民，就站在地头上，叼着烟，看你给他栽树，好像这事跟他一点儿关系也没有”“后来呢？”“后来， ”老朱说， “四五年后，樱桃结果，市价居高不下，老百姓尝到了甜头，不少人跑到乡政府要樱桃树苗。乡政府又不是苗圃，哪有苗啊？”我们三个听众都感慨：“扶贫这事儿，真是不容易。 ”老朱又说起他当副乡长期间发生的事儿。 “我们在一个村里搞试点，原计划只扶持十- 4 -户，结果二十多户报名，那个吵啊。没办法，乡里咬咬牙，决定扶持二十户，每户提供一定的资金和技术，还挖了沼气窖，干净，也节省能源。忙了一秋天。快到过年的时候，一天，我们正在开会，突 然听到一阵农用车的轰隆声进

10、了政府大院。走到窗前一瞅，我吓了一跳，心说这是谁要闹事啊？一溜三辆农用车，装满青黄的蔬菜，挤在政府小楼门口。每辆车的车斗边沿，还都坐着两三位壮汉。我赶紧下楼，仔细一瞅，乐了，这不是种植大棚蔬菜的那些人吗？大伙儿见了我，也乐，说：第一批蔬菜下来了，我们不能忘本，给政府送些来，让领导尝尝。 ”我故意问老朱一句：“三车蔬菜，怎么处理的？”老朱说：“我指挥他们送食堂里了。 ”三个听众都笑。老朱说：“笑什么笑？没白吃！我们哪能占老百姓的便宜？不光没白吃，我随后还给他们联系了几个蔬菜批发商，定期到村里收购。现在那个村，已经是蔬菜大棚专业村了。 ”“噢，干得不赖。 ”三个听众都感慨。四个人都笑。老朱沉默了一

11、瞬，又说：“还是我当副乡长的时候，遇到过一个怪人。那年乡政府决定，为水稻种植区内的贫困户补助一些稻种和化肥。挺好的事儿，大伙儿都高兴。第二年春，一天我正在办公，突然砰的一声，门被踢开，一个老农冲进来，敲着我的桌子说：你是不是庄稼人啊？什么时候了，还不送稻种和化肥？ ”三个听众忍不住，还是笑。老朱说：“我抬头一看，认识，就是前一年我的贫困户，老李头。老李头气得浑身发抖，他腋下还夹了两只蛇皮口袋。 ”老朱说：“你说那老李头，那么蛮横，为什么呢？”我给老朱的三个故事加以概括，得出的结论是：“扶贫这事儿，难心，开心，偶尔也闹心。 ”老朱听罢，连连点头：“对对对，就这意思。 ” （选自百花园 ，有删改）

12、4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A. 小 说首段交代老朱当过多年乡镇领导，为下文老朱讲述扶贫往事做了铺垫；接着以整段笔墨写了八里村的桃子，暗示政府扶贫工作卓有成效。B. 村民不要樱桃树苗，扶贫工作无法开展，乡长为了避免被上级批评，逼迫乡镇干部种树，可见乡长是一个不能体恤下属、沽名钓誉的领导。- 5 -C. 小说善于运用动作和语言表现人物，老李头“踢” “冲” “你是不是庄稼人啊”活画出一个急躁的老农形象。D. 小说中多次写到“笑” ，但每次笑的含义都不同， “三个听众都笑” ，包含了对老朱做法的肯定和赞许；“四个人都笑”则表达出对扶贫工作见成效的开心和满足

13、。5. “老朱”是一个什么样的人物形象？请结合作品简要分析。 （6 分）6. 小说写了三个扶贫故事，这三个故事之间有什么联系？请结合作品分析作者这样安排的艺术效果。 （6 分）（三）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一【本社讯（记者袁于飞） 】我国 2000 年建成了北斗导航实验系统，这是第一代北斗卫星系统。中国工程院院士刘经南告诉记者，第一代北斗卫星系统是一个区域系统，由三颗卫星提供区域内的定位服务。虽然只有三颗卫星，但使我国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。“第一代北斗卫星系统在海上定位也可达到二、三十米的精度，它是一个双向定位系统。

14、双向授时，可以达到 20 纳秒，比 GPS 的授时精度要高，GPS 承诺的是 50 纳秒。还有短报文功能，短消息可发 60 个汉字，利用双向通信的特点进行调制。 ”刘经南说。第一代北斗卫星系统建立以后，在大地震、泥石流等救灾过程中得到应用检验，比如汶川大地震中的救灾。在海洋渔业中也有很多用途，比如位置监控、安全救援。它可以与地面移动通信进行互联互通。北斗的船舶入网当时已经有 5 万多个，手机用户 10 万余个。现在我国推广应用的是北斗二代卫星系统，它由 14 颗卫星组成。刘经南表示，北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度在 10 米左右。同时，它可以根据用户需要提高定位导航服务的精

15、度，达 3 米左右。在中国及其周边地区，它的短报文通信功能一次可以发送 120 个汉字，并可与互联网以及移动互联网进行互通。“卫星上天，重点在于应用，我国北斗卫星系统可用性和连续性指标超 999%。 ”刘经南介绍， “2012 年底，第二代北斗卫星系统正式向亚太地区提供服务，运行 4 年多来，系统保持了连续运行，可用性指标实际上达到了 9999%以上，连续性达到了 99986%。 ”- 6 -“我国北斗的应用非常广泛，现在主要在汽车领域大规模应用，涉及汽车制造业、汽车电子制造业、车载信息服务商，还有面向智能交通的设备制造业及服务商。北斗将来还可跟用户的车辆定位需求结合起来。 ”刘经南举例说，现

16、在装载了北斗导航系统的交通运输车辆约有 380 万辆，这个市场规模将达到千万量级，车辆运营状态都可以实时上传至互联网上，实现实时监测。“互联网+时代，卫星数据在云端，用户在网上，北斗卫星系统与新兴信息网络系统跨界融合发展趋势越来越明显。 ”刘经南表示，北斗位置服务将实现跨界融合，包括跨系统融合，跨地域融合等。刘经南说：“我国将重点推动互联网+北斗的空间位置服务产业。比如北斗系统与蓝牙、宽带移动互联网、有线互联网、窄带物联网等融合，使北斗时空信息传输更快、位置更精确、图像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系统，我国的无人驾驶也可能加快实现。 ”（选自光明日报2017 年 2 月 16 日）材料二201

17、2 年 4 月 30 日，中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星” ，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。北斗二代作为我国服务国际社会的公共产品，已成为代表中国的国家名片：北斗二代卫星导航系统是世界上第三个提供运行服务的卫星导航系统，可服务 50 多个国家、30 多亿人口；北斗系统是联合国确认的四大核心供应商之一；北斗已进入国际海事、国际民航和国际移动通信组织标准体系，国际主流的手机芯片已支持北斗功能“稳步推进北斗系统走出去” ，被纳入国家“一带一路”建设规划，北斗已成为我国对外交往的重要合作项目，显著提升了我国的国际地位与影响力。（摘

18、自经济日报2017 年 2 月 8日）材料三2 月 21 日，88 岁的孙家栋院士在北京燃气集团考察时表示，北斗二代应用和北斗产业化在面临着新挑战的同时也迎来了最佳历史机遇期，中国的北斗在北京市政公用领域的应用不断突破，为开创北斗“天上好用，地上用好”新格局作出了贡献。北京燃气集团总经理支晓晔表示，3 年多来，北京燃气集团将国家北斗精准服务网引入到施工管理、运行、泄漏及防腐层检测、应急抢险等各领域和环节，极大地强化了燃气管网管理的精细度和深入度，从本质上提高了管网建设和运营的能力。- 7 -北斗系统将于 2018 年率先覆盖“一带一路”国家，2020 年覆盖全球。随着北斗组网的推进，下游行业应

19、用呈现加速趋势。当前，卫星导航与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经成为趋势， “北斗+”时代正在到来。（选自人民北斗应用迎来最佳历史机遇期2017 年 2 月 22日）7下列针对上述材料的理解，正确的一项是（3 分） （ ）A三则材料都对我国北斗卫星系统的研发动向、应用领域等作了报道，并强调了北斗卫星在我国“一代一路”建设规划中的战略意义。B材料一全面介绍了两代北斗卫星系统的定位精度、应用领域等，材料二、三侧重介绍了北斗二代的国际化服务进程和产业化应用方面取得的新突破。C材料一表明，我国北斗服务已实现跨界融合，将重点推动“互联网+北斗”的空间位置服务产业，材料二和材料三的相关报道

20、对此进行了充分阐述。D三则材料报道内容表明，我国北斗卫星系统已在汽车领域、国际海事、国际民航、手机和工程建设管理等领域都得到了广泛应用。8下列对相关材料的概括和分析，正确的一项是（3 分） （ ）A三家媒体都在新年伊始发布与北斗系统相关的最新消息，说明北斗卫星系统在当前社会发展和网络系统云服务等方面占有了重要的地位。B从材料一和材料二来看，北斗二代卫星系统在满足智能交通服务、可用性和连续性等方面已具备优良的性能，这是它能够走向世界服务全球的主要原因。C北斗系统在汽车领域得到广泛应用，在市政公用领域已经取得了实际效益，这些都预示着， “互联网+北斗系统”即将覆盖社会生活的许多方面。D 光明日报的

21、报道内容详实，能够满足不同层次读者的需求， 经济日报内容集中在为世界提供运行服务，强调北斗导航系统在国际经济贸易中的商业利益。9根据上述材料，谈谈你如何理解北斗卫星系统研制的意义。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。- 8 -剧可久，字尚贤，涿州范阳人。沉毅方正，明律令。与冯道、赵凤为友。后唐同光初，凤荐于朝，补徐州司法，以干职闻。召为大理评事，赐绯。逾年，迁大理正，以误治狱责授登州司户。遇赦，召为著作郎。仕晋，历殿中少监、太子右谕德、大理少卿，赐金紫。晋祖崩，可久方在病告，有司纠以不赴国哀，坐免。未几复官，迁大理卿。周广顺

22、初，改太仆卿，复为大理卿。会郑州民李思美妻诣御史台诉夫私鬻盐，罪不至死，判官杨瑛置以大辟。有司摄治瑛，瑛具伏。可久断瑛失入，减三等，徒二年半。宰相王峻欲杀瑛，召可久谓之曰：“死者不可复生，瑛枉杀人，其可恕耶？”可久执议益坚，瑛得免死。由是忤峻，改太仆卿，分司西京。显德三年，所举官犯脏，可久坐停任。明年，复起为右庶子。世宗以刑书深古、条目繁细，难于检讨。又前后敕格重互，亦难详审，于是中书门下奏曰：“今奉制旨，删定律令，有以见明罚敕法之意也。所冀民不陷刑吏有所守臣等商议望准制旨施行仍命太子右庶子剧可久等十人编集新格勒成部秩。”从之。自是可久等于都省集议删定。五年，书成，凡三十卷，目曰刑统。宰相请颁

23、天下，与律、疏、令、式并行。可久复拜大理卿。建隆三年，告老，改光禄卿致仕。卒，年七十七。可久在廷尉四十年，用法平允，以仁恕称。（选自宋史剧可久传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A所冀民不陷/刑吏有所守/臣等商议/望准制旨施行仍命太子右庶子剧可久等十人/编集新格勒成部秩。B所冀民不陷刑/吏有所守/臣等商议/望准制旨施行/仍命太子右庶子剧可久等十人编集新格/勒成部秩。C所冀民不陷刑/吏有所守/臣等商议望准/制旨施行/仍命太子右庶子剧可久等/十人编集新格勒成部秩。D所冀民不陷/刑吏有所守/臣等商议望准/制旨施行仍命太子右庶子剧可久等十人/编集新格/勒成部秩。11下列

24、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A“赐绯”“赐金紫”中的“绯”“金紫”指的是大红色和紫色的衣服。官服颜色对应官服等级，有时官品不及而皇帝推恩特赐，准许服紫服或服绯，以示尊宠，称赐紫或赐绯。B大辟，古五刑之一，指死刑。最初谓“墨、劓、別、宫、大辟”为五刑，隋唐之后，五刑则指“笞、杖、徒、流、死。”C失入，指罪轻重判或不应判刑而判刑，相对于“失出”而言。- 9 -D致仕，古代臣子因犯错误或年纪老迈辞职回乡，后来泛指辞官归家。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A剧可久为官能干，闻名于世。后唐同光初年，剧可久被好友赵凤举荐，被任命为徐州司法，掌理刑法，

25、他因能办事，备受世人称赞。B剧可久因为连坐，仕途坎坷。剧可久在担任大理正一职时因下属的错误判案被贬官，后因为他举荐的官员犯了贪污罪而受到停职的处罚。C剧可久坚持己见，触犯权贵。宰相王峻想杀死杨瑛，对剧可久说杨瑛使人受冤被杀，不能饶恕，但剧可久坚持自己的主张，因此触犯王峻。D剧可久通晓律例，编审法令。剧可久通晓律令，后被中书门下举荐参与法律条文的删定工作，后来他和其他九个人编成了三十卷的刑统。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）晋祖崩，可久方在病告，有司纠以不赴国哀，坐免。（5 分）（2）所举官犯脏，可久坐停任。明年，复起为右庶子。（5 分）（二）古代诗歌阅读（9 分）阅读下

26、面这首宋诗，完成 14 15 题。一剪梅 蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥 注 ，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。注：秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）A上阕开篇写诗人触景生隋，无法排解，就想找寻酒家，希望能够借酒消愁。B “舟摇”写出漂泊之感， “帘招”写见酒楼心喜，两处描写表露了诗人心迹。C洗袍、调笙、烧香这一系列动作，实写诗人回家之后宁静而又闲适的生活。D上阕白描写景，景中带情；下阕正面写情，情中有景，表达了倦游思归之情。15词下阕中“流光容易把

27、人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”是流传千古的名句，请简要赏析。(6 分)（三）名篇名句默写（6 分）- 10 -16、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）1、 赤壁赋中苏轼用“_，_”两句夸饰客人箫声产生的效果。2、 琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“_，_” 。3、 离骚中表现屈原为了坚守自己崇高的美德而万死不辞的句子是 “_，_” 。第卷 表达题三、语言文字运用（20 分）2018 年 7 月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议， （ ）

28、。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的 21世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出

29、现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分）A连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。B承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。C连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。D承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分）A我国与沿途国家的共同努力， “一带一路”的相关合作将取得长足进展。B我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。C在我

30、国与沿途国家的共同努力下， “一带一路”的相关合作取得了长足进展。D在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。- 11 -19依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） （3 分）A高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋B远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布C高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋D远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布20. 下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5 分)北京大学招生办：我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖

31、，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。华清中学 王梓2018 年 4 月 20 日_改为_；_改为_；_改为_；_改为_；_改为_。21. 下面是波特与劳勒设立激励机制模式简图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 70 个字。(6 分)答：_四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）材料一：鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史” ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。材料二：2017 年 8 月 27 日，在第

32、十三届全国运动会即将开幕之际，习近平发表重要讲话。他说，体育强国根本的标志不仅在于竞技能力，还在于体育风貌，鲁迅先生提倡的“不耻落后” ，那些在体育场上跑到最后，但仍然坚持跑下去，这种人让人肃然起敬。我感到这是中华民族的脊梁，我们就要这种精神，奋力拼搏、攻坚克难、战胜自己。请以“我看脊梁”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。- 12 -2018-2019 学年度高三级第三次联考语文科参考答案1(3 分)【答案】C A 项， “直接引入作文教学中”表述错误，文章第二段说的是“国内一些学者在任务型语言教学法的基础上，增加驱动一词

33、，用于作文教学” ，可见并非“直接引入” 。 B 项， “要求学生语言交际时完成核心任务”理解有误，原文第一段表述的是“任务型语言教学法其核心是在明确任务的前提下，完成语言交际口语或书面语表达” 。D 项， “学生可以有针对地参与讨论，交换意见，但无须达成一致”有误，从文章第一段来看， “交换意见式任务，学生参与讨论，交换意见，但无须达成一致” ，可见这是“交换意见式任务” ，是把任务进行分类中的一种。 2(3 分)【答案】D D 项， “围绕任务驱动型作文这一核心概念，文章着重论述这一概念产生的历史沿革”有误，选项以偏概全，从文中来看， “论述这一概念产生的历史沿革”只是文本内容的第一部分。

34、 3(3 分)【答案】A A 项， “弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷”理解错误，文章第二段最后说“是在承继材料作文自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的基础上”，显然，文本认为， “自主空间大、立意角度自然、多元”应是材料作文的优势。7 （3 分）B 【解析】A 项中材料一未涉及“一带一路” 。C 项中“已实现跨界融合”错。D项“广泛应用”错，把未然当已然。- 13 -8 （3 分）C 【解析】A 项“云服务”错。B 项“满足智能交通服务需求”并未实现，推理条件有错误且概括不完备。D 项“强调北斗导航系统在国际经济贸易中的商业利益”不符合原文意思。9我国卫星导航科研水平进入世界先进行列

35、。北斗卫星系统是世界上第三个自主研发建立提供服务的卫星导航系统，系统的各项指标达到世界先进水平。 北斗卫星系统在汽车、市政、 “互联+北斗”等领域广泛提供服务，服务国计民生。 北斗卫星系统助推我国对外开放和“一带一路”建设。北斗卫星已成为对外交往的重要合作项目，北斗位置服务将覆盖全球，实现跨界融合。 （答对一点 2 分，答对三点 6 分）10（3 分）B11（3 分）D（“古代臣子因犯错误或年纪老迈辞职回乡”错误，致仕指交还官职，即退休。）12（3 分）B（B 项，“担任大理正一职时因下属的错误判案被贬官”错误，原文的相关内容为“以误治狱责授登州司户”，意思是剧可久因为错误审理案件受到责罚被任

36、命为登州司户，而不是他的下属。）13（1）晋高祖驾崩，剧可久正在生病请假期间，有关部门（官员）依据他不参加国丧的事检举他，他因此获罪被免官。（得分点：“方”、“ 有司”、“纠” ，句意 2 分）（2）剧可久举荐的官吏犯了贪污罪，剧可久连坐获罪被停职。第二年，又被起用担任右庶子。（得分点：“举”“坐” “起”，句意 2 分）文言文参考译文：剧可久字尚贤，涿州范阳人。他深沉刚毅正直，通晓律令。和冯道、赵凤是朋友。后唐同光初年，赵凤向朝廷举荐他，补位徐州司法，以才能闻名。（后来剧可久）被征召为大理评事，朝廷赐给他绯色的官服。过了一年，升为大理正，因为错误审理案件受到责罚被任命为登州司户。遇到赦免，召

37、为著作郎。在后晋做官，历任殿中少监、太子右谕德、大理少卿，朝廷赐给他黄金印章和系印的紫色绶带。晋高袓驾崩，剧可久正在生病请假期间，有关部门以他不参加国丧检举他，他因此被免官。没过多久恢复官职，升为大理卿。后周广顺初年，剧可久改任太仆卿，再次担任大理卿。适逢郑州百姓李思美的妻子到御史台告丈夫私卖官盐，罪行不至于被判死刑，而判官杨瑛却将其处以死刑。有关部门拘捕惩治杨瑛，杨瑛全部承认。剧可久判断杨瑛是罪轻重判，减轻三等，判处徒刑两年半。宰相王峻想杀死杨瑛，召剧可久前来告诉他说：“死了的人不- 14 -可能复生，杨瑛使他人受冤屈被杀，他能饶恕吗？”剧可久更加坚持自己的主张，杨瑛得以免死。因此违逆王峻，

38、改任太仆卿，分管西京。显德三年，（剧可久）举荐的官吏犯了贪污罪，剧可久连坐获罪被停职。第二年，又被起用为右庶子。世宗认为刑法的条文深奥古老、条目烦琐细碎，难以查核。另外，前后的皇帝的命令或沼书、法律条文重复交错，也难以仔细考察。于是中书门下上奏说：“现在我们奉皇上的命令，删除确定法令，有用来显示严明刑法、整饬法度的意图。希望百姓不陷入法律条文，官吏有法可依。我们商议，希望根据皇帝的命令付诸实施。仍然任命太子右庶子剧可久等十人编辑新法律条文，编成卷册。”皇帝采纳了中书门下的建议。从此，剧可久等人在中书门下聚集讨论确定（法律条文）。显德五年，书编成，总共三十卷，名称叫作刑统。宰相请求颁行天下，与律

39、、疏、令、式一起试行。剧可久再次被任命为大理卿。建隆三年，剧可久年老辞官，改任光禄卿退休。去世时享年七十七岁。剧可久执掌刑狱四十年，用法公正适当，以仁慈宽厚著称。14 （3 分） C （虚写）15 （6 分） “抛”运用拟人手法，形象生动，突出时光流逝之快。 “红” “绿”形容词作动词，准确贴切地展示了颜色的动态变化。三句话化抽象为具象，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，抒发了作者对年华流逝的感慨。16 （6 分）1 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。3 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔17. （3 分）【答案】：B详细解析：注意前后句的暗示与限制，前面的句子

40、中“跨越时空”暗示应该先讲时间 “承接古今” ，再说空间 “连接中外” ；可排除 A、C，后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”这暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵” 。可排除 D，故选 B。18. （3 分）【答案】：C解析：例句有两种语病，一是成分残缺， “在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正在进行时，而画线句子“将使”是将来时，时态矛盾。A 项结构混乱，前面句子没结束，缺谓语和宾语，后面又是一个句子；且将来时态与前后文时态不符。B 项将来时态与前后文时态不符。D 项成分残缺， “在下”与“使”的结构组合

41、，常常导致句子缺少主语。19 （3 分）【答案】：A- 15 -解析：高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大。远见卓识：有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。高瞻远瞩侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；远见卓识侧重看问题的深度，常作主语、宾语。故选“高瞻远瞩” 。摩拳擦掌：形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。大展拳脚：充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。比较语境，故选“摩拳擦掌” 。初露雏形：事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年） 。根据使用对象，故选“初露雏形” 。雨后春笋：春雨之后竹笋长

42、得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，故选“雨后春笋” 。20、 （5 分，每点 1 分）参考答案：（1）鄙人本人（2）大作作品（3）你校贵校（4）惠赠随寄（5）垂怜垂青/垂爱21 （6 分）参考答案：设立激励机制激发人们去努力，(1 分)如果加之正确的方向和必备的技能，(1 分)则会产生绩效，(1 分)而公平地评价绩效会使人满足，(1 分)从而形成自觉的努力。(2 分)22. （60 分） 【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：请以“我看脊梁”

43、为副标题，写一篇文章。两则材料叙议结合，每个材料的最后一句话就是写作的重点，如“虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史” ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ”“我感到这是中华民族的脊梁，我们就要这种精神，奋力拼搏、攻坚克难、战胜自己。”这道作文题，要求以“我看脊梁”为副标题写一篇文章。很显然，正标题需要“自拟” 。正标题的拟定与审题立意密切相关。 “脊梁”比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。而材料中涉及的“脊梁” ，用鲁迅的话来理解， “中国的脊梁” ，就是“埋头苦干” “拼命硬干”为民请命” “舍身求法”的人等等；按照习近平的话来理解， “民族的脊梁” ，就是“不耻落后” “奋

44、力拼搏”攻坚克难”战胜自己”的人等等。如果写记叙文，就要去叙写某一位“脊梁”的感人事迹进而讴赞之；如果写议论文，就要去论证何谓“脊梁” ，中华民族为何需要“脊梁” ， “脊梁”的价值所在，怎样做一个“中国的脊梁”或“民族的脊梁” ，倡导人们去做民族的脊梁”或“中国的脊梁”等等。参考立意：（1） “埋头苦干”的人是中国的脊梁；（2） “拼命硬干”的人是中国的脊梁；（3） “为民请命”的人是中国的脊梁；（4） “舍身求法”的人是中国的脊梁；（5） “不耻落- 16 -后”的人是民族的脊梁；（6） “奋力拼搏”的人是民族的脊梁；（7） “攻坚克难”的人是民族的脊梁；（8） “战胜自己”的人是民族的脊梁。