广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考质检试题.doc

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1、- 1 -广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学 2018-2019 学年高一历史上学期第一次月考质检试题本试卷分两部分，共 7 页，满分 100 分。考试用时 70 分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号、试室号、考生号分别填写在答题卡上，用 2B 铅笔将考生号填涂在答题卡上。2第一部分单项选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3第二部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位

2、置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、单项选择题（每题 2 分，共 48 分）1下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( ) A西周的疆域极为广阔 B天子对地方控制严密C西周的分封等级分明 D西周的诸侯势力强大2 国语周语记载，周宣王喜爱鲁武公少子并强立他为嗣君，鲁人不从王命，周宣王起兵伐鲁，废嫡而立庶。这一事件表明( )A周宣王带头破坏分封制度 B维护周政治的宗法制瓦解C天子有权干涉诸侯王废立 D诸侯国之间兼并战争频繁3战国时期各国君主对于宗庙依然恭敬有加， “聚散民，立社稷主，置宗庙” 。这说

3、明战国时期( )A周天子处于天下共主地位 B各国君主仍然维护分封制度C传统的宗法影响依然存在 D出现专制主义中央集权趋势4秦初，丞相王绾献言“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之” 。秦王请群臣- 2 -议。李斯曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。 ”秦始皇纳其言。下列表述最准确的是( )A秦统一之后始行郡县制 B秦统一后全境推行郡县制C战国时各国采用分封制 D战国时各国已实行郡县制5秦始皇始置，权重而秩尊。西汉沿置，以监察、执法为主要执掌，位上卿。此官职应该是( )A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守6秦汉时期的“九卿”作为国家机关，

4、其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。唐代完成了国家事务和皇家事务的分离，行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。这反映了( )A官僚政治逐渐发展完善 B “家国同构”形态的终结C政务处理的高度程式化 D君主权力不断得以强化7 史记武安侯列传记载：汉武帝时，丞相田蚡到宫中奏事，他所讲的意见，皇上没有不听的；他所推荐的人，有的从闲居之人一下子提拔到年俸二千石的高位。下列选项与之相符的是( )A汉武帝设立刺史牵制丞相 B相权膨胀，威胁皇权C丞相权力大大超过了皇帝 D郡国并行制带来的弊端8魏晋时期，人口不过汉代的几分之一，州、郡、县数却不断增殖，远过东汉。此举主要是为了( )A开发江南地区

5、B加强控制地方 C强化君主权威 D顺应民族融合9钱穆在国史新论记载唐代制度，在下有为政府公开选拨人才；在上有综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 “这两种制度”材料中的后者指的是( )A三公九卿制 B中外朝制度 C三省六部制 D议政王大臣会议10唐御史中丞薛存诚查获僧人鉴虚犯法，当处死刑。权臣要官轮番在皇帝面前保护并解救鉴虚，皇帝宣旨将其释放，但薛存诚不执行旨意，依法予以处决。这事件说明当时( )A中央机构运行不畅 B君权受到监察制约C朝野普遍信仰佛教 D宽仁为法慎行刑狱11687 年，有人告发宰相刘祎之受贿，武则天(690 年一 705 年在位)特令肃州刺

6、史王本立审查此事。 “本立宣敕(皇帝的诏令)示祎之” 。祎之辩驳道：“不经凤阁(中书省)鸾台(门下- 3 -省)，何名为敕？” 。据此推断( )A古代负责监察的官员位高权重 B敕书出台有悖于规制C唐代建立一套独特的法律体系 D女皇武则天独断专行12北宋时期的官制有一些重要特点，如重复设官(三司使、通判等)、官职分离(官员实际担任的职务与官名不符)这样做的主要目的是( )A加强中央集权 B提高行政效率C分散官员权力 D加强君主专制13有学者统计：唐开元以前的官民比例约为 1：2460，宋朝皇祐前则约为 1：929。唐宋官民比例的变化( )A说明官员定额渐趋正常 B表明宋代官僚机构庞大C推动科举制

7、度不断完善 D反映唐代政府效率低下14表 1 学校名称 朝代 入学资格 唐朝 三品以上官员子孙 国子学 宋朝 京朝七品官以上子孙 唐朝 五品以上官员子孙 太学 宋朝 八品以下官员子弟及庶人之俊秀者 唐朝 七品以上官員子弟及庶人之俊秀者 四门学 宋制 八品以下官员至庶人子弟 表 1 为唐宋时期中央各级官办学校的入学资格。据此可知，宋代( )A考试规模增加 B教育水平下降C招生范围扩大 D官员人数提高15 “行中书省与都省(中书省)为表里世常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭” 。这反映了元代行省( )A主要职责是征收赋税 B与都省相互制衡C是元朝最高行政机构 D受到都省的节制16

8、明朝洪武三十年(1397 年)颁布的御制大明律规定：凡乐人搬做杂剧戏文，不得装扮历代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先贤神像违者杖一百；官民之家，容令装扮者同罪。这说明( )- 4 -A乐人的社会地位十分低下 B政府实行严格的文化控制C戏剧的表现形式受到限制 D法律已覆盖社会各个层面17明清政府要求各地土司(指边疆官职)子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪；强制要求土司应袭子弟就近入官学(或司学、儒学)读书，否则就不准承袭土司之职。这些做法( )A促进了土司阶层对国家的认同感 B导致中央与地方的矛盾加剧C提高了边疆少数民族的文化素质 D消除了地方分裂割据的基础18皇太极死后，在其弟多尔衮与其子豪格的

9、皇位继承大战中，皇子派得到了大部分人的支持。他们在议政王大臣会议上表示皇位必由皇子继承，甚至严厉提出“若不立帝之子，则宁死从帝于地下而已” 。这反映出( )A血缘关系是影响皇位继承的唯一因素 B清初君主专制得到进一步的强化C议政王大臣会议妨碍了皇权的集中 D满族统治者受到宗法思想的影响19据记载，汉代的郡县长官不必征求朝廷同意就可以处死罪犯。宋代死刑案件必须由州和朝廷审理核定。到明清两代，知州、知府、知县的刑罚权仅剩行使鞭笞。这种变化反映了( )A司法机构逐渐独立 B中央集权不断加强C专制皇权趋于顶峰 D地方政府职能转变20从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比

10、的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这本质上反映了( )A皇权至高无上 B君主权力受到挑战C中央集权体制破坏 D君主专制被推翻21顾炎武在日知录中说：“凡居此官者，大率皆以督察藩国为事” ；“夫秩卑而命之尊，官小而权之重。此小大相制，内外相维之意也。为百代不易之良法” 。顾炎武所说的 这一“良法”指的是( )A先秦的分封制 B汉代的刺史制C隋唐的科举制 D元朝的行省制22美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政” 、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在

11、说明军机处的设立( )A使君主专制达到顶峰 B对皇帝权力有所约束C有利于建立民主政府 D是清统治延长的根源- 5 -23民间信仰中城隍是由死去的名人或者有功劳者担任的，并必须是公正无私者。宋代，祭祀城隍列入国家祀典，城隍庙普及各府、州和县。明太祖朱元璋对城隍特别崇敬，更册封京师、府、州、县四级城隍，各地最高官员需定期主祭。这反映出( )A朝廷利用神道为政治服务 B中国古代信仰的多样性C统治思想与民众观念趋向一致 D宋明两代多任用正直大臣242017 年 4 月 1 日，中央设立河北雄安新区，其“副首都”的城市定位使京津冀一体化取得重大进展。追溯历史，元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元

12、代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社会管理职能。该历史现象表明( )A历史发展具有区域差异 B城市发展受制于行政因素C地方行政区划一脉相承 D地理环境决定城市的发展二、综合题（第 25 题 24 分，第 26 题 28 分，共 52 分）25 （24 分）阅读材料，完成下列要求。材料一 自秦至汉，丞相职责无所不统，无所不包，上至天时，下至人事，都是其职权范围。其具体职责包括：选用官吏、劾案百官、执行诛罚这一切大体归纳为两个方面，一是用人，二是决策，这就把国家政务中两个最重要的方面包揽了。 材料二 封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递，其中

13、包含了对公文权力运行的审查与监督，驳正违失指对中央及地方官员的权力监察。北宋前期通过银台封驳司主管公文的传递、审查、新闻发布和档案的整理留存等，是公文传递审查权和封驳权的合一，机密公文必须要经过此机构的审查才能发送，皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过此机构的审查，才能发放有关部门执行。 孟宪玉宋代封驳制度权力制约的精神的当代价值 材料三 元代的丞相很跋扈，这给朱元璋深刻的印象，使他对整个丞相制度都留下了不好的印象。加上出生于元末中国社会底层，曾经饱受磨难的朱元璋内心深处始终克服不了的自卑，变成对能力不凡的开国元勋们的猜忌防范，终于使他决定借胡惟庸之狱废除丞相制度。朱元璋死后，没有丞相留下的巨

14、大权力真空给他的后代们带来巨大的麻烦。 摘编自谭平论朱元璋废除丞相制度对明朝治官的影响 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括丞相制度的设立对皇权的影响，为了限制丞相权力，秦朝是如何设置中央官制的？（6 分） （2）根据材料二，概括宋代封驳制度的内容和作用。 （12 分） - 6 -（3）根据材料三，概括朱元璋废除丞相制度的原因。 （6 分） 26.（28 分）选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了许多政治智慧。阅读下列材料： 材料一 汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人” ，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职

15、” ，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事” ，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。 摘编自阎步克察举制度变迁史稿 材料二 唐代科举考生可以“怀牒自列于州县” ，允许自由报考，当时的取士原则兼顾着士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥” 、 “誊录” ，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。 摘编自袁行霈

16、中华文明史 材料三 唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。 摘编自邓小南课绩资格考察唐宋文官考核制度侧谈 回答下列问题： （1）据材料一，概括西汉察举制的选官原则，简述东汉察举制的发展表现。 （6 分） （2）据材料二，归纳唐宋时期科举制的发展趋势，分析科举制的进步性。 （12 分） （3）据材料三，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴

17、含的政治智慧。 （10 分）- 7 -2018-2019 学年度第一学期阶段 1 考试高一级历史科参考答案一、单项选择题题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C C C B C A B B C B B D题目 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 B C D B A D B A B B A B二、综合题25 （24 分）【答案】 （1）特点：地方分权到中央集权；贵族政治到官僚政治；选官由士族垄断到考试选拔。 （6 分） （2）内容：纠正皇帝不恰当的诏令；驳回臣下有错误的奏章；对各部门重要公文进行审查。（6 分） 作用：有利于制约皇权滥用；提高决策的正确性；有利于公文权力运行的程序化。 （6 分） （3）原因：元朝丞相跋扈的教训；出生社会底层的自卑；胡惟庸之狱。 （6 分） 26 （28 分）【答案】 （1）选官原则：以德取人；（2 分）发展表现：注重官员的吏治能力；举荐与考试相结合。 （4 分） （2）趋势：开放性；严密化。 （4 分）进步性：扩大官吏来源；追求公平公正；加强中央集权；提高官员素质。 （8 分） （3）特点：将课绩与监察紧密结合；考察方式多途并进。 （4 分）政治智慧：选贤任能注重德才兼备；鼓励官员积极治国理政；构建完善官员考察机制。（6 分）