山西省运城市临猗中学2019届高三生物上学期第一次月考试题.doc

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1、12018-2019学年第一学期高三第一次月考生 物 试 卷一、单选题（共 60分）1.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.叶绿体中可发生 CO2C 3C 6H1206,线粒体中可发生 C6H1206C 3CO 2B.ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行2.将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是( )A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B.甲、乙

2、两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的 浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙2CO低D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的 浓度较乙低,则甲固定 的能力较乙低2 2CO3.如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图,下列相关说法正确的是( )A.过程产生的H来自水,过程产生的H来自葡萄糖B.有氧呼吸和光合作用过程中 ATP均在膜上产生C.有氧呼吸和光合作用过程中H均在膜上消耗D.过程、产生的能量大部分转化成热能4.关于染色体的叙述,错误的是( )A.染色体位于细胞核中,主要由 DNA和蛋白质组成B.染色体与染色质是细胞分裂不同时期的不同物质2C.有

3、丝分裂前期每条染色体包含两条姐妹染色单体D.有丝分裂过程中染色体经复制后平均分配到两个子细胞中5.下列不属于限制细胞长大的因素是( )A.细胞表面积与体积的关系B.细胞体积越大,其物质运输的效率越低C.生物体自身体积的限制D.核内 DNA不会随着细胞体积的扩大而增大6.下列描述细胞周期的相关说法正确的是( )A.抑制染色单体的形成,作用于图甲的 S期或图丙的 AB 段B.用药物作用于图丙细胞 AB 段可使细胞分裂停留在图甲中的 MC.一个完整的细胞周期是指图乙的 a+b段或 b+c段D.细胞中含有染色单体的时间段是 M或 b、d 或 AB 的整个过程7.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法

4、不正确的是( )A.若纵坐标表示一条染色体中 DNA的含量,则 cd 过程细胞中 DNA含量不变B.若纵坐标表示一个细胞核中 DNA的含量,则 e点时一条染色体中 DNA的含量与 a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中 DNA的含量,则 ac 过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一个细胞核中 DNA的含量,则 ac 过程染色体数目不变8.下列有关细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的叙述中,正确的是( )A.变形虫的细胞衰老并不意味着个体的衰老B.衰老细胞内酶的活性都降低,细胞核的体积减小C.存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞D.细胞的凋亡和癌变,从根本上来看,都是基因选择性表达的结果39.

5、如图表示人体内一些生命活动,有关说法错误的是( )A.能进行过程 A的细胞都具有细胞周期B.酵母菌等单细胞生物的生命活动中无过程 BC.进行过程 C的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加D.过程 D也受基因控制,并且受环境的影响10.在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是( )A.减数第一次分裂中期 B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期 D.减数第二次分裂后期11.假如下图是某二倍体生物细胞减数分裂示意图,下列有关叙述正确的是( )A.该生物的体细胞中含有 4条染色体B.若染色体有基因 A,则有基因 A或 aC.图中所示细胞有 2个染色体组D.该细胞

6、产生的子细胞中有 2对同源染色体12.某生物体细胞中染色体数为 2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )4A. B. C. D.13.下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是( )A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D.表现型是指生物个体表现出来的性状,表现型相同,基因型也一定相同14.“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )A.由杂交试验推测生物的性状是遗传因子决定的B

7、.由 出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离2FC.若 产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状 ,比例接近 1:11D.若 产生配子时成对遗传因子分离,则 中三种基因型个体比接近 1:2:12F15.下列选项中,最能体现等位基因 A和 a本质区别的是( )A.基因 A控制显性形状,基因 a控制隐性形状B.在进行减数分裂时,基因 A和基因 a分离C.两者的碱基序列不同D.A对 a起显性作用16.为了加深对基因分离定律的理解,某同学在 2个小桶内各装入 20个等大的方形积木(红色、蓝色各 10个,分别代表配子 D、d)。分别从两桶内随机抓取 1个积木,记录组合后,

8、将积木放入另外的容器中,这样直至抓完桶内积木。统计结果是,DD:Dd:dd=10:5:5,该比例不符合正常结果。对上述做法你认为应该改变的做法和理由是( )A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差B.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛,并充分摇匀;保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的 2种配子各减少一半,另一桶数量不变;因为卵细胞数比精子数少517.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性.如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下 4仔,此 4仔的表现型可能是( )全都黑色3 黑 1白2 黑 2白1 黑 3白全部白

9、色A. B. C. D.18.无尾猫是一种观赏猫.猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约 1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是( )A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占 1/219.用两纯种豌豆杂交获得 F1,F1自交得到的 F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1。下列不属于 F2出现该性状分离比的必要条件是( )A.亲本必需是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B.F1产生

10、配子时,控制不同性状的基因自由组合C.F1产生的不同基因型的配子成活率相同D.F2中 9种基因型的个体存活率相同20.基因型为 与 的个体杂交,遗传符合自由组合定律,则后代中( )AaBbA.表现型 4种,比例为 3:1:3:1;基因型 6种B.表现型 2种,比例为 3:1,基因型 3种C.表现型 4种,比例为 9:3:3:1;基因型 9种D.表现型 2种,比例为 1:1,基因型 3种21.噬藻体是感染蓝藻的 DNA病毒。用 32P标记的噬藻体的 DNA并感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是( )6A.32P标记的是噬藻体 DNA中的 4中碱基B.搅拌的目

11、的是使蓝藻细胞中的噬藻体释放出来,以便离心C.离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中D.此实验证明 DNA是噬藻体的遗传物质,蛋白质不是22.若一个双链 DNA分子的 G占整个 DNA分子碱基的 27%,并测得 DNA分子一条链上的 A占这条链碱基的 18%,则另一条链上的 A的比例是( )A.9% B.27% C.28% D.46%23.1953年 和 构建了 双螺旋结构模型,其重要意义在于( )WatsonCrickDN证明 是主要的遗传物质DNA确定 是染色体的组成成分发现 如何储存遗传信息为 复制机制的阐明奠定基础A. B. C. D.24.细菌在 培养基中繁殖数代后,使细菌 的含

12、氮碱基皆含有 ,然后再移入15NDNA15N培养基中培养 ,抽取亲代及子代的 经高速离心分离,图 为可能的结果,下列14叙述错误的是( )A.子一代 应为DNAB.子二代 应为C.子三代 应为D.亲代的 应为25.关于 复制过程的正确顺序是( )DNA互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间形成氢键 分子在解旋酶的作用下解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘旋成双螺旋状结构7A. B. C. D.26.下图为真核生物染色体上 分子复制过程示意图,有关叙述错误的是( )DNAA.图中 分子复制是从多个起点同时开始的DNAB.图中 分子复制是边解旋边双向复制的C.真核生物 分子复制过程需

13、要解旋酶D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率27.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是( )A.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光B.叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的ATPD.光合作用强烈时,暗反应过程直接将 3个 分子合成一个三碳化合物2CO28.下列有关光合作用探究历程的叙述,正确的是( )A.英格豪斯认为密闭玻璃罩中蜡烛熄灭的根本原因是缺乏足够的氧气B.萨克斯的实验中叶片曝光的一半变蓝,说明叶绿体在光下产生了淀粉C.鲁宾和卡门只用 18O标记 H2O,证明了光合作用释放的氧气都来自于水D.恩格

14、尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的生理特点作为因变量观测指标29.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述错误的是( )A.当植物缺 Mg时,B 点将向右移B.A点叶肉细胞产生 ATP的细胞器只有线粒体C.B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等8D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和 30,如图表示该植物处于 25环境中,则将温度提高到 30时,A 点上移,B 点左移,D 点上移30.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验,不可能的是( )A.将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射 5h,加碘液处理后溶液呈蓝色B.在温暖晴朗的一天下午,在某植物的向阳处采得一片

15、叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,变成蓝色C.叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察,连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足 14CO2的密闭透明的照光小室内,3h 后在叶内淀粉中可检验到 14C的存在二填空及简答题（共 40分）1.下面是某高等动物细胞分裂示意图,请据图作答:（6 分）(1) 由图判断该动物性别为_,判断依据为_。(2) 上图中属于有丝分裂的图象有_(填字母)(3) 图 e所示细胞中有_个染色体组。(4) j细胞的名称是_。(5) 将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来_。(用字母

16、和箭头表示)2. 番茄中红果、黄果是对相对性状, 控制显性性状, 控制隐性性状。根据遗传图解Dd回答下列问题。（9 分）9（1）红果、黄果中显性性状是_,判断依据是 （2） 中红果的遗传因子组成是_, 的红果中遗传因子组成及比例是P2F_。（3） 黄果植株自交后代表现型是_, 遗传因子组成是 _,原因是1F_。（4）如果需要得到纯种的红果番茄 , 你将怎样做?_（5） 自交得 , 中能稳定遗传的红果所占比例是_233.如图为探究生物遗传物质的实验图解,请据图回答问题。（6 分）（1）该实验是艾弗里所做的_实验的部分图解。（2）依据上图所示实验,可以作出_的假设。（3）为验证上面的假设,他们又设

17、计了下面的实验:实验中加入 DNA酶的目的是_,他们观察到的实验现象是_。10（4）肺炎双球菌的 DNA分子中还有少量的蛋白质,由于技术原因,当时艾弗里无法将 DNA和蛋白质彻底分离开,因此,人们不能排除 DNA和蛋白质共同起到转化作用,有人据此设计了如下实验:将提取的 DNA用蛋白酶处理后再与 R型菌混合培养,你赞同该设计方案吗?_理由是_。4.下图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图。 、 、 为相应生理过程进行的场所,ABC均为气体物质,据图回答:（9 分）（1）图中可表示二氧化碳的有_(序号),二氧化碳被消耗的场所是_,氧气被消耗的场所_。（2）图中 、 两种结构的膜面积都很大,其中 增

18、加膜面积是通过 _, 增加ACAC膜面积是通过_。（3） 场所中发生的能量变化过程是_,场所中发生的能量变化过程是_。（4）当图示箭头消失时,则 、 场所生理活动的强度关系是_,进入 的ACC是指_和还原氢。5 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为 RNA病毒和 DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)（10

19、分）11参考答案一、单选题1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D11.C 12.C 13.C 14.C 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A21.C 22.C 23.D 24.C 25.D 26.A 27.B 28.D 29.D 30.A 二1（1）雄; g 细胞减数第一次分裂后期细胞质均等分裂（2）b、e、f; （3）4; （4）精细胞; （5）acgidhj 2（1）红果;F 1红果自交出现性状分离（2）Dd; DD:Dd = 1:2 （3）黄果; dd; 黄果为隐性性状, 只产生一种配子（4）让红果连续多次自交; （5)3/

20、163. (1).肺炎双球菌(（体外）转化; (2) .DNA是遗传物质;(3).水解 S型菌的 DNA; 培养 基中只长 R型菌(4).不赞同;蛋白酶本身是蛋白质，没有达到去除蛋白质的目的4.(1).; 叶绿体基质; 线粒体内膜(或线粒体)(2).类囊体的叠合(或类囊体); 内膜向内腔折叠形成嵴(或嵴)(3).光能(ATP 中)活跃的化学能(有机物)稳定的化学能(活跃的化学能可不答);有机物中稳定的化学能(ATP 中)活跃的化学能、热能(缺一不可)(4).光合作用强度大于呼吸作用强度; 丙酮酸5.（1）实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒培养一段时间后收集病毒并监测其放射性乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒培养一段时间后收集病毒并监测其放射性（2）结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为 RNA病毒；反之为 DNA病毒