山东省济南第一中学2018_2019学年高二历史周周清试题(10.14).doc
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1、- 1 -山东省济南第一中学 2018-2019 学年高二历史周周清试题(10.14)一、单项选择题,每题 1.5 分,共 45 分。1.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政” ,再到荀子强调“仁义” ,儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )A从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会B统治者要“仁者爱人” ,被统治者要“克己顺服”C依靠礼仪法制的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人D从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会2、孟子说:“君有过则谏,反覆之而不听,则去。 ”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。 ”相对于孟子,董仲舒的主张( )A修改了儒家学说中的君臣关系
2、B强调对君主暴政的制约C弥补先秦儒学的重大理论缺陷 D适应了争霸 战争的需要3、儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说,主要是因为( )A儒学内部的改造 B统治集团的斗争C杜会环境的变化 D其他学说的衰落4、 “经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类,其中“经”的地位较高。从汉至唐,孟子一直被列入子部,到南宋时, 孟子则被列入经部,成为儒家的第十三部经书。元朝时,孟子被加封为“亚圣公” ,地位仅次于孔子。促成这一变化的是( )A重文轻武观念渐趋兴盛 B民本思想深入人心C程朱理学成为统治思想 D陆王心学日益兴起5、宋元之际的理学家许衡曾于途中饥渴难当,遇一棵结满果实的梨树,同伴争相摘食,
3、许衡不为所动。有人劝他取食,他却答曰:“非吾之所有,取之不义。 ”同伴进而劝解道:四周房倒屋塌,梨主已不复存在。许衡则说:“梨虽无主,难道我自己的心也没有主吗?”这反映了( )A理学制约了人的追 B理学家追求孔颜之乐C心学激励人积极上进 D不容动摇的道德信念6.“为了与佛老思想相抗衡,北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了天理的高度,形成了一套囊括天人关系的严密思想体系,这就是理学,又称新儒学。 ”由此可见,两宋时期的儒家学说在理论上取得了重大突破,主要是指( )A从关注天道自然转向研究人们的行为准则B创立出与佛道学说 截然对立的新儒学理论C探寻出格物致知和本心体悟两种明理方法D确立关于礼乐秩
4、序和伦理道德的终极解释7、培根曾说:“火药、指南针、印刷术改变了整个世界如此之大,竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些发现了。 ”这里所说“影响”主要是指( )A.中国古代科技在世界上遥遥领先 B.使世界由分散走向了整体C.促进了欧洲社会的转型 D.是欧美工业革命开展的根本原因8、历史学家黄仁宇在中国大历史中说:“西元 960 年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。 ”这里“物质文化”的展开主要有( )纸币的流通 火器的使用 指南针的普遍使用 雕版印刷术的发明- 2 -A. B. C. D.9、秦始皇采纳韩非子“集权”学说,汉武帝接受董仲舒“天人感应”学
5、说,宋代思想家提倡“格物致知,正心诚意”,明末清初黄宗羲认为“天下为主,君为客”。这些思想的共同之处在于( )A. 是自然经济发展的产物 B. 儒家思想不断发展、完善C. 推动了封建专制的发展 D. 便于提高君主的执政水平10、下面分别是传统社会治理结构图和黄宗羲设想的社会治理结构图。由此可知,黄宗羲认为 A. 应从根本上否定君主制度 B. 应建立平等和谐的君臣关系B. 君主专制存在严重的弊端 D. 统治者应重视对百姓的教化11、儒、墨、道、法四家学说在春秋战国时期虽然互争长短,各树一帜,但它们有许多共同之处。 如( )A. 推动改革,重建社会秩序B. 追求治国之道和理想人生C. 追求平等,维
6、护地主利益D. 强 调和谐,建立理想社会12、董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系,认为君主受命于天,就应遵守自然规律,管理好社会人亊,使百姓安居乐业、丰衣足食。这说明董仲舒( )A. 发展了先秦时期的民本思想B. 借助神权思想来保护环境C. 强调了天与民众互动的作用D. 提高了儒家学说政治地位13、唐末五代,对关羽的信仰主要限于民间,故其社会地位并不高。入宋以后,宋朝皇室封关羽为王,立庙祭祀,与宋对峙的金朝也下令重修关庙,关羽神灵的社会地位迅速提高。这反映出( )A. 时代精神与儒家思想的结合B. 小说繁荣促进关羽形象普及C. 民间信仰决定了统治政策D. 民族融合推动民间信仰变革14、朱熹语
7、类:“昨日虽看义当为然,而却又说未做无害;见得利不可做,却又说做也无害;这便是物未格,如未至。今日见得义当为,决为之;利不可做,决定是不做,心下自肯自信得及,这便是物格,知得至了。”对其阐述理解正确的是( )A. 注重道德实践 B. 提倡心性修养C. 强调重义轻利 D. 批判虚假说教15、在中国古代相当长的时期内,人们的普遍观念是:一个人,如果被认为是“逆子” ,他在道德上就站不住脚;如果被认为是“乱臣” ,他在政治上就直不起腰;如果被认为是“卖国” ,那他根本就不能称作人材料主要说明( )- 3 -A.儒学观念的世俗化 B.儒家思想的法制化C.程朱理学的系统化 D.外儒内法的社会化16、明中
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