山东省济南市2019年中考历史总复习第三单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融同步训练.doc

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1、1第三单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融姓名：_ 班级：_ 用时：_分钟一、选择题1(2018聊城中考)“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( )A刘备 B孙权C诸葛亮 D曹操2(2018市中区一模)中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是( )统帅 周瑜曹操兵力对比 5 万20 万(号称 80 万)结果 曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A长平之战 B官渡之战C赤壁之战 D淝水之战3(2018无锡中考)如图是三国鼎立形势图，判断图中所代表的政权顺序正确的是( )A蜀

2、、吴、魏 B魏、蜀、吴C魏、吴、蜀 D吴、魏、蜀4(2019原创题)东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”。关于“这次战役”的表述正确的是( )A这次战役指的是赤壁之战B这次战役引发了“八王之乱”C这次战役后南方形成相对稳定的局面D这次战役为东晋统一全国奠定了基础5(2018滨州中考)宋书记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象是( )A两汉时期江南经济迅速发展起来B东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D宋代我国经济重心正式转移到南方26(2018黄

3、石中考)江南地区在史记中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是( )A优越的自然条件B北方人口的南迁C社会秩序的相对稳定D经济重心的南移7(2018聊城中考)“(魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝( )A重视汉族文化B注重学以致用C锐意改革旧俗D潜心文学创作8(2018商河模拟)“孝文仁孝兴礼乐，定制度，后(北)魏文物(礼乐制度)，始有可观。帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服”材料描述的

4、事件( )A使秦国确立了封建制度B为三国鼎立奠定了基础C促进了北方民族大交融D推动了江南地区的开发9(2019易错题)“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与 三字经中的这段话所概括的历史不相符的是( )A东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”B北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏，统称“北朝”C政权分立与民族交融是这一时期的时代特征D这一时期江南地区得到开发10(2019原创题)魏晋南北朝时期，我国一位数学家将圆周率精确到小数点后第 7 位数字，领先世界近一千年。这位数学家还( )A编写齐民要术 B创制大明历C创作女史箴图 D写作本草

5、纲目11(2018济南模拟)小芳参观新型农业产业园归来，对高品质的果蔬种植产生了很大的兴趣，也对古代农产品种植有了很多疑问与思考。要帮助她解决这些疑问，可以介绍她査阅的著作是( )312(2019原创题)古代一位商人喜好搜集文物，他的藏品中有刻有铭文的青铜器、小篆刻写的竹木简、隶书誊抄的论语、行书临摹的兰亭序。这位商人最早可能生活在( )A商朝 B春秋C秦朝 D东晋13(2018张家界中考)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是( )A中华文明的起源B繁荣与开放的社会C政权分立与民族融合D统一多民族国家巩固和社会危机二、非选择题14(2

6、018临沂中考)阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。材料一 如图材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的”。摘编自毛泽东中国革命战争的战略问题(1)在上述“有名的大战”中，“弱者” 战胜强者的共同策略是什么？在图中所示“大战”中，强者是指哪一方？弱者是怎样战胜强者的？ 材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”：蒲圻q说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，

7、争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。4摘编自国际在线(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份？目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论？历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么？ (3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训？ 15(2019改编题)在我国历史发展过程中，民族融合一直是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致 2 000 多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有 100 万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命老百姓都为筑长城的事咒骂皇

8、帝。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。材料三 今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。资治通鉴请回答：(1)材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。根据材料三并结合所学知识，请你归纳出北魏孝文帝改革推行了哪些汉化措施。(不能摘抄原文)这些措施起到了什么作用？(3)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。51D 2.

9、C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.D 13.C14(1)先让一步，后发制人。曹军。孙刘联军通过火攻的办法，以少胜多，战胜曹军。(2)湖北省。蒲圻和嘉鱼。赤壁之战发生的年代久远；史书记载的模糊性。(3)做任何事情，都不要骄傲自满。(言之有理即可)15(1)秦始皇。目的：抵御匈奴。看法：修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量的人力、物力，给老百姓带来了痛苦和灾难。(要求答出两层意思，意思相近即可)(2)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。(任写两个即可)说汉话、穿汉服、改汉姓，与汉族通婚等。促进了民族交融，增强了北魏的实力。(3)从民族间的对抗到民族融合。(意思相近即可)