山东省夏津一中2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -山东省夏津一中 2018-2019 学年高一历史上学期第一次月考试题一、选择题（共 24 题，48 分）1.西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度” （ ）A有助于消除地方与中央的矛盾 B推动了西周政治文化的传播C是西周稳固统治的重要途径 D加速了“大一统”局面的形成2.自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是（ ）A.世袭制 B.宗法制 C.礼乐制 D.等级制3.秦王嬴政统一六国后，把古代传说中的三皇五帝的称号合二为一，以“皇帝”作为自己的尊号。嬴政这一做法（ ）A.重在限制丞相的权力 B.具有宣扬功业色

2、彩C.在寻求统治的依据 D.企图保证皇位世袭4.秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫，他们互不相属，互相牵制。秦朝的这种做法旨在（ ）A.提高政府行政效率 B.避免皇帝决策失误 C.确保皇帝的决断权 D.加强对地方的控制5.西汉前期相权极重，所谓“道德出于君，制令传于相” 。汉武帝在制度上克服此问题的措施是（ ）A设“中朝” B置枢密院 C置刺史 D设三司使6.唐代丞相会议在最后决策时，通常采取协商一致通过的方式，丞相必须在议决后上报皇帝的奏章联合署名，如某一丞相拒绝在奏状上署名，则此状即成为废状。这一做法有利于（ ）A提高丞相议事的效率 B削弱皇帝的决策权C避免官僚之间的内斗 D加强相权间

3、的制约7.黄宗羲在明夷待访录中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。 ”最能体现此治国策略的朝代是（ ）A唐朝 B北宋 C元朝 D明朝8.明末冯元飙说：“（阁臣）夫中外之责，孰大于票拟？有汉唐宰相之名，而更代天言柄用专且重者莫如今日。 ”材料反映出明末内阁（ ）A.控制了国家决策大权 B.上升为法定的行政中枢C.权力和地位日益提高 D.阁臣专权超过汉唐宰相9.清前期，中央机构发生过多次重大变化，最主要的变化是（ ）A “国初定制，设议政王大臣数员如坐朝仪”B “率循祖制，咸复旧章” ，废内阁，恢复内三院C选调翰林等官入南书房当值， “非崇班贵值，

4、上所亲信者不得入”D “军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处”10.中国古代加强皇权的措施中，常以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。以下机构体现这种方式的是（ ）A.中书门下 内阁 军机处 B.中朝 内阁 军机处C.中朝 中书门下 内阁 D.尚书台 内阁 议政王大臣会议11.钱穆在中国历史研究法中说：“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。 ”“甚大之绩效”指郡县制（ ）- 2 -A导致官僚政治取代了贵族政治 B形成中央垂直管理地方的形式C促进统一多

5、民族国家巩固发展 D标志中央集权制度最终形成12.公元前 127 年，汉武帝下了一道命令，规定诸侯王死后，嫡长子可以继承其一部分封地，余下的封地则分给其他子弟。这项措施（ ）A.意在恢复宗法制 B.增强了地方封国实力C.使地方获得较大自主权 D.加强了中央集权13.史书云：“(宋)太祖鉴前代之失，集精锐于京师。 ”“禁兵者皆以守京师，备征伐。 ”这表明当时的战略方针及其主要意图是（ ）A分化事权强化皇权 B守内虚外消灭割据C重文轻武中央集权 D精兵简政抵御外患14.元代推行行省制，设河南江北行省统辖黄河以南和长江以北的广大地区，但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻；将江西、

6、广东合为江西行省，治所在南昌；将湘、鄂、桂并入湖广行省，治所设于武昌。这一规划和设置（ ）A体现了“山河形便”的习惯做法 B有助于加强中央对地方的控制C保障了蒙古族贵族的统治特权 D是对南宋统治区实施的特殊政策15. “这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的；那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻说你行就行，不行也行，说你不行就不行，行也不行。 ”符合这一评价的制度是（ ）A世袭制 B禅让制 C察举制 D科举制16.阅读根据中国古代职官编制的表格（右表） ，这一表格反映了科举制度（ ）A.实质是地主阶级的选官制度B.促使部分社会阶层的变动C.扭转了传统等级和门第的观念D.完全实现了官员选拔和

7、公平、公正17.俗话说“一方水土养一方人” ，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是（ ）A.有利于希腊民主传统的形成 B.有利于希腊航海事业的发展C.有利于希腊向海外扩张 D.导致各邦长期独立自治18.古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。 ”有四位同学对此做出了不同的解释，你认为其中有错误的一项是（ ） A.这里的“人”主要是指希腊城邦中的成年男子 B.城邦是指公民集团C.公民把城邦的利益看得高于一切 D.公民的公众形象代表他所在的城邦19.根据雅典民主政治的特点，以下属于公民范畴的“男人”是（ ） A.温杜德，男，40 岁，没有读过书，雅典的自由民B.麦克卡

8、，男，28 岁，文武全才，来自波斯帝国，现暂住雅典C.索斯丹，男，33 岁，武艺超群，因无钱给父母治病，被迫卖身为奴D.艾梵德，男，11 岁，雅典自由民，公认的神童20.有学者指出，伯里克利改革进一步推进了雅典民主政治的发展，并罗列论据：政权向所有等级公民开放，发放公职津贴、观剧津贴等。可见，该学者认为伯里克利改革对雅典民主的“发展”表现为（ ）A民主基础的扩大 B对一般民众的讨好C阶级矛盾的缓和 D扩大公民大会的权力21.下列说法最能体现古代雅典的民主制度具有“轮番而治”特点的是（ ） A.国家各级官职向一切公民开放 B.所有雅典公民都是公民大会成员时期 两宋 明清比例 50%以上的进士 4

9、3%的进士任官前出身 平民 贫寒家庭- 3 -C.国家公职人员的选举用抽签方式决定 C.任何公民都有权讨论发言与投票表决22.伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行（ ） A.直接民主制 B.抽签选举 C.代议制民主 D.轮流坐庄23.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在（ ）A限制权力滥用 B防止官员腐败C培育权利观念 D增强责任意识24.亚里士多德说：“有些人生来就注定应该通知，另有些人生来就注定应该服从男人生来就是上等的，女

10、人则是下等的，前者治人，后者治于人。 ”材料反映出雅典民主政治（ ）范围有限 集体管理 直接民主 维护的是奴隶主统治A. B. C. D. 二.非选择题（共 3 题，52 分）25.（20 分）中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。阅读下列材料，回答问题。材料一 他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 汉制每年八月，举行饮酎(醇酒)大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年(公元前

11、 112 年)，武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺 106 个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。晁福林中国古代史材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。钱穆中国历代政治得失(1)据材料一，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么？这一制度与西周的地方行政制度相比有何进步意义？(8 分)(2)据材料二并结合所学知识，说明汉代“侯” “王”的由来及汉武帝削夺其爵位的目的。(4分)(3)据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创

12、新？结合所学知识分析其历史作用。(8 分)- 4 -26.（18 分）皇权与相权的矛盾一直是君主专制制度中的基本矛盾。阅读下列材料：材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。 新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。 ”材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ”材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表时间 职位 基本职权明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写、传达皇帝旨意(1

13、)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(10 分)(2)根据材料二，结合所学知识，分析明太祖废除宰相制度的原因。(2 分)(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(6 分)27.（14 分）古雅典城邦的政治制度开创了人类史上民主政治之先河，为现代民主政治提供了分析和研究的历史原型。阅读下列材料，回答问题。材料一 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他

14、人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。 伯里克利材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王权的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用骗术的人，而是有统治知识的人。 苏格拉底材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前 431 年雅

15、典全部人口为 40 万人，其中雅典自由民 16.8 万，外邦人 3.2 万，奴隶 20 万。而自由民中，妇女也被排除于民- 5 -主的殿堂。 哈蒙德希腊史(1)依据材料一，归纳伯里克利阐述的雅典民主制度的特点。 （4 分）(2)依据材料二和所学知识，分析雅典民主制度的积极作用。 （6 分）(3)依据材料三，指出苏格拉底对雅典民主制度的批评。 （2 分）(4)根据材料四，谈谈雅典民主制度的局限性。 （2 分）- 6 -参考答案15CBBCA 610 DBCDB 1115 CDBBC1620 BAAAA 2124 CADC25、(1)制度：郡县制。意义：实现了对地方政权直接有效的控制；有利于加强中

16、央集权；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。(2)由来：汉初实行郡国并行制，分封同姓诸侯王。目的：削弱王国的实力，加强中央集权。(3)创新：设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。历史作用：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划(是中国省制的开端)。26、 (1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以枢密使、参知政事和三司使分割宰相的军、政、财权。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治；明初废行中书省，设

17、三司后宰相权力进一步扩大；当时宰相胡惟庸擅权专恣。 （任意一点即可）(3)没有实质意义。 （2 分）原因：内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，内阁首辅不是法定的中央一级的行政机构或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。 （4 分）27、(1)人民主权、轮番而治。(2)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础之上的民主运作的新形式。减少决策失误。群众监督，防止以权谋私。推动了雅典文化事业的发展，促进了古希腊文化的繁荣。 （任意三点即可）(3)直接民主使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。(4)雅典民主仅仅是对公民群体而言，只是成年男性公民的民主。