安徽省太湖中学2018_2019学年高二生物上学期第一次段考试题.doc

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1、- 1 -安徽省太湖中学 2017级高二第一学期第一次段考生物试题考试时间：90 分钟 一、单选题（本题共 25道小题，每小题 2分，共 50分）1. 以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因( )A. 正确假设了等位基因控制相对性状 B. 正确选用了豌豆作为实验材料C. 由单因素到多因素的研究方法 D. 科学地设计了实验的程序2.基因突变既可由隐性基因突变为显性基因，也可由显性基因突变为隐性基因，两种突变都（ ）A不利于生物体生存和进化B由基因结构发生改变引起C只能在个体发育的特定时期产生D能在突变当代观察到突变性状3. 抗 VD佝偻病是 X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（

2、 ）A患者女性多于男性 B男性患者的女儿全部发病C患者的双亲中至少有一个患者 D母亲患病，其儿子必定患病4. 下列关于甲、乙、丙三个与 DNA分子相关的图形的叙述，错误的是（ ）A甲图中 DNA放在含 15N的培养液中复制 2代，子代含 15N的 DNA单链占总链的 ，图中的比值不可体现 DNA分子的特异性B丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行C形成丙图的过程可发生在原核细胞中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D甲图中处的碱基对缺失导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于处，解旋酶作用于处，乙图中有 8种核苷酸- 2 -5. 人类 T细胞白血病病毒（HTLV

3、1）是逆转录病毒如果它决定某性状的一段 RNA含碱基中 A：19%；C：26%；G：32%，则通过逆转录过程形成的双链 DNA片段含碱基 A占（ ）A19% B42% C23% D21%6.假定某大肠杆菌含 14N的 DNA的相对分子质量为 a, 若将其长期培养在含 15N的培养基中，便得到含 15N的 DNA，相对分子质量为 b。现将含 15N的 DNA大肠杆菌培养在含 14N的培养基中，那么，子二代 DNA的相对分子质量平均为 ( ) A. (a+b)/2 B. (3a+b)/4 C. (2a+3b)/2 D. (a+3b)/47. 一段原核生物的 mRNA通过翻译可合成一条含有 11个肽

4、键的多肽，则此 mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的 tRNA个数，依次为（ ）A33 11 B36 12 C12 36 D11 368. 人类每条染色体上都有很多基因。下图表示 1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（ ）A他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为 12B他们的孩子不可能是 Rh阴性C母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是 aDe或 ADED他们有的孩子可能不产生淀粉酶9. 下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是（ ）A相同 DNA分子转录形成的 mRNA相同B不同的 tRNA可以转运相同

5、的氨基酸C不同的密码子翻译出的氨基酸不同D无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成10. 下图是玉米细胞内某基因控制合成的 mRNA示意图。已知 AUG为起始密码子，UAA 为终止密码子，该 mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨酸异亮氨酸半胱氨酸” 。下列分析正确的是：（ ）- 3 -A图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B合成上述多肽链时，转运亮氨酸的 tRNA至少有 3种C转录该 mRNA时一个碱基(箭头处)缺失，缺失后的 mRNA翻译出的第 5个氨基酸是半胱氨酸D若该基因中编码半胱氨酸的 ACG突变成 ACT，翻译就此终止。说明 ACT也是终止密码11. 下列

6、关于遗传信息传递的叙述，正确的是（ ）AHIV的遗传信息传递中，只有A-U的配对，不存在A-T的配对B胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D乳酸菌的遗传信息传递过程中，转录结束后进行翻译12. 图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是（ ）A图甲所示为染色体 DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在 mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基 A与 U配对的过程为13. 下列有关遗传信息传递规律的叙述，错误的是（ ）A遗传信息可从 RNADN

7、A，需要逆转录酶的催化B遗传信息可从 RNA蛋白质，实现基因对生物性状的控制C遗传信息可从 DNARNA，只存在 A与 U、G 与 C的碱基配对D遗传信息可从 DNADNA、从 RNARNA14. 如图表示细胞内蛋白质合成部分示意图，下列有关说法错误的是（ ）- 4 -A.图中 f表示核糖体,含有蛋白质及 RNA B.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链C.图中所述过程越旺盛，核仁就越大 D.图中所表示的翻译过程是从右向左进行的15.下列关于基因重组的叙述，不正确的是（ ）A. 基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中B. 一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体存在基因重组C. R型细菌

8、转变为 S型细菌的实质是基因重组D. 有丝分裂过程中一般不发生基因重组16.下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）A水肥充足时水稻穗大粒多B经常锻炼使四肢肌肉发达C经生长素处理后获得的无子番茄D镰刀型贫血症17.在某基因型为 AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中、表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（ ）Aa 基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代18. 下列常见的遗传病中，属于染色体变

9、异的是（ ）A红绿色盲症 B白化病 C苯丙酮尿症 D21 三体综合征- 5 -19. 一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是 XYY的患者，从根本上说，红绿色盲的病因与父母中的哪一方有关，XYY 的病因发生的时期是（ ）A与母亲有关，减数第二次分裂 B与父亲有关，减数第一次分裂C与父母亲都有关，受精作 D与母亲有关，减数第一次分裂20. 如图分别表示不同的变异类型，基因 a、a仅有图所示片段的差异相关叙述正确的是（ ）A图中 4种变异中能够遗传的变异是B中的变异属于染色体结构变异中的缺失C中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换21.已知

10、某女孩患有某种单基因遗传病。有一同学对其家系的其他成员进行调査后，记录如下:祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟- + - + - - + + -(“+”代表患者， “-”代表正常）下列有关分析错误的是（ ）A. 该遗传病有可能属于常染色体显性遗传病B. 调査该病的发病率应在自然人群中随机取样调査计算C. 该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为 1/4D. 该遗传病有可能属于细胞质遗传病22.下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述，错误的是（ ）A水稻（2n=24）一个染色体组有 12条染色体，水稻单倍体基因组有 12条染色体B普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中

11、含三个染色体组，但不是三倍体C马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体D番茄(2n)和马铃薯(4n)杂交形成的杂种植株细胞中含三个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体23.人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上遗传性慢性肾炎是 X染色体显性- 6 -遗传病有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（ ）A B C D24.下列关于基因、性状的叙述中，正确的是（ ） A基因和性状呈线性关系，即一个性状由一个基因决定B基因突变都能够导致相应蛋白质的改变C有些可

12、遗传的变异性状并非基因突变造成D有时基因可以不通过控制蛋白质的合成而直接控制性状25.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）A卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物C含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D诱导多倍体形成的常用方法是低温或秋水仙素处理二、填空题（本题共 4道小题， 每空 2分，共 50分）26. 如图为某家族某种病的遗传系谱图（基因用 A、a 表示） ，据图回答：（1）从图中分析该病致病基因在 染色体上，是 性遗传病（2） 3与 4婚配的后代出现了患病个体，这种现象在遗传学上称为 （

13、3） 3基因型是 4和 10的基因型相同的概率是 （4）若 9和一个该病基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为 （5）若 8色觉正常，他与一个基因型为 AaXBXb女性结婚，产生一个患两种病孩子的概率是 27. miRNA是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序 RNA。成熟的miRNA组装进沉默复合体，识别某些特定的 mRNA(靶 RNA)进而调控基因的表达。请据图分析回答：- 7 -(1)图甲中过程的原料是_。(2)图乙对应于图甲中的过程_（填序号） ，编码赖氨酸的密码子为_。图乙中涉及的碱基配对方式有_。(3)miRNA是_（填名称）过程的产物。作用原理推测：miRN

14、A 通过识别靶 RNA并与之结合，通过引导沉默复合体使靶 RNA降解；或者不影响靶 RNA的稳定性，但干扰 tRNA识别密码子，进而阻止_（填名称）过程，如图乙所示。28. 番茄是二倍体植物（染色体 2N=24） 有一种三体番茄，其 6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多了一条 6号染色体） 三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；三条同源染色体中的任意两条随意配对联会，另一条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的一条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如 5号染色体正常配对、分离（如图所示）（1）设三体番茄的基因型为 AABB

15、b，则花粉的基因型及其比例是 则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为 。（2）从变异的角度分析，三体的形成属于 ，形成的原因是(答减数分裂的具体异常情况) ，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵发育而成。（3）以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD 或 DDD）的三体番茄（如上图）为母本（纯合体）进行杂交试回答下列问题：假设 D（或 d）基因不在第 6号染色体上，让 F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型- 8 -杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为 假设 D（或 d）基因在第 6号染色体上，让 F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交

16、子代叶型的表现型及比例为 29.棉是一种与人类生活关系密切的作物，科学家对棉植植株进行了相关的研究（1）抗旱性棉能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压此代谢产物在叶肉和茎部细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生，其根本原因是_研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，那么可以推测出基因是通过控制 实现的（2）已知 R控制抗旱性状，那么基因 r与 R的根本区别是 现有一抗旱棉（基因型 Rrbb），其棉纤维呈深红色，称为深红棉，发生了如图变化，产生了粉红色的棉纤维（粉红棉）的新品种该变异属于 变异，该变异可以发生于 （选填：有丝分裂、减数分裂、有丝分裂和减数分裂中），该抗旱粉红棉

17、新品种自交后，假如含有两条异常染色体的个体不能成活，则成活后代中出现抗旱粉红色棉的概率是 - 9 -安徽省太湖中学 2017级高二第一学期第一次段考生物试题答案一、单选题（本题共 25道小题，每小题 2分，共 50分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13A B D C D B B C B C C D C14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25C A D B D A C D D D C D二、填空题（本题共 4道小题，共 50分）26. （每空 2分，共 14分）（1）_常_ _隐_（2）_性状分离_ （3）_Aa_ _1_ （4）_1/8_

18、（5）_1/24_ 27. （每空 2分，共 12分）（1）_4 种游离的核糖核苷酸_ （2）_ _AAA_ _A-U , G-C_ （3）_转录_ _翻译_28. （每空 2分，共 12分）（1）_ABB:ABb:AB:Ab=1:2:2:1_ _AABBb_- 10 -（2）_染色体（数目）变异_ _减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或者是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一级_（3）_正常叶形：马铃薯叶形=1:1_ _正常叶形：马铃薯叶形=5:1_29. （每空 2分，共 12分）（1）_基因的选择性表达_ _酶的合成来控制代谢过程_（2）_脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同_ _染色体结构（或染色体缺失）_ _有丝分裂和减数分裂_ _1/2_