宁夏育才中学2019届高三历史上学期月考试题二.doc
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1、1宁夏育才中学 2019 届高三年级第二次月考历史试卷第卷 选择题本卷共 32 个小题,每小题 15 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1宁夏首次发现的大型西周遗址彭阳姚河塬商周遗址,其灰坑及墓葬出土卜骨和卜甲计 7块,其中有文字的刻字卜甲 2 块,总计 34 字,大意为:有 2 个人分别率领了 30 个人到夜、宕、复等地巡查、巡视。这说明A甲骨文是当时唯一文字资料 B西周加强了对边疆地区的管理C中央对地方的监察体制完善 D西北地区设郡县加强中央集权2 钱氏家训家庭记载:“祖宗虽远,祭祀宜诚家富提携宗族,置义塾与公田;岁饥赈济亲朋,筹仁浆与义粟。 ”这一家训
2、形成的根源是A “大同” 思想 B人文主义 C宗法观念 D乡风民俗3儒、墨、道、法四家学说虽在春秋战国时期互相批驳、诘难,但在这巨大变革的时代中,它们都A推动改革,重建社会秩序 B追求治国之道和理想人生C追求平等,维护地主利益 D强调和谐,建立理想社会4秦始皇“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于A否定血缘在政治中的决定性作用 B完全否定了世袭政治这一传统C开始实行考试选拔人才的制度 D彻底否定中国传统的宗法观念5下表是汉代有关农业生产的文献记述。 据此可得出的历史结论是记述 出处 “是故身率妻子,戮力
3、耕桑,灌园治产,以给公上”汉书杨恽传 “因释耕于陇上,而妻子耘于前。 ” 后汉书逸民传 “立春东耕,为土牛象人,男女各二人。 ” (东汉)王充论衡 A汉代铁犁牛耕技术已推广 B精耕细作农业得到发展C家庭成为汉代农业生产的主体 D男耕女织生产形式开始确立6孟子主张“制民恒产”“勿夺农时”“省刑罚,薄税敛。”董仲舒主张“限民田,以澹不足”“塞兼并之路”“薄赋敛,省徭役,以宽民力”。以下对二者思想理解正确的是2A两者主张都以维护君主的利益为出发点 B两者主张都以维护农民的利益为出发C两者主张都有利于抑制土地兼并 D两者主张都得到统治者认同7考古界发现了不少西汉纸,如甘肃放马滩纸、悬泉纸、早滩坡纸,陕
4、西灞桥纸等。但后汉书则记载,蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸” 。据此推断A汉代的主要书写材料是纸 B造纸术在汉代发扬光大C实物发掘与史书记载互相矛盾 D汉代就已经出现了造纸术。8晋书列传第六记载:卫瓘等上疏曰“昔圣王崇贤,举善而教,用使朝廷德让,野无邪行。魏氏承颠覆之运,立九品之制,粗且为一时选用之本耳。今除九品,则宜准古制,使朝臣共相举任,于出才之路既博,且可以厉进贤之公心,核在位之明暗,诚令典也。”这说明卫瓘等主张A以门第族望为选官标准 B恢复由下而上推举人才的制度C通过考试发现选拔人才 D建立由上而下选拔官员的制度 9魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展,庄园里的依附农民被称为“佛图户”
5、。他们丧失了原有受政府监管的户籍,世代在庄园里务农,把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣,还要为佛寺劳作服役,从事各种杂务,不准随意离开。大量的“佛图户”存在导致了A生产耕作方式的改进 B政府赋役征发受到影响 C农副业产品逐渐商品化 D社会阶级关系的变化10贾 思 勰 所 著 齐 民 要 术 共 九 十 二 篇 , 其 中 饮 食 烹 饪 有 二 十 五 篇 , 包 括 造 曲 、 酿 酒 、制 盐 、 做 酱 、 造 醋 、 做 豆 豉 、 做 鱼 、 做 脯 腊 、 做 乳 酪 等 。 列 举 的 食 品 、 菜 点 品 种 约 达三 百 种 。 据 材 料 可 知 , 齐 民 要
6、术 A介绍了当时食品加工与储藏等方法 B汇集了当时最高超的烹饪技术C是北方民族大融合在文化上的反映 D是实用价值很高的综合性著作11唐朝前期,世人嫁娶注里门第,特别是大士族之间出现了“恃其族望,耻与他姓为婚”的现象,之后门第的观念逐渐减轻。五代时,世人“取士不问家世,婚姻不问阀阅” 。对此合理的解释是A封建等级观念淡出社会生活 B民族融合改变了世人婚姻观C世家大族的社会地位已没落 D政治制度变革影响社会生活12 下表为中国古代各地治水次数的统计。这可以佐证唐代3地区时代陕西河南山西河北甘肃四川江苏安徽浙江江西福建湖北湖南云南汉代 18 19 4 5 1 1 1 4 1 1 1唐代 32 11
7、32 24 5 15 18 12 44 20 29 4 7 1A治理黄河仍然处于首要地位 B政府治水取得了显著的成效C经济重心由北方转移至南方 D江南地区经济地位迅速提高13唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑,自由地对宗教人物作现实的加工。他在送子天王图中,将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致;在千福寺壁画中,他把菩萨画成自己的样子。这说明了吴道子的宗教画A吸收融合外来的绘画方式 B借鉴民间风俗画表现手段C重视线条描绘的写实风格 D具有浓郁的世俗化的倾向14唐初,统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。这表明A
8、三教合流的势开始出现 B政治需求影响文化政策C儒学主流地位空前强化 D儒学危机推动儒学复兴15宋代有知识分子主张重建上古时代的宗法组织,形成了以修宗谱、建宗祠、置族田、立族长、定族规为特征的新的宗族制度。高级官僚在宗族建设中起了重要作用,如范仲淹为加强本族内部的相互扶助,设立了“义庄”等。这反映了A宗法制度的逐渐完善 B国家权力在地方的渗透C世俗文化进一步发展 D中央集权的进一步削弱16据宋代东京梦华录记载,商业性的行会称为“行” “团”或“铺” 。政府要求“诸行百户,衣装各有本色,不敢越外” ,因此“街市行人便认得是何色目” 。这反映了当时A重农抑商政策有松动 B政府对商业管理较严C坊市制度
9、己不复存在 D商品经济空前地繁荣17在知与行的关系上,朱熹主张知、行分际, “先知而后行” ;王阳明提出“知行合一” ,“知是行之始,行是知之成” ,认为知而不行,是不知,据此可知A程朱理学与陆王心学对立 B阳明心学主张以行代知C朱熹重知轻行、知行脱节 D阳明心学更注重道德实践418在论及元朝儒士的社会地位时,南宋遗民郑思肖认为,元朝儒士处于社会底层,即“九儒十丐” ,儒士地位仅高于乞丐;而我国台湾学者、元史专家萧启庆则认为,元朝儒士比一般民众地位要高得多,仅次于贵族与官吏。由此可知A郑思肖作为历史见证者,其观点更加全面客观B萧启庆作为元史专家,他的观点更加真实可信C历史研究和陈述会受到时代条
10、件及作者立场等因素影响D客观公正的历史评价来源于对当时的时空环境全面考察19 从秦朝开始就有专门负责监察的官员,从秦至明清,监察官员和监察机构并不代表社会履行职责,因此出现监察官员乃至监察机构贪赃枉法的情形,这种现象无法逆转的根本原因是A 监察体制的效能有限 B 监察官员和监察机构只是帝王的耳目C 君主专制的本质决定的 D 中央集权制度的作用20清代北京门头沟煤矿矿工多系无籍流民,每年七月以后,窑主“按公平时价,雇人工作” ,到次年五月,煤窑就暂时停工, “以避盛暑煤毒” ,矿工“即行散工” 。这表明当时A工场手工业规模大范围广 B矿工有一定的人身自由C煤窑停工使流民大量出现 D窑主与矿工是隶
11、属关系21明末清初,以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的实学兴起,追求匡时济世、通经致用。晚清实学以曾国藩为代表,主张在固守圣人之道的前提下,学习西方技术,建立近代工业。据此可知,实学A强调人与人的关系和等级,是社会变革的产物B迎合统治者用思想统一来巩固政治统一的需求C融合佛、道思想解释儒家义理,形成了新儒学D摈弃“空谈” ,强调“经世致用” ,并与时俱进22鸦片战争期间,一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水,以图获利,还有一些民众为他们充当苦力,从事运输,以求工值。至于英军在行进甚至开战之时,成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景” ,这更在英方文献中屡见不鲜。材料反映了A 英方诋毁中国民众
12、B民众具有强烈的反封建思想C 英军发展海外贸易 D民众尚未形成民族国家意识23 1861 年 , 清 政 府 设 立 了 处 理 各 国 事 务 的 总 理 衙 门 ; 1864 年 , 清 政 府 翻 译 出 版 了 有5关 国 际 法 的 教 科 书 ; 1873 年 , 清 帝 接 见 外 国 外 交 官 时 准 予 免 行 叩 拜 礼 ; 1876 年 以 后向 外 国 派 驻 了 外 交 使 团 , 这 说 明 了A清政府已被西方国家控制 B清廷崇洋媚外心理较严重C 传统外交造成观念的落后 D中国外交逐渐步入近代化24罗荣渠先生在现代化新论一书中说:“在此以后,外国渗透中国的方式从外
13、贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的小农手工业生产方式,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位 ”这里的“在此以后”是指A 第一次鸦片战争之后 B第二次鸦片战争之后C 洋务运动之后 D甲午中日战争之后25英国人密迪乐向太平天国将领提出进行鸦片贸易的主张,遭到严厉拒绝。后英国特使又就南京条约中的“条约权利”向太平天国提出要求,被置之不理。这说明了太平天国的领导者们A认清了资本主义侵略的本质 B具有朴素的独立自主思想C反侵略成为运动的主要目标 D初步形成了近代外交理念26下图是清末漫画官场之活剧(廿三)捕风捉影 ,它本质反映了271912 年颁布的
14、临时约法是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。 “因人设法”的做法根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于临时约法A.强烈的排满色彩 B.缺乏明确反帝要求 C.明显的限袁倾向 D.最终成为一纸空文28论五四运动的意义和影响一文中提出:“五四运动才唤醒民众,使他们觉悟到封建社A.革命成为时代潮流 B.青年学生成为革命主力C.清廷统治岌岌可危 D.革命党人广泛发动群众6会的毒,觉悟到挽救危亡,必须民众自己努力更生,而努力更生必从思想教育做起。辛亥革命只是政治的革命,五四运动才是思想革命的先声。”“思想革命的先声”指的是A推翻了封建制度与促进思想解放
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