四川省棠湖中学2018_2019学年高一生物上学期第三次月考试题.doc

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1、12018 年秋四川省棠湖中学年高一第三学月考试生物试题试题满分：100 分 考试时间：90 分钟第卷（单项选择题 共 50 分）一选择题(本大题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分)1.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.一个病毒属于生命系统的个体层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能2.“细胞是最基本的生命系统” 。对此下列各项中，不能作为其理由的是( )A.除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成B.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存C.构成不同生物

2、细胞的化学元素的种类和含量相同D.病毒不能独立完成生命活动，病毒的增速必须在宿主细胞中进行3.下列物质中，既含 N 元素又属于生物大分子的一组是( )A.核苷酸和核酸 B.载体蛋白和核酸 C.淀粉和肝糖原 D.脂肪和胰岛素4.下列与实验有关的叙述，正确的是( )A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见某个细胞有丝分裂各时期变化C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D.高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜结构5.下列关于人体内元素和化合物的叙述，正确的是( )A.纤维素和脂肪都是由 C、H、0 三种元素组成的B

3、.ATP、磷脂、DNA 的组成元素中都有 C、H、0、P、SC.蛋白质分子中的 N 主要存在于氨基中，核酸中的 N 主要存在于碱基中D.人体内参与细胞间信息交流的分子都是蛋白质6.下列关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )2A.甜菜细胞中的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B.各种糖类都可以氧化分解，为细胞供能C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖 D.纤维素经微生物水解可产生葡萄糖7.下列关于人体内化合物的叙述，正确的是( )A.由种类、数目都相同的氨基酸组成的蛋白质功能一定相同 B.无机盐只以离子的形式存在于细胞中C.脱氧核糖核苷酸和磷脂共有的元素是 C、H、0、N、P D.细胞中的蛋白质

4、都是结构蛋白8.以下选项不能用下图表示的是( )A.表示核糖核苷酸，分别表示含氮碱基、核糖、磷酸B.表示固醇，分别表示胆固醇、脂肪、性激素C.表示糖类，分别表示单糖、二糖、多糖D.表示细胞中含 DNA 的结构，分别表示线粒体、叶绿体、细胞核9.下面是蛋白质分子的简要概念图，对图示分析错误的是( )A.A 至少含有 4 种化学元素B.组成人体的 B 约有 20 种，其中有 8 种必须从食物中获得，称为必需氨基酸C.C 是连接两个氨基酸分子的肽键，不同肽链中的肽键结构不一样D.蛋白质功能多样性与其结构多样性有关10.植物细胞壁的化学成分是( )A.纤维素和果胶 B.纤维素和蛋白质 C.磷脂和蛋白质

5、 D.核酸和果胶11下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是( )A转动转换器：换用不同放大倍数的物镜3B调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C调节光圈：调节视野的大小D调节反光镜：调节视野的亮度12对于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是( ) 膜主要由磷脂和蛋白质分子组成膜具有一定的流动性膜具有选择透过性膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的A B C D13下列细胞中，含核糖体和高尔基体相对较少的是 ( )A性腺细胞 B乳腺细胞 C胰腺细胞 D胃腺细胞14有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺，因为该物质中

6、氮含量较高，而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的一般说来，每 100g蛋白质平均含氮 16g，这些氮主要存在于蛋白质的 ( ) ACONH B游离的氨基 C游离的羧基 DR 基15下面记录了对玉米籽粒的处理方法和观察到的实验结果，根据该实验可以推测( )实验处理 将玉米籽粒浸泡一定时间，从中央切开后用稀释的红墨水染色将浸泡后的玉米种子煮熟，从中央切开后用稀释的红墨水染色实验现象 胚细胞着色浅 胚细胞着色深A细胞膜具有选择透过性 B活细胞膜具有选择透过性C细胞膜具有全透性 D红墨水容易进出玉米细胞16如图表示某酶催化的化学反应，反应物剩余量随 PH 值和温度的变化而变化的曲线下列从曲线

7、得出的结论中，错误的是( )A该酶的最适温度是 35 B温度是影响酶的活性的因素CpH 值是影响酶的活性的因素 D酶的最适 pH 值不随温度的改变而改变17酶是活细胞产生的具有催化功能的生物大分子下列关于酶的叙述，正确的是( ) A反应前后酶的数量不变 B酶的基本组成单位是氨基酸4C低温会破坏酶的分子结构 D酶不能脱离生物体起作用18酶具有特别高的催化效率，其原因是( )A增加了反应物之间的接触面积 B增加了反应物分子的能量C提供了反应开始时所需的活化能 D降低了化学反应的活化能19下列关于 ATP 的描述正确的是( )AATP 分子的结构简式为 APPP BATP 中最易断裂的是与 A 相连

8、的磷酸键CATP 在耗能多的组织细胞中含量特别高 DATP 水解释放能量，必须要特定的酶参与20关于有氧呼吸过程中消耗氧的叙述，正确的是( ) A在线粒体内膜与H结合生成水 B与碳结合形成二氧化碳C在线粒体基质中被消耗 D在细胞质基质中被消耗21.如图所示，曲线 b 表示在最适温度、最适 pH 条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )A.增大 pH，重复该实验，A 点往上移 B.升高温度后，图示反应速率可用曲线 c 表示C.酶量减少后，图示反应速率可用曲线 a 表示 D.酶量是限制曲线 AB 段反应速率的主要因素22. 在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是( )A.

9、有氧呼吸 B.ATP 水解 C.葡萄糖合成淀粉 D.氨基酸合成多肽23.用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁，而细胞膜成分又不受影响，这一现象体现酶的A.催化性 B.多样性 C.专一性 D.高效性24.猎豹高速奔跑追捕羚羊所需能量主要由（ ）氧化分解提供A.葡萄糖 B.蔗糖 C.蛋白质 D.ATP25.下图是生物体 ATP 合成与分解示意图，下列叙述正确的是( )5A.动物合成 ATP 时能量 1 可以来自周围环境中的热能 B.能量 2 可以用于细胞内 DNA 和RNA 的合成C.能量 2 可以用于叶绿体中 H2O 的光解 D.能量 1 可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程第卷（非选择题，共 50 分）

10、二解答题（共 5 小题，满分 50 分）26如图 A、B、C、D 代表四种生物细胞的结构示意图，据图完成下列问题：（1）A、B、C、D 中属于原核生物的有 （填字母） ；A 与 D 相比最主要的结构区别是 （2）A、B、C、D 中具有生物膜系统的有 （填字母） ；含有色素能进行光合作用的有 （填字母） （3）将 A、B、C、D 置于蒸馏水中能基本维持正常形态有 （4）A、B、C、D 形态结构有差异，说明细胞具有 （5）从图中可以看出 A、B 基本结构相似，都有 27.(共 9 分)甲、乙两支洁净的试管，分别注入 3mL 淀粉糊，然后在甲试管中注入 2mL 新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入

11、2mL 清水。振荡两支试管，将其下半部浸在 35左右的温水中，约 5min，然后同时取出两试管，分别滴入 1 滴碘液。如图所示，请回答：6（1）两试管中的现象是：甲 ；乙 。（2）该实验证明了酶的 作用，酶之所以具有这样的作用是因为 。（3）实验过程为什么要恒温 35？ 。（4）几位同学在探索 pH 对 -淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是( ) 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液 2mL在三个试管中各加入新鲜的 -淀粉酶溶液1mL置于适宜温度下保温 5min 分别置于 100、60、0环境中保温 5min加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象将试管中溶液的 pH 分别调

12、到 3、7、11，保持5minA B C D（5）与无机催化剂相比，酶具有的特性是： ； ； 。28 （9 分）右下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A 代表 分子； B 代表 。A 与 D 结合可形成 ，该物质与细胞间的识别等功能有关。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜，主要与细胞膜中的 （填字母）有关。（3）可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号 ，这种运输方式叫做 ；碘离子从低浓度到高浓度进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 ，这种7运输方式叫做 。34（10 分）某生物兴趣小组用酵母菌进行了一系列探究活动。该兴趣小组将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到上清液（细胞质基质）

13、和沉淀物（含线粒体）。在甲、乙、丙、丁、戊五支试管中分别放入等量的下表所示研磨液，己试管中加入与甲等量的沉淀物和与乙等量的上清液，进行下表相应实验。试管酵母菌研磨液 加入溶液 氧气含量 反应时间甲 沉淀物 2 mol/L 丙酮酸 2 mL 充足乙 上清液 2 mol/L 丙酮酸 2 mL 充足丙 沉淀物 1 mol/L 葡萄糖 2 mL 充足丁 上清液 1 mol/L 葡萄糖 2 mL 充足戊 上清液 1 mol/L 葡萄糖 2 mL 无氧己上清液+沉淀物1 mol/L 葡萄糖 2 mL 充足适宜且相同请回答：（1）甲产生H的同时，还产生 和 ATP。（2）甲产生H，丙不产生H，原因是 。（3

14、）丁产生H，原因是 。（4）戊试管产生的 ATP 与丁组 （填“一样多”或“不一样多”）。（5）己试管的耗氧量 （填“大于”、“等于”或“小于”）甲试管。29.（11 分）某同学将马铃薯（含过氧化氢酶）磨碎，用过滤得到的提取液进行了三次实验。实验：将每支试管控制在 30条件下，按下表操作。试管编号 A B C D设定 pH 3 5 7 9振荡后加入马铃薯提取液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL加入过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL结果每支试管都产生气体。请回答：（1）请为此实验拟定一个题目 。（2）该实验的自变量是 ，因变量的检测指标是 。（3）实验均在 30条件下进行

15、的可能原因有 ； 。实验：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验，分别测定实验、8中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如下图所示的曲线。请回答：（1）曲线 B 是实验 （填“”或“”）的结果。（2）曲线 A 和 B 中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 。实验：对提取液进行高温处理后重复实验。请在下图中画出过氧化氢含量的变化曲线。30.(11 分）某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量 CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气）,按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中 CaC03沉淀相等时,撤去

16、装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液 1 和滤液 2。请分析回答：（1）甲、乙两组实验的自变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。（2）酵母菌产生 CO2 的场所是 、 。（3）请你利用提供的 U 形管（已知滤液中葡萄糖不能通过 U 形管底部的半透膜，其余物质能通过） 、滤液 1 和滤液 2 等，继续完成探究实验。实验步骤：将一定量的滤液 1 倒入 U 形管的 A 侧并标记，同时将 ；一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论：如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；如果 A、B 两侧 ，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。92

17、018 年秋四川省棠湖中学年高一第三学月考试生物试题答案一选择题1-5 CCBAA 610 BCBCA 11-15 CCAAB 16-20.AADDA 2125 CBCAB 二非选择题26.（1）C、D 有无以核膜为界限的细胞核（2）A、B A、D（3）A、C、D （4）多样性（5）细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、细胞核等27.（1）不变蓝（或无现象或出现较浅蓝色） ；变蓝（或出现较深蓝色）（2）催化；能降低化学反应的活化能10（3）使酶的活性最高（提供酶的最适温度）（4）D（5）高效性；专一性；酶的作用条件较温和28.（1）蛋白质磷脂双分子层糖蛋白（或糖被） （2）选择透过性 A

18、（3）b 自由扩散（或被动运输） a 主动运输29实验：(1)探究不同 pH 对酶（过氧化氢酶）活性的影响（2）pH 的大小 气泡的产生情况（或过氧化氢的含量）（3）30 时过氧化氢酶的活性比较高排除温度（无关变量）变化对实验结果的影响实验：（1） （2）同一种酶的最适 pH 是一定的实验：30 （11 分，1、2 小题每空 1 分，3 小题每空 2 分）（1）有无氧气 葡萄糖溶液浓度、温度、pH、培养液量、酵母菌的量等（2）细胞质基质 线粒体（3） 将等量的滤液 2 倒入 U 形管的 B 侧并标记 （两侧）液面高度实验结果预测和结论:A 侧液面上升,B 侧液面下降（A 侧液面高）A 侧液面下降,B 侧液面上升（B 侧液面高）两侧液面高度相同