四川省宜宾市一中2017_2018学年高中通用技术下学期第7周3.2系统的分析教学设计.doc
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1、1系统的分析课题名称 3.2 系统的分析科 目 通用技术 年 级 适用班级 高二必修 2 1 单元(章) 1 课(节) 教学时间 1 课时一、教学目标知识与技能: 1、 通过分析案例,理解系统的 5 个基本特性2、 系统的分析、步骤和原则过程与方法: 1、通过经历分析系统的三个基本特征归纳出系统的涵义,进而培养学生归纳抽象的能力。2、通过案例,掌握系统的基本特性,构成系统的基本思想情感、态度和价值观: 培养学生团队精神和认真学习、刻苦钻研、坚忍不拔的意志和毅力。二、教学重难点重点 系统的 5 个基本特性;初步掌握系统分析的基本方法及步骤难点 系统思路;运用系统分析的基本方法分析处理身边的问题。
2、三、教学过程预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图 教师反思环节 1 课堂预习 巡视 自主学习、思考让学生预习、了解本节课的内容。 环节 2 新课探究 以课件展示 观看、思考 让学生进入课堂。 环节 3 新科深入 提问 讨论回答用问题激发学生上课兴趣,同时把本节课的重点融入其中,让学生不知不觉就学习了本节内容。环节 4 深入探究 结合实际进行讲授 学习、思考 理性地参与,深入探讨 四、教学反思2高中通用技术教学设课题名称 3.2 系统的分析科 目 通用技术 年 级 高二 适用班 级 所有略教学目标、重难点等略三、教学过程预设(分课时写)课时 环节 教师活动(教学内容的
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