四川省宜宾市一中2017_2018学年高中化学下学期第十一周油脂教学设计.doc
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1、1油脂课题 元油脂总课时 2班级(类型)学习目标1、油脂的组成和结构以及与熔点的关系,油脂在体内的变化及脂肪酸在人体内的功能。2、分析思维能力,分析油脂和酯的结构特点,类比酯类的化学性质,推出油脂在人体中的消化过程,进行分析思维能力的训练。3、联系生活,知识迁移的能力。引导学生了解油脂的结构,油和脂肪的区别,了解油脂的变质过程,利用自己已学的知识探讨如何更好的保存油脂。重、难点【教学重点】油脂的组成和结构以及与熔点的关系,油脂在体内的变化及脂肪酸在人体内的功能。【教学难点】 油脂的组成和结构,油脂在体内的变化学习环节和内容 学生活动教师反思教学过程:2新课引入:前面我们学习过糖类,我们知道糖吃
2、多了,人也会发胖。人体胖了,就意味着什么增多了?(脂肪)此时我们的基础能源糖类,由于能量的过剩,就有转变为一种更高能量的物质油脂。油脂是人类主要食物之一,是人体中重要的能源物质。日常生活,炒菜做饭,油脂是人体不可缺少的营养物质。今天我们就一起来了解人体内的重要营养物质油脂。猪油、花生油、豆油、汽油、煤油都是油,它们是同一类物质吗?为何常温下花生油、豆油是液态的,而猪油是固态的?高一时我们学过醇和酸能生成酯类,“酯”和“脂”音相近、字相似,它们之间又有何联系和区别呢?常识介绍:一、油脂的分类(板书) 二、油脂的结构当 R1、R 2、R 3相同为单甘油酯;当 R1、R 2、R 3不同为混甘油酯;(
3、天然油脂大多数为混甘油酯)提问:从结构上油脂属于哪一类的有机物?能否发生水解反应,水解的产物将是什么?讲解:油脂是高级脂肪酸与甘油所生成的酯,称为甘油三酯,即油脂属于酯类。与用来做燃料的汽油、柴油不是同一类化合物,汽油、柴油属于烃类化合物。油脂分子烃基里所含有的不饱和键越多,其熔点越低。设问:豆油、花生油等植物油与猪油、牛油、羊油等动物油哪种的分子中的双键会更多?常识介绍:植物油(双键较多) 熔点低,常温下为液态。(板书) 动物油(双键少或者没有) 熔点高,常温下为固态。追问:从结构上分析,请你预测花生油可能有什么样的化学性质?能发生什么类型的化学反应。从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定
4、?应当如何保存油脂?为什么?(学生阅读教材 P12 资料卡片二油脂的变质酸败)讲解:脂酸败对食品质量影响很大,不仅风味变坏,而且营养价值降低。因为酸败不仅破坏脂肪酸,而且脂溶性维生素等也被破坏。长期食用酸败油脂对人体健康有害,轻者呕吐、腹泻,重者能引起肝脏肿大,造成核黄素(维生素 B2)缺乏,引起各种炎症。故为防止油脂的酸败,一般会在油脂中加入抗氧化剂。3实践活动:课后到超市或商店调查油脂的成分表和抗氧化剂的成分常识介绍:三、油脂在人体内的消化(板书)板书:四、油脂在人体内的主要功能。(学生阅读教材 P11)讲解:(1)重要的供能物质。油脂在三大营养物质中产生热量最高,每克油脂能产生 39.3
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