吉林省白城市通榆县七年级数学上册1.1正数和负数导学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
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1课题:1.1 正数和负数(1)【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点 】:正数和负数 概念预习案1、小学里学过哪些数,你能按照某一标准将它们分类?2、阅读课本 P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)回答下面提出的问题:在生活中,仅有整数和分数够用了吗?有没有比 0 小的数?如果有,那叫做什么数?3.生活中具有相反意义的量如:运进 5 吨与运出 3 吨;上升 7 米与下降 8 米;向东 50 米与向西 47 米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。请你也举一个具有相反意义量的例子: 。4、正数和负数的表示方法:检测案1指出下列各数中,哪些 是正数?哪些是负数?-2, 32,0, 51,204,-0.02,+3.65, 7152小明的姐姐在银行工作,她把存入 3万元记作+3 万元,那么支取 2 万元应记作_,-4万元表示_3下列结论中正确的是 ( )A0 既是正数,又是负数 BO 是最小的正数C0 是最大的负数 D0 既不是正数,也不是负数4零下 15, 表示为_,比 O低 4的温度是_25地图上标有甲地海拔高度 30 米,乙地海拔高 度为 20米,丙地海拔高度为-5 米,其中最高处为_地,最低处为_地
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