内蒙古集宁一中西校区2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -集宁一中 20182019 学年第一学期第一次月考高一年级语文学科试题 本试卷满分 120 分，考试用时 120 分钟。分第卷和第卷两部分（卷 49 分，卷 71 分）第卷 基础部分一基础选择题。 （共 6 分）1下列加点词语读音全对的一项是（3 分） （ ）A阙秦（qu） 忤视（w） 王翦（jin) 药淬之（cu）B濡缕(r） 失其所与（y） 右手揕其胸(shn) 朝济而夕设版焉（zho）C拜谒（y） 皆为戮没(l） 共其乏困（gng） 夜缒而出（zhu）D拊心(f） 变徵之声（zh） 瞋目（chn） 樊於期(y)2下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是

2、（3 分）( ）A同舟共济 B济世安民 C赈灾济贫 D无济于事二找出下列句子中的通假字并释义。 （每小题 2 分，共 6 分）3.共其乏困。 通 ， 。4.夫晋，何厌之有？ 通 ， 。5.燕王诚振怖大王之威。 通 ， 。三写出下列加点词在句子中的含义。 （每小题 2 分，共 6 分）6.微夫人之力不及此。 7.秦伯说，与郑人盟。 8.于是，乃收盛樊於期之首，函封之。 五写出词语“其”在各句中的含义。 （每小题 2 分，共 6 分）9失 其 所与，不知。 10吾 其 还也。 11顷之未发，太子迟之，疑 其 有改悔 四古诗文阅读（一）古文阅读。（共 15 分）- 2 -夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、

3、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。12. 下列句中加点词的解释，错误的一项是（3 分） ( )A. 夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出 B. 越国以鄙（边邑）远C. 行李（出使的人）之往来，共其乏困 D. 焉用亡郑以陪（增加）邻13. “以为”的用法不同于其他三句的一项是（3 分）(

4、 )A. 若舍郑以为东道主君亦无所害 B. 或以为死，或以为亡C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D. 以为得之矣14. 对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（3 分）( )A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难。B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难。D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的。15. 翻译句子（10 分）（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。（5 分）（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? （5

5、分）（2）古诗阅读。自沙县抵龙溪县，值泉州军过后，村落皆空，因有一绝 韩偓水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。千村万落如寒食，不见人烟空见花。16.请对首句中的两个“自”字进行赏析。 （6 分）- 3 -17.“不见人烟空见花”用了对比反衬手法，请分析其在诗句中的作用。 （5 分）第卷 拓展部分五阅读下 面的 文段 ，完 成 1820 题。 （15 分）大师他是个 普通 的石 匠， 那 天 ， 接到 一桩大 买卖。 邻村 的财主 要用 汉白 玉为 去 世 的 母亲雕 座真 人 像 ， 放 在园 子里， 天天 看着 。第一次 听到 消息 时， 他不 敢相信 这样 的好 运会 落在 自己身 上。 一个

6、 石匠 能 雕 刻玉石 ， 应 该说 身 价 上 了 一 个台 阶 。 他知 道这 是一 次 机会 ， 如 果真 的完 成了 这 座真人像 ，那么他 就可 以在 石像 上 刻 上自 己 的名 字。 那时 ， 他 就是石 匠行 当里 数一 数二 的 人 物了，再 也不 会雕 那些 石碑 石人石 马 ， 摆 在 自家 门前 ，等人 来收 购， 然后 送到 墓地 ，过着 清 贫的 日子 。因 为那 时，他 应该 是位 大 师 了。 他认 真 地做 着准 备工 作 。 先 将 所有 的工 具磨 了一 遍 ， 然 后 将 自 己 关 了三 天三 夜，只看财 主母 亲的 一幅 画像 ， 那画 像似乎 是女

7、 人年 轻 时候的 ， 看上 去很 漂亮 。 石匠 将那女人 的相貌记 在了 心里 。当他做 好一 切准 备工 作， 来到财 主家， 第一 眼看 见 那块汉 白玉 的时 候， 就 已 经按人体 的比例位 置， 将 那 块漂 亮 的汉 白玉 给划 分了 ， 包括他的名字刻在哪里，他给自己的名字找了三个地方，一是 在人 像 裙子 的下 摆 处， 二 是在人 像的 袖口 处 ， 还有就是在 人像 的背 后。 石匠构 思好 了 便 开 始 干活 。 一个 月过去 ， 人像 完成 了。 财主 来看 的 时 候 叫 了 起 来“你 这刻的 不是我 母亲！”石匠找出 财主 母亲的 画 像，对比 着看了 起来

8、 。看 着看着也觉 出不 像， 但他 没说 ， 只是 拿着画像 给财 主看 。 可财 主却 不看 画像 ， 冲 着石 匠说 ： “你现 在 雕的只是像 我母亲 ，而 不是我 母亲。如果你 只能做成跟 这幅画一样，那 我 要你 来雕 什么？我 有 这幅 画 就行 了。 ”说 着， 财主指 着 人像 的袖 口 处 说：“这是 什 么 ？ 你的名字？这 画上 有吗 ？ 我 跟你 说 ，你 要雕 得 不好 ，这汉 白 玉 的 钱你 出 ！ ”说 完 扬长而 去。 石匠傻 了眼 ， 他 没想 到会 是这样 的结 局。 没赚 到钱 还要赔 钱， 要是 传出 去 ， 在这个行 当里 就 没 法 混 了。 石

9、匠坐 在人 像前 ，目 光呆 呆地看 着他 亲手 雕出 来的 人像 ，不知道 怎么 办才 好 。时 间 一点 点 过去 了 ， 月 光洒 落 在人像 上 ， 映 衬出 汉白 玉 的洁 白 。 石匠透 过月 光看 见汉 白玉 发散出 一片 金光 ，在 那金 光里他 看见 了离 世多 年的 母亲 ，正满 含 愁苦 却不 失慈 祥地 看着他 。 石- 4 -匠 ， 多年 没看 见母亲 了， 他 想起 母亲 带 给他 的温暖， 以及 在他 年少 时母 亲给他 的关 爱。 这个时候 ， 他突 然想 扑进 母亲 的怀 里， 再 一次感 受母 亲给 他的 爱。 他扑了 上去， 摸到 的却 是 冰冷的 石头，

10、 石匠 的眼 泪 一下子流了出 来。石匠又 在雕 刻那 座人 像了 ， 一个 月过 去了 ， 没 有完 工。 两 个月 过去 了， 还 是 没有完工 。财 主 派 人 来 看了 几次， 回去 报 告 说还 没有 完工。 整整 十个 月， 石匠 每天 对着汉白 玉慢 慢地 雕刻 着 ， 汉白 玉 是越 来越 鲜活 ，而 石匠却 是日 渐消 瘦。十个月 后， 财主 再次 看见 人像的 时候 ，一 下子 跪倒 在人像 前， 失声 痛哭 起 来 。跟来的 家丁 们 也 一 下 子肃 然起敬 ，眼 前的 人像 就是 他们当 年的 老夫 人。一个 管家模样 的人绕着 人像转 了几圈后 ，轻轻地 走到石 匠

11、面前说 “你 还没刻上你的 名字。石匠看 了看 天空， 淡淡 地 说:“这么 洁白 的人 像上 为 什么 要 刻我 的名 字 ？ 说 完，他停 了一会儿， 似乎在思考什 么，然后 对 那个人说 ： “我 好像忘了 我 的名字，你 能告诉我 吗？ ”那人弯下了腰，轻声的说：“你的名字叫大师。 ”（有删改）18. 下 列 对 文 章 有关 内容 的分析 和概 括，正确的一项是(3 分)（ ）A小说 以“ 石匠 想当大 师”为线 索， 叙述了 一个 石匠一开 始想 当大师 ，却 险些身 败名裂 ，后 来 不 想当 大师 ，却反 倒成 了大 师的 故事 。B 小 说第 二段 详细地 叙述了 石匠 得到

12、 雕刻汉 白玉 真人 像差 事后 的心理 ，意 在表 现石匠内 心无 法抑 制的 激动 和对未 来生 活的 美好 憧憬 。C 小 说中 ， 财 主说 “你 现 在雕的 只是 像我 母亲 ， 而 不是我 母亲。 ”这不 仅 表 现 了艺术与真 实的 关系 ，还 形象 表现出 财主 是懂 得艺 术的 人。D小 说中石 匠之 所以使 一尊冰冷 的汉 白玉石 升华 为形神兼 备的 艺术作 品， 是因为 他带着对母 亲的 深 情 投入 到雕刻 中去 。19 细 节描 写在 小说 中具 有重要 的作 用， 请简 要分 析文中 划线 处的 细节 描写 有怎 样 的作用 ？（ 6 分 ）20 最 后两 段管

13、家和 石匠 的对话 ， 表 现了 “石 匠” 怎样的 特点 ？请 结合 文章 ， 简 要 回答 （6 分）- 5 -六写作(50 分)21.作文（50 分）在人生道路上，我们每个人都希望自己能够成功。获得成功俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的理想，是不可能有所作为的。他的人生也不会是完美的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命、多少年、多少代、多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；请以“我的理想”为话题写一篇文章，文体不限，不少于 800 字。- 6 -参考答案：一、1A（B.“揕”读 zhn；C.“戮”读 l， “共”读 gng；D.“於

14、”读 w。 ）2A（渡河。 ）二、3.供 4 厌 5.震 6. 夫人 7. 盟 8 函 其、五、12.B13.A 14,2.E 3. F 4. A 5.B 6.C 14 D（ A 项 中 以 “石 匠 想 当 大 师 ”为 线 索 错 ， 本 文 是 以 “为 财 主 母 亲 雕 像 ”为 线 索。B 项 “表 现石 匠内 心无 法抑 制的 激动 ”错， 是 写出 石匠 对沉 浸在 成为 大师 的 心 情。 项“还 形象 表现 出财 主是 懂得 艺术 的人 ”错 ， 小 说并 无此 意， 只 是写 出财 主的 一种 直觉 ）15（ 6 分 ） 表 现人 物心 理。 表 现石 匠急 切地 想抓

15、住这 个机 会留 下 自己 的名 字来 证 明 自己技艺 高超， 成 为同 行中 大师； 推 动情 节发 展。 为 下文 财主 斥责 石匠 刻了 自己 的名 字，管家 提醒 石匠 没刻 自己 的名 字等 情节 做了 铺垫 ； 深化 小说 主题 。 与 下文 写石 匠用 心投入感 情创 作达 到淡 泊名 利、 胸 中无 我的 状态 形成 对比， 从 而表 现 人 物 ， 深 化 主 题 （ 6 分 ， 每点 2 分。 寓意 相近 即可 ）16（ 分 ）一 是从 石匠 “这 么洁 白的 人像 上 为什 么要 刻上 我 的名 字” “我 好想 忘了 我 的名字” 这 些语 句， 表 现了 石匠 此刻 已经 不再 关注 自己 是否 留名 的心 态 ， 而 且突 出 了他 不再看重 名利、 忘 我投 入的 境界； 二 是从 管家 的 “你 的名 字叫 大师” 一 句表 现 了 人 们 对 石 匠的 认 可 ， 从 侧 面 突 出 了 石 匠 技 艺 的 高 超 （ 一 点 3 分 ， 共 6 分）六、1. B 2. A 3. B