八年级音乐上册第5单元《教我如何不想他》教案花城版.doc
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1、1教我如何不想他1 教学目标 1、通过欣赏聆听歌曲,从作品的内容和旋律中感受我国 20 世纪初艺术歌曲的风格特点,认识了解作品所反映的时代思想。2、能运用学过的音乐知识,分析艺术歌曲的风格和特点,能在讨论、探究中体会作品在我国近现代音乐教育和社会中所产生的影响。2 学情分析 教我如何不想他是赵元任最喜爱的一首艺术歌曲。词作者刘半农通过形象的语言,描写了春、夏、秋、冬四季的景色,表达了作者内心无限真挚的恋情。歌曲的音调吸收京剧的曲调,但我们从中根本听不出单纯的京剧音调来,因为完全揉合在作者创作的调子里,我们只觉得曲调新鲜、优美动听,充满了诗情画意。像这样成功地吸取民间音调创作,至今仍是我们创作上
2、应当借鉴的。3 重点难点 聆听、体验作品,并探讨其对我国近代音乐所产生的作用 。4 教学过程 4.1 第一学时教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图组织教学 1 听音乐进教室 播放背景音乐雅尼的夜莺 (放映课件第 1 张幻灯片) 学生有表情地走进教室 创设良好的教学氛围 2师生问好 师生在音乐的伴随下用柔和明亮的声音互相问好 用音乐为背景依托,让环境变得温馨新课导入 1.创设情境 师:请同学们闭上眼睛,老师给你们带来了一份“礼物” 。 闭目聆听音乐 让学生在安静的心态下聆听音乐 培养学生的聆听意识 师:播放舒伯特的艺术歌曲鳟鱼纯音乐版本 请两三个学生来表达自己的聆听感受 创情设景是导入音乐教学
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