八年级语文上册第一单元4《长征》节选练习苏教版.doc

《八年级语文上册第一单元4《长征》节选练习苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第一单元4《长征》节选练习苏教版.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1长征节选1给加点的字注音。泥泞( ) 疲惫( ) 绚丽( ) 猝然( )蓦地( ) 驱散( ) 哽咽( ) 篝火( )2下列词语书写有误的一项是( )A犹豫 冤枉 抚摸 异口同声B低沉 气氛 静寂 无边无际C焦急 道歉 即将 翩翩起舞D撕裂 笼罩 致衰 万赖俱寂3选择恰当的词语填在下面的横线上。依然 愕然 猝然 毅然(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，_从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。(2)警卫员_回身抱着战马的脖子失声地哭了。(3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。 ”这个同志_一动不动地低头坐着。(4)刘少奇大惊：“你哭什么？”彭德怀：“你冤枉他了。 ”刘少奇_一怔

2、。4(大连中考)按要求修改下面这段文字。一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。(1)第句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： 。(2)(2)第句中，有一个成语使用错误，它是_，应改为_。(3)第句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：_。5揣摩下列加点词语在语境中的意思。(1)彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，

3、两腿一软，2就栽倒在这草地上了！”(2)彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。 ”(3)刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。6电视文学剧本擅长运用特写镜头来表情达意。说说下列镜头角度有什么区别，各有什么作用。(提示：可从近景、远景、特写等角度来思考。)镜头一：彭德怀久久不语，突然，他掏出手枪，对准战马，无比悲痛地：“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了！” 警卫员急忙以身护马，伸出双手大声喊：“不！不！”镜头角度_；作用： 。镜头二：刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。镜头角度：_；作用： 。镜头三：夜幕笼罩着无边无际的草地，簇

4、簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲 。镜头角度：_；作用： 。7学习了本课，班级要开展“长征之歌”主题班会，如果你是这次活动的主持人，请3你完成下面两项任务。(1)为这次主题班会设计一段开场白。(不少于 150 字)(2)为下列两个节目设计一段生动的串联词。(120 字左右)节目一：诗朗诵长征颂节目二：歌曲走进新时代彭德怀割爱杀坐骑万焕生人们常说：“苦不苦，想想长征二万五。 ”事实上，草地岁月，堪称红军长征中一段最为艰苦的历程。红军指战员在饥寒交迫的情况下，向北挺进，走在前面的部队断粮后可挖野

5、菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红三军团负责殿后，他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子。这匹从江西出发就跟随彭德怀走向长征路的黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它的背上堆得像座小山似的。有时，彭德怀抚摸着黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都没有。 ”说着，把自己的干粮分出一块，悄悄地塞进黑骡子的嘴里，深情地看着骡子吃完。现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急，他把饲养员喊来，问道：“总共还有几头牲口？”“连你的大黑骡子还有 6 头。 ”老饲养员不解地回答。“好，全部集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀话一出口就是命令。“什么，杀掉

6、？你不出草地啦！”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀啊！”4彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员们说：“部队现在连野菜都吃不上了，只有杀牲口，赶快解决吃的，我们或许能多些人走出草地。 ”老饲养员掉着眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地？别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。 ”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它最后立一次大功吧！”“还是把大黑骡子留下吧！”大家仍在请求。彭德怀有些不耐烦了，他大声对身边的警卫邱南辉道：“传我的命令，

7、让方副官长负责杀骡子！”6 匹牲口集中到了一起。老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语：“大黑骡子呀，大黑骡子，委屈你了，你为革命立大功吧！”彭德怀背过脸去。枪声没有响，谁也不愿意开枪。10 分钟过去了，没有人下得了那个狠心。6 匹牲口都好像预感到什么，集体嘶叫了数声，又都默默地低下高昂的头。20 分钟过去了，仍然没有听到枪声。“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵，枪口对准 6 匹牲口，大家都闭上了眼睛。枪声响了。彭德怀转过身，缓缓摘下军帽，向着斜倒下的大黑骡子。这天晚上，草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来

8、的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”漫漫长征路，再也见不到大黑骡子的背影，它化入北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声，合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来：“身无御寒衣，肚内饥，晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。 ”8彭德怀既然决心枪杀大黑骡子，又为什么向斜倒下的大黑骡子“缓缓摘下军帽”？9 “大黑骡子是为革命立了功，这次就让它最后立一次大功吧！”大黑骡子为革命立过哪些功？510选文中两次写到了彭德怀发火，联系语境，说说彭德怀发火的原因是什么。(1)“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。(2)彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开

9、！”11本文刻画彭德怀主要运用了什么描写方法？表现了他怎样的精神品质？12选文最后的画线句在文中起什么作用？6参考答案1nng bi xun c m q gng gu 2.D(解析：D 项：衰哀；赖籁。) 3.(1)毅然 (2)猝然 (3)依然 (4)愕然 4.(1)把“不仅”改为“不管”(或“无论” “不论”)(2)一气呵成 坚持不懈(或“持之以恒”)(3)没有巨浪可以吞没你 5.(1)对自己眼花栽倒感到十分无奈，内心产生了一丝凄凉。(2)写出了彭德怀忍痛枪杀自己的战马后悲痛的心情。(3)指刘少奇因路难走及少食等原因走路艰难，摇摇晃晃的样子。 6.镜头一：近景 生动地表现了彭德怀无比悲痛准备

10、杀马和警卫员以身护马的感人情景镜头二：特写 放大场景，突出强调了炒面是生命的源泉，是逝者的丰碑，是红军战士舍己为人革命精神的写照，更突出了红军让人动容的官兵深情镜头三：远景 点明了时间和地点；烘托环境和气氛；镜头由远而近，不断拉近，人物出现，情节逐渐展开 7.(1)示例：老师们，同学们，大家好！今天我们活动的主题是“学习长征精神” 。长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。我们这一代人要把长征精神发扬光大。我相信，在此次活动中，大家都会有所收获的！(开场白要点：问好；点明主题，歌颂长征精神；表达祝愿。)(2)示例：刚才，我们倾听了一组诗朗诵，下面，我们再去走进新时代的歌声

11、中徜徉。请欣赏歌曲走进新时代 。(串联词要求：紧扣节目内容；语言有散文诗般的清新淡雅。) 8.大黑骡子与彭德怀经历过风风雨雨，建立了浓厚的感情，并且它为彭德怀做了许多事情，虽然为了集体、为了革命事业，不得不忍痛割爱狠下心来杀死了它，但是彭德怀的内心是悲苦的，不舍的，所以才向斜倒下的大黑骡子缓缓摘下军帽。 9.在长征路上大黑骡子驮过彭德怀，驮过伤病员，驮过粮食和器材；在红军队伍断粮时，用自己的肉解决了战士们的口粮。 10.(1)方副官长迟迟没有动手杀骡子。(2)为了集体的生存，彭德怀不得不狠下心杀掉与自己建立深厚感情的大黑骡子，他的内心是非常悲苦的，现在警卫员让他吃大黑骡子的肉，更让他感到悲痛与不忍心。11.语言描写(神态描写、动作描写)，表现了彭德怀对红军战士们的热爱和对革命事业的无7比忠诚。 12.生动形象地写出了大黑骡子对红军战士们的影响和感化，对全文起到深化主题的作用。