八年级英语上册Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbySectionA教学设计(新版)仁爱版.doc
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1、1Unit3 Topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(上)Unit3 Topic1 Section A 教案设计(新授课)一、 学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:英语课程标准 (2011 年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:hobby recite poem maybe fond pet collect plant句型:1.I also enjoy reading stories and listening to music.2. Whats your hobby ? I love reading poems. 3. Im fond of 4. Im inte
2、rested in 5. Sounds good!语法:掌握 love/like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing结构来表达兴趣爱好。2、教材分析:本节课为该话题的第一节课,建议用 1 课时上完。主要学习 like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing 结构来表达兴趣爱好的句型,是本话题的语法重点。在 Section A 的 1a 中初步了解对话中关于谈论爱好的内容,在 P56 的 2 ,3a 和 3b 部分,通过看图、听、说来着重练习该句型结构,让学生巩固该知识点。3、
3、中招考点:love/like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing 结构句型,是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白该句型的用法。4、学情分析:学生英语学科参差不齐,而学生对有关兴趣爱好的话题,谈资颇多。让他们学会用不同的方式来谈论自己的兴趣爱好,他们会乐学、乐用。鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生归纳出来,努力提高学生的成就感,提升学生的学习兴趣。二、学习目标1.能正确识读并运用 P5556 的新词汇。2.能听懂 1a 有关兴趣爱好的话题,并能正确写出相关词汇。 3.能熟练运用不同的方(love/like/e
4、njoy/prefer/be fond of /be interested in +doing) 来表达自己的兴趣爱好。三、评价任务1、针对目标 1,让学生并能熟练说出、写出,并能进行英汉互译。2、针对目标 2,让学生能够听懂 1a 有关兴趣爱好的话题,并能独立完成 1b;再听 1a,能独立完成 1c;读 1a,能独立完成 1d.并能熟练做题。3、针对目标 3,通过看、听、写、说多种方式学练 P56 的 3a, 2 3b ,让学生能熟练运用不同的方(love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing) 来表达2自己的兴趣爱好。四
5、、教学过程学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳1.能正确识读并运用P55-56 的新词汇。自学指导 1Learn the new words 内容: P5556 的新词汇。方法:独立认读,同桌互相纠音并记忆时间:5min.要求:会读,知其汉语意思,并能熟练运用.(学生看书自学,教师巡视辅导。 )自学检测 1 根据要求写出单词,每空一词。1.When he was young ,he liked _( 收集)stamps.2Watching Tv is his _(业余爱好)3.Tim could recite many _(诗)4.All animals and _(植物)need wate
6、r.5. “_(或许)you are right.” he said. 通过学习P55-56 的新词汇,让学生能熟练说出、写出,并能熟练运用注意:hobby 的名词复数形式;maybe 与 may be的异同;plant 的词性。collection-collect+ion学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳2.能听懂1a 有关兴趣爱好的话题,并能正确写出相关词汇。自学指导 2Learn 1a 内容:课本 P55 的 1a。方法:听录音,扫读. 时间:5min.要求:能听懂 1a 有关兴趣爱好的话题,并能独 立完成 1b;再听 1a,能独立完成 1c;读 1a,能独立完成 1d.自学检测 2
7、1b Listen to 1a and choose the correct answer.What are Helen and Wen Wei talking about ?A. Going to the movie theater.B. Their hobbies.C. Outdoor activities.1c. Watch the flash of 1a, then write H for Helens hobbies and W for Wen 看学生是否能听懂有关兴趣爱好的话题,能否正确写出相关词汇。1c: (answers)go fishing; enjoy reading st
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