八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖学案2（新版）新人教版.doc

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1、1第一节 植物的生殖学案（2）学 习 目 标1描述植物的有性生殖。2通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。4尝试植物的扦插或嫁接。关注植物无性生殖在生产实践中的运用。学 习 过 程（第 1 课时）导入新课你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林呢？探究新知一、有性生殖自我巩固 1请认真阅读教材 2 至 3 页的内容，回顾七年级上学期学所学知识“花的基本结构”与“受精过程” ，并完成课本第 3 页图解。自主学习 11你能简单描述植物的有性生殖吗？2有性生殖有什么特性呢？

2、二、无性生殖合作探究请认真阅读教材第 4 页的内容，先独立思考，然后小组内讨论第 4 页“观察与思考”的讨论题：1这些植物的生殖方式有什么共性？2还有哪些植物能以类似的方式生殖？3许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？自主学习 21你能简单描述植物的无性生殖吗？2无性生殖有什么特性呢？2三、有性生殖与无性生殖比较自我巩固 21根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为_和_两种类型2填表生殖方式 主要区别 特性有性生殖 无性生殖随堂检测1竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是（ ）A有性生殖 B无性生殖 C孢子生殖 D分裂

3、生殖2果农让同一棵桃树上结出了三种口味的桃子，运用的繁殖方式是（ ）A嫁接 B扦插 C压条 D组织培养3春天小伟将发了芽的马铃薯切成带芽小块进行种植，这种繁殖方式属于（ ）A分裂生殖 B孢子生殖 C有性 生殖 D无性生殖4 某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，应该进行（ ）A种子繁殖 B幼苗换栽 C果枝扦插 D果枝嫁接5下列属于无性繁殖方式的是（ ）A水稻的大棚播种育秧 B用土豆芽发育成新植株C袁隆平培育超级杂交水稻 D人类用试管婴儿技术辅助生育6下列属于有性生殖方式繁殖的生物是（ ）A扦插的葡萄 B用种子繁殖的玉米 C用叶繁殖的椒草 D嫁接的桃7无性生殖和有性生殖的

4、最大区别是（ ）A是否产生生殖细胞 B亲代是否有性别区别 C后代是否有性别区别 D是否有两性生殖细胞的结合8下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）A是嫁接，属于无性繁殖B是组织培养，植物繁殖的速度很快C中种子萌发最先长出的是胚芽 D是无性生殖，是有性生殖第 2 课时复习导入 3什么是有性生殖和无性生殖？它们有何特性？探究新知三、无性生殖的应用自主学习 11常见的无性生殖的方法有哪些？2什么是扦插？常见的哪些植物是利用扦插的方式繁殖？合作探究 1扦插中的注意事项有哪些？自主学习 21什么是嫁接？常见的哪些植物是利用嫁接的方式繁育优良品种的？2嫁接繁育有哪些优点？3嫁接的分类是怎样的？合作

5、探究 21嫁接的砧木和接穗是如何区分的？2嫁接中的注意事项有哪些？自主学习 31什么叫植物的组织培养？2植物的组织培养有哪些优点？随堂检测1扦插就是取一段带_的枝条,_插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,枝条下部长出，上部发芽，最后长成一个新个体。人们常用扦插繁育_、葡萄_、 _等植物。2 嫁接就是把一种植物的_或_,接在另一个植物体上,使两者长成完整的植物体。 人们常利用嫁接来繁育新品种是_ 、_ 、_、_等果树。3嫁接的方式:_和_两种。嫁接的关键是接穗和砧木的_紧密结合在一4起。课 后 训 练1水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )

6、。 A 酸味的 B 甜味的 C 果实一半酸味，一半甜味 D 酸甜适中2植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是( )。 A种子繁殖 B压条 C扦插 D组织培养3利用块茎进行繁殖的是( )。A甘薯 B马铃薯 C大蒜 D洋葱4无性繁殖在生产实践中的益处有( )。 繁殖速度快 后代性状均匀一致 短期内可以获得大量性状一致的植株 引起品种的退化A B C D5繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A种子繁殖 B扦插繁殖 C压条繁殖 D嫁接繁殖6把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫( )。 http:/w

7、 ww xkb1 c A压条 B嫁接 C扦插 D营养繁殖7在接穗发育成的枝上结出的果实将主要表现出（ ）A砧木的特征 B砧木和接穗的特征 C砧木或接穗的特征 D接穗的特征8下列哪项不是组织培养的优点（ ）A可以用来培养新的植物品种 B可以防止植物病毒的危害C可以促进植物多开花结果 D可以在短时间内大量繁殖植物9右图是植物的某种繁殖方式示意图，据图分析回答：（1）植物的这种繁殖方式叫 。（2）甲乙两种操作方法依次称为 、 。（3）图中 A、B 称为 ，图中 C、D 称为 。（4）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是 。 （5）林果生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是

8、 。参考答案学习过程第 1 课时导入新课略探究新知5自我巩固 1略自主学习 11由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。2有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。合作探究1不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。2例如，甘薯的块根上可以长出根和芽；草莓的匍匐茎节处可长处根；莲可用地下茎繁殖；薄荷的匍匐根状茎节处可生处新根。3既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的是空资源，又可以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。自主学习 21不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个

9、体。这种生殖方式称为无性生殖。2后代只具有母体的遗传特性自我巩固 21有性生殖 无性生殖2生殖方式 主要区别 特性有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵 后代具有双亲的遗传特性无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 后代只具有母体的遗传特性随堂检测1B 2A 3D 4D 5B 6B 7D 8C 第 2 课时复习导入略探究新知自主学习 11扦插、嫁接、压条、组织培养2扦插就是剪取植物的一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,枝条下部长出，上部发芽，最后长成一个新个体。利用扦插方式繁殖的常见植物有甘薯、菊、月季、葡萄等。合作探究 11将茎剪成 15-20 厘米的茎段，每段保留两个节。2茎

10、上方的切口是水平的，可减少伤口水分散失3茎下方切口是斜向的，增加吸水面积。4去掉上一节的部分叶片和下一节的全部叶片，可减少蒸腾作用。5将下面一节埋入土中。自主学习 21嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 利用嫁接方式繁育的常见植物有柿树、苹果、梨、桃等。2既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。3枝接和芽接合作探究 2略自主学习 31植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。2繁殖速度快、受季节影响小、容易诱导变异、茎尖培养可以有效脱去病毒、保持母体的优良性状。6随堂检测1芽 下部 甘薯 菊 月季2芽 枝 柿树 苹果 梨 桃 3枝接 芽接 形成层4D课后训练1B 2D 3B 4B 5A 6C 7D 8A9 （1）嫁接 （2）芽接 枝接 （3）砧木 接穗 （4）接穗和砧木的形成层紧密结合 （5）既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。