八年级生物上册4.1.1《花的结构和类型》导学案(无答案)(新版)济南版.doc
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1、1花的结构和类型【学习目标】1.学会解剖和识别花的各个部分,概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。(重点)2.描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。(难点)3.认同花的结构与其功能的适应。4.尝试解剖与探究,提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。【学习方法】实验法:通过实验,解剖和观察花的基本结构,通过比较,理解花的类型。【学习过程】一、自主学习,找出困惑。阅读课文,自主解决以下问题:1.写出桃花的各部分结构名称。2.观察花的结构时,应该先观察 ,再观察 ,然后观察 ,最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最膨大处 剖开,观察内部结构。3.根据雌蕊和雄蕊的有无
2、,花可以分为 和 ,前者如 ,后者如 。4.单性花中,只有雄蕊的花叫 ,只有雌蕊的花叫 。5.有些植物的花如 等,按照一定的次序着生在_,形成了花序。二、交流展示,合作探究。(一)花的结构小组实验:观察花的结构。1.本实验的目的是什么?材料用具有哪些?22.在生物实验中,观察时一般按照从外到内,从左到右的顺序进行。请你说出本实验的观察顺序。3.花柄、花托、花萼和花冠各有什么作用?4.一朵花最主要的部分是什么?为什么?5.人们为什么总是把花的特征作为植物分类的重要依据?(二)花的类型小组协作,总结以下问题:(能够举出实例)三 针对练习,拓展延伸。1.在观察花的结构实验中,用解剖刀横向或纵向剖开桃
3、花子房,看到 结构是胚珠。2.有人说,桃花是单生花又是两性花,所以桃树是雌雄同株植物。花序上的花一定是单性花。这种说法是否正确?2.根据花的着生位置3.单生花植物分1.根据雌蕊和雄蕊的有无分33.有些黄瓜花、南瓜花凋谢后并不结出果实,常被菜农称为“谎花”。你知道这是为什么吗?还有哪些植物有“谎花”?四、梳理知识,建构体系。这节课,你学到了哪些知识?对照目标,认真梳理一下吧!五、巩固练习,达标提升。1.子房的结构包括( ) A.子房壁和胚珠 B.子房 C.花柱和柱头 D.花药和花丝2.一朵苹果花,哪一部位被害虫吃掉时,将不能发育成果实和种子( )A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺3.花粉除了
4、促进受精过程以外,还是一种营养丰富的食品,其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高,被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前是生长在( )A.柱头内 B.花药内 C.子房内 D.胚珠内4.平时我们看到的一朵菊花,实际上是A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花5.在观察花的基本结构的实验中,下列与事实不符的是( ) A.摘取萼片、花瓣、雄蕊时要用镊子 B.观察单个雄蕊时要借助于显微镜 C.花的基本结构中具有黏性的结构是柱头 D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊最膨大处 6.如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:请写出图中下列编号的名称:_ 花粉粒是在 _内产生的。雌蕊是由 _、 _和 _组成的。
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