八年级地理上册1.3民族教案2(新版)新人教版.doc
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1、1民族第二课时 课题 第三节 民族 授课时间知识与技能明确我国是一个统一的多民族的国家;知道我国民族的构成状况;了解主要少数民族的文化及风土人情;理解民族政策;能够运用民族分布图说出我国少数民族分布特征,进一步培养学生读图、分析图的能力。过程与方法 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法教学目标情感、态度、价值观树立各民族一律平等,共同维护祖国统一的正确观点,使学生养成对生活世界的关注,学会欣赏美,提高审美水平和审美情趣。教学重点 1.主要少数民族的文化和民族风情。2.我国民族的分布特征。 教学难点 我国的民族政策。教学方法 依据课标要求,在充分调研和分析学生情况的基础上,制定合理的教学目标,以
2、启发式讲授为主要方法,引导学生调用已有知识,尝试运用综合比较和分析的方法,逐步形成区域地理学习的策略和方法。教 具 教学地球仪教 学 过 程 引入 哪个同学们还能回忆我国有哪几个民族自治区吗?回答 略教师 这节课我们来了解我国的民族,我国一共有多少个民族?板书 第三节 民族以小组为单位进行竞赛,形式分为必答题、抢答题、民族物品展示、歌舞表演等。必答题示例1.图片展示,输出图中分别展示的是哪些少数民族的服饰?2.请问“阿诗玛”是哪个民族的人物?3.连线题:风雨桥 布依族石板房 蒙古族蒙古包 侗族4.“那达慕大会”是哪个民族的传统节日盛会?环节时间525.傣族最著名的传统节日是什么?抢答题示例1.
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