九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第十三课《时间的足迹》同步练习教科版.doc
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1、1第十三课 时间的足迹同步练习一、单项选择题1、下列能够反映我们长大了的是( )某天早上醒来,发现刚买不久的鞋又不合脚了学会说话了某天和爸爸妈妈站在一起,发现自己的个头已经超过了他们不知道从什么时候开始,我们有了自己的心事A.B.C.D.2、成长,简而言之,就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。更是( )获得友谊的过 程感增强责任的过 程形成理想的过程一定走向成功的过 程A.B.C.D.3、三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路见风雨相伴。回首这一历程,我们对成长的诠释是( )成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程成长是必然产生伟大人物的过程成长是意志力增强的过
2、程成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程A B C D4、生活中的以各种方式关心、帮助我们成长的人们可能包括( )尊敬的老师亲爱的同学和睦的邻里敬爱的爸爸妈妈A.B.C.D.5、成长,是( )身体发育的过程心理成熟的过程知识积累的过程能力提高的过程A.B.C.D.6、为我们的成长提供了良好的环境和条件的是( )我们的祖国我们的家乡我们的党我们的人民A.B.C.D.7、下面漫画我和祖国共成长说明了( )个人的成长离不开国家的支持个人的发展与国家的变化发展没有直接关系国家为我们的成长提供了良好的环境和条件2我们要热爱我们的家乡、我们的祖国A.B.C.D.8、把我们三年的成长足迹记录下来吧,那是
3、许许多多独特的“风景”!我们会发现自己( )虽然进步很大,但需不断改进和完善学到知识和能力,足以应付人生所需心理成熟了很多,但某些地方还幼稚离不开他人关心和帮助及社会的支持A B C D9、感动中国 2017 年度人物卢永根说:“我的青春年华已经献给党的科教事业,我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们( )珍惜青春,创造美好人生放弃学业,尽早融入社会爱岗敬业,承担社会责任牺牲自己,成就他人梦想ABCD10、与我们走过共同成长历程的有( )学校家乡祖国和世界一起A. B.C.D.11、初中毕业前,初三(3)班师生召开主题班会交流学生三年的成长历程。关于自己的成长和进步他们会谈论的是( )我们
4、的成长凝结着父母的关爱我们的成长凝结着学校和社会的关怀我们的成长凝结着同学的帮助和老师的关爱我们的成长是自己努力的结果,与任何人无关A.B.C.D.12、林邦涛出生万源贫困家庭,两岁时落下残疾,晚上躲厕所借光香书,找 3 份家教工作补贴家用,如今成了达州首位残疾人医学博士。他说:“残疾井不可怕,可怕的是放弃自已。建议残疾朋友从小学习技之长”这表明( )A残疾人并未得到政府的关爱 B残疾人也能实现自我价值C人生只有当上博士才有希望 D个人成长可离开社会支持13、社会的变化与发展( )影响和改变着我们的生活对个人没有什么影响影响着我们对世界、对国家、对民族、对社会、对家庭、对人生的态度只对成年人有
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