九年级物理全册16.4变阻器课后习题(新版)新人教版.doc
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1、1第 4 节 变阻器知能演练提升能力提升1.一些实验仪器具有调节作用。下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同,其中对电路能起调节作用的是( )2.若两只滑动变阻器分别标有“20 1 A”和“50 2 A”字样,若把它们串联起来使用,则电路中允许通过的最大电流应是( )A.1 A B.2 A C.3 A D.不能确定3.如图所示,电路用滑动变阻器控制灯泡的亮暗,若当滑片 P 向右移动时,灯泡由亮变暗,则滑动变阻器连入电路的方式是( )A.C 接 N 点,A 接 M 点B.D 接 N 点,C 接 M 点C.B 接 N 点,A 接 M 点D.D 接 N 点,B 接 M 点4.右图是一种收音机的音量兼开
2、关的调节器(也称电位器),若使收音机的音量最大,滑片 P 应置于图中的( )A.a 点 B.b 点 C.c 点 D.d 点5. 如图所示,这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变,滑动变阻器 b 端固定在绝缘底座上,手柄 A 与变阻器滑片固定在一起,同步运动。握力为零时,滑片处于a 端。L 是一个电阻不变的指示灯,力量计由一个电流表改装而成。使用时,先闭合开关 S,再用手握住手柄,A 柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。有关此握力计下列的说法正确的是( )A.握力越大灯泡越暗,力量计的示数越大B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C.握力越大,
3、电路总电阻越小,总电流越大2D.握力越大,弹簧的长度越长;握力越小,弹簧长度越短6.如图所示,两个电路中电源电压保持不变,闭合开关 S,当滑动变阻器的滑片 P 都向右滑动时,灯泡L1和 L2的亮度变化是( )A.L1、L 2都变暗B.L1、L 2都变亮C.L1变暗,L 2的亮度不变D.L1变暗,L 2变亮7.(2017北京中考)如图所示的电阻箱的示数是 。 8.如图所示,电路中导线 a 的一端固定连接在铅笔芯上,当导线 b 的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔芯是 (选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与 有关。受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,
4、叫作 。 9.下图为用滑动变阻器改变电流的实验。(1)在闭合开关前,滑片 P 应移动到最 (选填“左”或“右”)端。 (2)滑片向 A 端滑动时,小灯泡 (选填“变亮”“变暗”或“不变”)。 (3)开始实验后,如果甲同学发现无论怎样移动滑片 P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是 。 10.图甲是某种电风扇调速器示意图。P 为旋片,可转动改变挡位。将甲图中的调速器连入乙图所示电路中,要求由 1 挡转至 4 挡可使电风扇转速增大,则应怎样连接导线?3探究创新11 .小明想设计一个能粗略测量水流速度大小的测定仪。他找来器材如图所示,小球 P 系在细金属丝下(金属丝不向水中导电),悬挂在
5、O 点, BC 为水平方向固定的一根粗细均匀的电阻丝, C 端在 O 点正下方, BC 与金属丝接触良好,接触点为 D(不计摩擦和细金属丝的电阻),L 为灯泡,他想达到如下目的:水不流动时,灯 L 亮度最暗,随着水流速度加快,P 向左摆动幅度加大,灯 L 亮度越来越亮。请你帮他连接好电路图,如果要进一步提高装置反映水流快慢的性能,可采用什么办法?12 .小明晚上看书时发现家里的电灯总是忽明忽暗,根据所学知识,小明对这种现象的原因做了一个初步的分析,并从实验室选择了如图所示器材,想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因。(1)小明设计了电路图如图甲所示,请你用笔画线代替导线完成图乙的电路连
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