九年级化学上册第4单元自然界的水测试题（C卷）新人教版.doc

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1、1第四单元 自然界的水单元测试题相对原子质量 C-12 H-1 N-14 O-16 P-31 S-32第一卷 （选择题 共 40分）一、选择题：（共 20题，每题 2分）1、下列用水方法中，会造成浪费的是（ ）A用口杯接水刷牙 B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用 D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌2、下列物质中属于纯净物的是（ ）A冰水混合体 B食盐水 C海水 D汽水3、由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）水由氢、氧两种元素组成 水中有氢气和氧气 电解 1体积的水可以得到 2体积的氢气和 1体积的氧气 化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分A B C D4、分

2、子和原子的主要区别是（ ）A分子大、原子小 B分子间有间隔，原子间没有间隔C在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D分子在不停运动，原子不运动5、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A水分子运动速度快，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）A小烧杯 B玻璃棒 C药匙 D长颈漏斗 7、在荷塘边经过，能闻到阵阵清香，是因为 （ ）2A.分子之间有间隔 B分子有质量 C同种物质

3、分子性质相同 D分子在不断地运动8、下列过程 中物质的分子发生改变的有 （ ）A酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 B将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C煮饭时，火过猛饭被烧焦 D水和酒精混合后小于9、有下列操作，能降低水的硬度的是 （ ）静置 过滤 煮沸 蒸馏A只有 B C D10、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项： 抑制水中所有动植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药化肥 生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（ ）A B C D11、下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是 ( ) 12、

4、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（ ）A混合物 B纯净物 C单质 D化合物13、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ） A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏14、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B “酒香不怕巷子深” ，说明分子在不停地运动3C10mL 酒精和 10mL水混合后，体积小于 20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快15、下列变化属于化学变化的是( )A水结冰 B水汽化 C水电解 D 水

5、沸腾16、下列物质中含有氧气分子的是( )A过氧化氢（H 2O2） B二氧化锰（MnO 2） C二氧化碳（CO 2） D空气17、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )A水与澄清石灰水-二氧化碳气体 B硬水和软水-肥皂水C空气和氧气-带火星的木条 D氮气和二氧化碳气体-燃着的木条18、活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到( )A除去原有的不溶性物质 B除去原有的臭味 C除去一些溶解的杂质 D除去所有杂质得到纯净水19、在下列变化中，能证明分子可分的事实是A水蒸发变成水蒸气 B海水通过蒸馏得到淡化C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的

6、杂质20、下表是今年 3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（ ）A溶解氧的“氧”指氧气B氨氮含量高可导致水体富营养化C取水口附近不能设立排污企业D生活污水在取水口可以任意排放第二卷（非选择题 共 60分）取水地点溶解氧（mg/L）氨氮（mg/L）廖家沟 8.9 0.107长江 8.5 0.1654二、填空与简答（每空 2分，共 28分）21、右图是水分解的示意图。请回答：（1）写出表示电解水的文字表达式：。（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）： ； 。22、现有 水 铁 高锰酸钾 医用 75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）

7、，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 23、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表人 均 水 量 /m3010002000300040005000上 海 北 京 浙 江 广 东 福 建 海 南人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人紧缺性 人均水量/(m 3 -1)(，年的符号)轻度缺水 17003000中度缺水 10001700重度缺水 5001000极度缺水 500根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：（1）图中水资源极度缺水的地区是 。（2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）： ；5 ； 。三、实验

8、与探究（每空 2分，共 24分）24、 （1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：A B C D （2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因： 25、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水） ，它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。 （写出实验步骤、现象、结论）实验步骤： 现象： 结论： 26、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验 I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2滴3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验 I得出的结论有_ _。（2）实验 II（如右图中甲所

9、示）：烧杯 B中的现象是_；产生这一现象的原因_ _ 。四、计算题（本题共 8分， （1）和（3）各 2分， （2）4 分）27、水是重要的自然资源，水资源的不足，将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答：紧缺程度 人均水量/(m 3 -1)(，年的符号)轻度缺水 170030006中度缺水 10001700重度缺水 5001000极度缺水 500（1） 我国人均水量约为 2300m-3.a-1，居世界第 30位，水资源紧缺程度为 （2） 实验表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使 60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约 2kg ，则 60t水能供一个人饮用约 年（一年按 365

10、天计，结果保留整数） 。（3） 为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法： 。7通电答案一选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A D C C B D C C D B A D A C D D D C D二填空与简答21、 （1）水 氢气 +氧气（2）水分子是由氢原子和氧原子构成的；在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。 （其它答案合理即可）22、其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 23、 （1）上海、北京（2）水资源是有限的，

11、并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少三、验与探究24、 （1）A 玻璃棒 B 滤纸 C 漏斗 D 烧杯（ 2）滤纸破损倒入的液体高于滤纸边缘。 （其它答案合理即可）25、实验步骤： 分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种水，再分别取样，加入等量肥皂水，振荡。现象： 一种水是甜的，一种水是咸的，另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后，振荡，一种产生较多泡沫，另外一种产生较少泡沫。结论： 甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水，较少泡沫的是井水。26、 （1）水不能使酚酞试液变色，浓氨水能使酚酞试液变红色（2）烧杯 B中的液体变红色；浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子运动到达烧杯B中使酚酞试液变红。8四计算题27、 （1）轻度缺水（2）82（3）回收废旧电池（或生活用水多次使用）