九年级化学上册第3单元物质构成的奥秘课题3元素教案(新版)新人教版.doc
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1、1课题 3 元 素【知识与技能】(1)了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成。(2)掌握元素符号的正确写法,知道元素符号的意义,记住一些常见的元素符号。(3)初步认识元素周期表的结构(周期和族),知道元素周期表提供的一些信息,如元素符号、原子序数、相对原子质量等。【过程与方法】(1)通过联想记忆、卡片问答等趣味活动,帮助学生认识元素符号。(2)通过同学之间相互合作、查阅资料,了解地壳、生物细胞和一些食品中元素的含量。【情感态度与价值观】将对物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来,形成世界是物质的,物质是由元素组成的认识观。【重点】元素的概念;元素符号的意义。【难点】元素概念的形成。知
2、识点一 元素【自主学习】阅读教材第 5960 页,完成下列填空:1元素是_质子数(即核电荷数)_相同的一类原子的总称。物质是由元素组成的,如氧气是由_氧_元素组成的,水是由_氢、氧_元素组成的,二氧化碳是由_碳、氧_元素组成的。2化学变化中,分子的种类改变,而原子的种类不变,因此元素的种类_不变_。3地壳里各种元素的含量从高到低位于前四位的是_氧、硅、铝、铁_;地壳中含量最多的非金属元素是_氧_;地壳中含量最多的金属元素是_铝_。生物细胞中含量最多的元素是_氧_。【合作探究】1由元素的概念可知,不同元素之间最本质的区别是什么?2答:质子数(即核电荷数)决定元素的种类,不同元素的本质区别是质子数
3、(即核电荷数)不同。2元素和原子有何区别与联系?答:元素 原子概念具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称化学变化中的最小粒子主要区别宏观概念,只讲种类,不讲个数 微观概念,既讲种类,又讲个数联系 元素 原子 元 素 的 最 小 粒 子 一 类 原 子 的 总 称使用范围 说明物质的宏观组成 说明物质的微观构成实例 水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子是由 1 个氧原子和 2 个氢原子构成的【教师点拨】1元素概念中的“一类原子”包括两种情况:(1)质子数相同、中子数不同的原子,如碳 12 和碳 14,它们都属于碳元素;(2)质子数相同、电子数不同的粒子,如钠原子和钠离子,它们都属于钠元素。
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