三年级语文上册第一单元1《大青树下的小学》教案2新人教版.doc
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1、1大青树下的小学【课 型】精读引领课【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.想 象画面,关注有新鲜感的词语。3.抓住关键词句感受这所学校的特别之处。4.选择学校的一个场景说清楚。【教学重点】1.想象画面, 关注有新鲜感的词语。2.抓住关键词句感受这所学校的特别之处。【教学难点】选择学校的一个场景说清楚。【教学过程】一、导入新课,板书课题二、品读课文(一)感受学校的特别之处1.回顾课文主要内容,相机板书:上学 上课 课后2.自读课文,划出让你觉得这所学校特别的地方,尤其是有新鲜感的语句,在旁边简单写一写自己的感受。3.交流感受。(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花
2、的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 (民 族多)指导看资料袋的图了解这些民族。(2)大 家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 (穿戴不同 团结)(3) “当 ,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 (敲钟)(4)最有趣的是,跑来了两只猴子。这些 山林里的朋友,是那样好奇地听着。 (猴子听课)(5)下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来 许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(小动物看热闹)(6 )古 老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃 (铜钟、凤尾竹、2粉墙都是独 特的景物)在交流的过程中,教师相机指导学生朗读。(二)把场景说清楚1.课文中把这所边疆小学的同学们上学、上课、课后活动的场景写得非常有意思,让我们感受到这所学校的特别之处。其实,我们的 学校也有自己的独特之处,请你从这几个地方中选一个介绍一下。先同桌互相说,听的同学也要给对方提一下建议。教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下2.集体交流评议。三、布置作业1.做读书笔记:把喜欢的句段抄录下来。2.抄选择校园里的一个场景写下来。【板书设计】大青树下的小学特别 民族多 穿戴不同敲钟 小动物看热闹 猴子听课凤尾竹 粉墙
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