九年级语文下册第六单元21《邹忌讽齐王纳谏》课件新人教版.ppt

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1、邹忌讽齐王纳谏,新课导入,唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。” 历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大臣是不成的。战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批谋臣策士周旋其间，因势据时为国君出奇策异计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣邹忌。,刘向（约前77年前6年），字子政，沛县（今属江苏），西汉经学家、目录学家、文学家。,作者简介,相关知识,战国策又叫国策，杂记东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年。分为12策，33卷，共497篇。,主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和

2、言行策略，也可说是纵横家的实战演习手册。本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称国策。,昳丽（ ） 窥镜（ ） 间进（ ） 期年（ ） 谤讥（ ） 朝服衣冠（ ） 皆朝于齐（ ）,y,ku,jin,j,bn j,zho,cho,字词注音,邹忌讽齐王纳谏,战国策,用含蓄的话暗示或劝告。,规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。,兼语句,邹忌进谏 齐王纳谏,讽：婉言规劝谏：直言规劝,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,长，身高,早晨,穿戴

3、，名动,照,对说,固定句式。“与相比， 谁更” 。 孰：副词，谁,甚美。太美了,比得上,光艳美丽,城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”,判断句。标志：者也。,即“信自”。宾语前置,第二天,又,“与相比，谁更” 。 孰：副词，谁,省略句。（邹忌）与（客）坐谈,补足音节，无意义,“与孰”，句式： “与相比，谁更”,及、比得上,美丽、漂亮,明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我

4、者，欲有求于我也。”,第二天,通假字，“熟”，仔细,省略句。（邹忌）自以为不如（徐公）,视自, 宾语前置,“甚远”太远了,在晚上。名状,表顺接，两个动作相连,以为美。（认为美）意动用法,偏爱， 形动,对,之：用在主谓间，取消句子独立性，不译,他，指徐公,认为,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之 蔽甚矣。”,实在,土地方圆,国君旁边的近臣,没有,因受蒙蔽而不明,比,的,的,的,用在主谓间，取消句子独立性，不译,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏

5、民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,对，好,当面。名状,指责,过失,上等的,“于市朝谤讥”介词结构后置,使听到。,满一年,偶然,即使,议论,公共场合,集市,不时，有时候,授予,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,“齐王纳谏”这件事,所说的,朝见,到,整体感知,读课文，明确本文的主要内容。,课文通过邹忌借用自己家庭亲友的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议。,答：相同点：赞扬邹忌比徐公美；,1、针对邹忌“我孰

6、与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？,课文解读,不同点： 妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱（如“君美甚，徐公何能及君也！”）； 妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍（如“徐公何能及君也”）； 客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的反问句，语气更轻（如：“徐公不若君之美也”）,2、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?,答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。,妻私臣宫妇左右私王 妾畏臣朝廷之臣畏王 客求臣四境之内有求于王,3、邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把

7、家事、国事进行类比的？,4、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。,答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。,5、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。,答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。）,6、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？,答：一是说明邹忌艺术的进谏，起到了良好的效果；二是说明齐威王善于纳谏。,合作探究,结合全文，思考： 1.邹忌的讽谏为什么能够成功？ 2.概括邹忌和齐威王的形象。,多谋忠臣 头脑冷静 有智慧目光敏锐 有自知

8、之明有魄力,善,设喻说理 类比推理,贤明君主 从谏如流 心胸宽广 有气度,说,听,齐威王,邹忌,3、 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式，你能找出来吗？提示：如邹忌的“三问”等。,（1）邹忌有三问： 问其妻：“我孰与城北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？” 问其客：“吾与徐公孰美？”,（2）其妻、妾、客先后有三答 “君美甚，徐公何能及君也！” “徐公何能及君也！” “徐公不若君之美也。”,（3）邹忌解蔽，当晚有三思 吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。,（4）邹忌入朝见威王，有三比：,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫

9、妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,结论：由此观之，王之蔽甚矣！,(5)齐王纳谏，下令有三赏： 能面刺寡人之过者 上赏 能上书谏寡人者 中赏 能谤讥于市朝闻于寡人之耳者 下赏,（6）纳谏之后，齐国有三变：初 门庭若市数月 间进期年 无可进,朝廷大臣畏王,小,邹忌进谏,妻私我,妾畏我,客求我,齐王纳谏,宫妇左右私王,四境之内求王,三比,三赏,三变,三思,三问、三答,战胜于朝廷,大,家事,国事,前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来朗朗上口。,结构效果：,结构梳理,邹忌讽齐王纳谏,进谏的缘起,进谏的内容,齐王纳谏,受蔽,清醒,比徐公美,私、畏、求我,根据,结论,私

10、、畏、求王,王之蔽甚,个人经验,类比推想,除蔽,效果,进谏有赏,内政修明,治国经验,兼听则明,偏信则暗,字词小结,一词多义 1、朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐 2、时时间进又何间焉,（早晨）,（朝庭）,（间或，偶然）,（参与）,（朝见）,3、吾妻之美我者徐公不若君之美也4、宫妇左右莫不私王不宜偏私5、我孰与城北徐公美？孰视之，自以为不如6、受上赏上书谏寡人者,（以.为美）,（漂亮好看）,（偏爱）,（私情）,（谁 哪一个）,（同“熟”， 仔细）,（上等）,（送上，进献）,7、乃下令 受下赏8、徐公不若君之美也门庭若市9、邹忌修八尺有余欲有求于我也,（颁布，下达）,（下等）,（及，比的上）,（像，如）

11、,（通 “又”，连接整数和零数）,（与“无”相对）,1、意动用法：【吾妻之美我者】2、形容词作动词： 【私我也】 3、名词作动词：【朝服衣冠】 4、使动用法： 【闻寡人之耳者】 5、名词作状语：【面刺】【朝服衣冠】【暮寝而思之】,“以为美”“认为美”,偏爱,穿戴,使听到,当面,在早晨,在晚上,词类活用,固定句式,（1）我孰与城北徐公美？ （2）吾与城北徐公孰美？ 这两句都是表选择的句子，也是文言文的固定句式。,特殊句式,宾语前置： 【忌不自信】忌不信自 状语后置： 【欲有求于我也】欲于我有求 【皆以美于徐公】 皆以于徐公美 【能谤讥于市朝】 能于市朝谤讥 【皆朝于齐】 皆于齐朝 【此所谓战胜于朝廷】 此所谓于朝廷战胜,判断句 【城北徐公，齐国之美丽者也】 【吾妻之美我者，私我也欲有求于我也】者，也。 判断句 省略句 【（忌）与（之）坐谈】 【皆以（我）美于徐公 】 【（忌）问之客】 被动句 【王之蔽甚矣 】蔽，意含被动。,课后习题参考答案,一、邹忌是用委婉劝说的方式成功说服齐王的。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见。在今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法，启示我们说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。,二、,