2018年高中数学第二章变化率与导数2.2.1导数的概念课件5北师大版选修2_2.ppt
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1、2.1导数的概念,2,学习目标: 1、通过回顾,进一步体会由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程. 2、理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,会求函数f(x)在某一点x0处的导数。 3、能解释具体函数在一点的导数的实际意义。 学习重点:导数的概念及导数的实际意义。 学习难点:结合具体问题,理解导数概念的内涵,问题2:试求质点在第3秒时的瞬时速度,一质点按规律s2t22t做直线运动(位移单位:米,时间单位:秒) 问题1:试求质点在前3秒内的平均速度提示:8米/秒,提出问题:,问题3:对于函数yf(x),当x从x0变到x1时,求函数值y关于x的平均变化率,问题4:当x趋于0时,平均变化率趋于一个常数
2、吗?这个常数是什么? 提示:是,固定的值,新知学习:,注意:,(1)函数应在点x0 的附近有定义,否则导数不存在,导数思想最早由法国数学家 Ferma 在研究极值问题中提出.,费马对数学的贡献包括:与笛卡尔共同创立了解析几何;创造了作曲线切线的方法,被微积分发明人之一牛顿奉为微积分的思想先驱;通过提出有价值的猜想,指明了关于整数的理论数论的发展方向。他还研究了掷骰子赌博的输赢规律,从而成为古典概率论的奠基人之一。,10,例:一条水管中流过的水量y(单位:,)是时,。求函数,在x=2处的导数,,并解释它的实际意义。,间x(单位:s)的函数,解:当x从2变到2x时,函数值从32变到3(2+x),函
3、数值y关于x的平均变化率为,(,当x趋于2,即x趋于0时,平均变化率趋于3,,11,所以,( /s).,导数,表示当x=2s时水流的瞬时变化率,即水流的瞬时速度。也就是如果水管的中的水以x=2s时的瞬时速度流动的话,每经过1s,水管中流过的水量为3,12,说一说1:一名食品加工厂的工人上班后开始连续工作,生产的食品量y(单位:kg)是其工作时间x (单位:h)的函数,。假设函数,在x=1和x=3处的导数分别为,和,,试解释它们的实际意义。,13,解:,表示该工人工作1h的时候,其生产速度(即工作效率)为4kg/h,也就是说,如果保持这一生产速度,那么他每时可以生产4kg的食品。,表示该工人上班
4、后工作3h的时候,其生产速度为3.5kg/h,也就是说,如果保持这一生产速度,那么他每时可以生产出3.5kg/h的食品。,14,说一说2:服药后,人体血液中药物的质量浓度y (单位:g/mL)是时间t(单位:min)的函数,在t=10和t=100处的,和,导数分别为,,试解释它们的实际意义。,15,解:,表示服药后10min时,血液中药物的质量浓度上升的速度为1.5g/(mLmin)。 也就是说,如果保持这一速度,每经过1min,血液中药物的质量浓度将上升1.5g/(mLmin)。,表示服药后100min时,血液中药物的质量浓度下降的速度为0.6g/(mLmin)。 也就是说,如果保持这一速度
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