2018年高中数学第一章导数及其应用1.1.2瞬时速度与导数课件4新人教B版选修2_2.ppt
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1、1.1.2瞬时速度与导数,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,一. 前置作业,行动在前,1. 相关复习,平均变化率的定义,已知函数 y =f (x),x0,x1是其定义域内不同的两点.,记x = x1 x0 , y=y1 y0= f (x1) f (x0)=_, 则当x0时,商_,称作函数 y=f (x)在区间x0, x0 +x(或x0 +x, x0)的 平均变化率.,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,高台跳水问题,行动2:高台跳水运动中,设在10米跳台上,运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 ,其中g为重力加速度,g9.8m/s2.则运
2、动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)的函数关系式为 . (1)求运动员在时间区间 内的平均速度; (2)在(1) 中,运动员在这段时间里是静止的吗? (3)你认为用平均速度描述运动员的运动状态 有什么问题吗?如何更准确的描述运动员运动 状态呢?,我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度,在跳水运动中,平均速度不能反映运动员在这段时间里每一时刻的运动状态。瞬时速度可以更准确的描述运动状态.如何求运动员的瞬时速度呢?,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,二. 课堂探究,动手实践,1. 探索新知,运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高
3、度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 .,1.9,2,1.99,2,1.999,2,1.9999,2,1.99999,2,1.999999,2,2,2.1,2,2.01,2,2.001,2,2.0001,2,2.00001,2,2.000001,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,二. 课堂探究,动手实践,1. 探索新知,运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时的瞬时速度 .,当 时,在 这段时间内平均速度_当 时,在 这段时间内平均速度_,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,二. 课堂探究,动手
4、实践,1. 探索新知,运动员跳离跳台时竖直向上的速度为6.5m/s.运动员在时刻t距离水面的高度 .现在我们来探讨运动员在t=2s时竖直向上的瞬时速度 .,1.9,2,1.99,2,1.999,2,1.9999,2,1.99999,2,1.999999,2,-0.1,-0.01,-0.001,-0.0001,-0.00001,-0.000001,2,2.1,2,2.01,2,2.001,2,2.0001,2,2.00001,2,2.000001,0.1,0.01,0.001,0.0001,0.00001,0.000001,导数,探新知,讲定义,来练习,做小结,作业,通过表格中的数据观察,当t越
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