2018年七年级语文上册第七单元第29课《核舟记》课件2沪教版五四制.ppt
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1、核舟记,核舟记,魏学洢,走近作者,魏学洢(约15961625)字子敬,明末嘉善人。他一生没做过官,生前好学善文,著有茅檐集。本文选自清朝人张潮编辑的虞初新志卷一,有删节。,罔 贻 有奇 黍 糁 髯 不属 褶楫 篆 椎髻 壬戌,一词多义,奇,有,为,明有奇巧人曰王叔远,奇特,舟首尾长约八分有奇,零数,明有奇巧人曰王叔远,有,为字共三十有四,通“又”,为宫室、器皿、人物,雕刻,中轩敞者为舱,是,端,东坡右手执卷端,一头,这里指右端,其人视端容寂,端正,其,其两膝相比者,他们的,其船背稍夷,那,可,高可二黍许,珠可历历数也,可以,大约,通假字,“有”通“又”。,为字共三十有四,“诎”通“屈”,弯曲。
2、,诎右臂支船,“衡”通“横” 。,左手倚一衡木,“简”通“拣”,挑选。,盖简桃核修狭者为之,同义词,约可 历历了了 状然,大约,清清楚楚,的样子,数量词的用法,古代省略量词应补出。 数词用在名词之后,翻译时应调整到名词的前面。,一( )手卷 一( )人篆章一( ) 一( )舟为人五( ) 为窗八( ),幅,个,枚,条,个,扇,跟读课文,小建议:,跟读过程中,注意停顿,把握文章的节奏,领悟朗读技巧。,读、译课文,读准字音 读出停顿,散读课文,在预习的基础上,结合注释, 小组合作,讨论难译的语句。,翻译下列句子: 1、罔不因势象形,各具情态。 2 、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 3 、中轩敞者为
3、舱,箬篷覆之。 4、中峨冠而多髯者为东坡。 5、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 6、其人视端容寂,若听茶声然。 7、盖简桃核修狭者为之。 8、嘻,技亦灵怪矣哉!,本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?,从对象看,核舟记记的不是事,而是工艺品;从语言看,核舟记多用说明。所以是说明文。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物,活灵活现,使人能领会神奇的雕刻技巧。,探究文体,说明顺序:,核舟,总说核舟的规格,舟正面,船舱,船头,船尾,舟背面,(空间顺序),你能用课文中的一个词语来概括这 “核舟”的特点吗?,“奇巧”,找出课文中表
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- 2018 年级 语文 上册 第七 单元 29 课核舟记 课件 沪教版 五四 PPT
