2018_2019版高中化学第2章化学键化学反应与能量2.3.2化学反应为人类提供能量课件鲁科版必修2.ppt
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1、第2课时 化学反应为人类提供能量,自主阅读,自主检测,一、化学反应为人类提供能量 1.吸热反应和放热反应 (1)吸热反应:反应过程中吸收能量的反应。 (2)放热反应:反应过程中有能量释放的反应。 2.化学反应中能量转化的主要形式,自主阅读,自主检测,3.化学能转化为电能 (1)原电池原理演示实验。,自主阅读,自主检测,(2)原电池。,自主阅读,自主检测,4.化学能与其他形式能量间的转化 (1)物质燃烧发光是化学能转化为光能,植物的光合作用是光能转化为化学能。 (2)人类生命活动所需能量是营养物质在体内发生各种化学反应释放出来的。 二、化学反应在其他领域中的应用 1.确定物质的组成、结构。 2.
2、测定物质有关组分的含量。,自主阅读,自主检测,1.如图所示的装置中,M为活动性顺序位于氢之前的金属,N为石墨棒,关于此装置的下列叙述中,不正确的是( ) A.N上有气体放出 B.M为负极,N为正极 C.是化学能转化为电能的装置 D.导线中有电流通过,电流方向是由M到N解析:M为活动性顺序位于氢之前的金属,N为石墨棒,则M为原电池的负极,石墨为正极,负极M被氧化,正极生成氢气。N为正极,氢离子得电子生成氢气,故A、B正确;该装置为原电池,将化学能转化为电能,故C正确;电流由正极经导线流到负极,即从N到M,故D错误。 答案:D,自主阅读,自主检测,2.下列叙述是某同学做完铜锌原电池的实验后得出的结
3、论和认识,你认为正确的是( ) A.构成原电池正极和负极的材料必须是两种金属 B.由铜、锌做电极与硫酸铜溶液构成的原电池中铜是负极 C.电子经外导线由锌流向铜,通过硫酸溶液被H+得到而放出H2 D.铜锌原电池工作时,若13 g锌被溶解,电路中就有0.4 mol电子通过,自主阅读,自主检测,解析:两种活动性不同的金属与电解质溶液能够构成原电池,但不能因此说构成原电池电极的材料一定都是金属,例如锌和石墨电极也能跟电解质溶液构成原电池;在原电池中,较活泼金属中的电子流向较不活泼的金属,因此活泼金属是负极;电子不能通过电解质溶液,应该是H+在铜极上得到由锌沿导线转移过来的电子;铜锌原电池工作时,负极锌
4、失电子,电极反应为Zn-2e- Zn2+,1 mol Zn失去2 mol电子,0.2 mol Zn(质量为13 g)被溶解,电路中有0.4 mol电子通过,故D项正确。 答案:D,自主阅读,自主检测,3.下列有关说法中正确的是( ) A.能量的转化是相互的 B.物质在氧气中燃烧时,化学能只转化为光能 C.植物的光合作用是将化学能转化为生物能 D.旧化学键断裂所放出的能量大于形成新化学键吸收的能量时,反应放热 解析:物质燃烧时,化学能不仅转化为光能,也转化为热能,故B项错误;光合作用是将光能转化为化学能,故C项错误;旧化学键断裂需要吸收能量,形成新化学键释放能量,故D项错误;能量的转化是相互的,
5、如电能可转化为化学能,化学能也可转化为电能,热能可转化为化学能,化学能也可转化为热能等,故A项正确。 答案:A,情景引入,知识点拨,典例引领,探究点一,探究点二,讨论探究 甲、乙两装置能不能组成原电池?若能,铜片分别是原电池的正极还是负极?若不能,请说明为什么。 探究提示:能。甲中铜片作正极,乙中铜片作负极。,原电池的工作原理及正、负极的判断,情景引入,知识点拨,典例引领,探究点一,探究点二,1.原电池工作原理(以铜锌原电池为例),情景引入,知识点拨,典例引领,探究点一,探究点二,2.原电池正、负极的“四种”判断方法,情景引入,知识点拨,典例引领,探究点一,探究点二,分析原电池原理及判断正负极
6、时的注意事项 (1)判断原电池的电极,有时不能只看电极材料的活动性强弱,还要看电解质溶液的性质。如Al、Mg、NaOH溶液构成的原电池,Al为负极,Mg为正极,因为Mg与NaOH溶液不反应。而Al、Mg、H2SO4溶液构成的原电池,Mg为负极,Al为正极。 (2)电解质溶液中离子的移动方向是阳离子移向正极,而阴离子移向负极。,情景引入,知识点拨,典例引领,探究点一,探究点二,【例题1】如图所示装置能够组成原电池的是( )解析:A项中电极相同,不能形成原电池。C项中蔗糖是非电解质,不能形成原电池。D项中两烧杯中的稀硫酸不连通,不能形成闭合回路,不能形成原电池。 答案:B,情景引入,知识点拨,典例
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