2018_2019学年高中数学第三章函数的应用3.2.2函数模型应用实例课件新人教A版必修1.ppt

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1、3.2.2 函数模型的应用举例,对于指数函数、对数函数、幂函数在区间（0,）上，尽管它们都是增函数，但它们的增长速度不同，而且不在同一个“档次”上. 随着 x 的增大， 的增长速度越来越快，会超过并远远大于 的增长速度，而 的增长速度则会越来越慢.因此，总会存在一个x0，当xx0 时，就有,对比三种函数的增长差异,（1）求图1中阴影部分的面积， 并说明所求面积的实际含义； （2）假设这辆汽车的里程表 在汽车行行驶这段路程前的读 数为2004km，试建立行驶这段路程时汽车 里程表读数s km与时间t h的函数 解析式，并作出相应的图象.,例1 一辆汽车在某段路中的行驶速率与时间的关系如图1所示，

2、,图1,实例,解:（1）阴影部分的面积为,所以阴影部分的面积表示汽车在这5小时内行驶的为360 km.,根据图1,有,这个函数的图象如图2所示.,图2,O,例2 人口问题是当今世界各国普遍关注 的问题，认识人口数量的变化规律，可以为 有效控制人口增长提供依据.早在1798年，英国经济学家马尔萨（T.R.Malthus,1766-1834)就提出了自然状态下的人口增长模型：,其中t表示经过的时间， 表示t0时的人口数，r表示人口的年平均增长率.,实例,下表3是19501959年我国的人口数据资料：,(1) 如果以各年人口增长谐振平均值作为我国这一时期的人口增长率（精确到0.0001），用马尔萨斯

3、人口增长模型建立我国在这一时期具体人口增长模型，并检验所得模型与实际人口数据是否相符;,解：设19511959年的人口增长率分 别为,由55196（1+r1)=56300, 可得1951年的人口增长率r1 0.0200.,于是, 19511959年期间,我国人口的年均增长率为,令y0=55196，则我国在19501959年期间的人口增长模型为,根据表格3中的数据作出散点图,并作出函数 的图象(图3).,由图3可以看出,所得模型与19501959年的实际人口数据基本吻合.,图3,（2）如果按表3的增长趋势，大约 在哪一年我国的人口达到13亿？,将y=130000 代入由计算可得 .所以,如果按表3的增长趋势,那么大约在1950年后的第39年(即1989年)我国的人口就已达到13亿.由此可以看到,如果不实行计划生育,而是让人口自然增长,今天我国将面临难以承受的人口压力.,数学模型为二次函数的问题 二次函数为生活中最常见的一种数学模型，因二次函数可求其最大值(最小值),故很多最优、最省等最值问题都是二次函数的模型.比如书中105页的例5.,小结,