七年级语文上册第六单元27蔚蓝的王国学案苏教版.doc
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1、127.蔚蓝的王国学习目标欣赏散文诗优美的语言(难点)感受作者美好的情怀(重点)体味想象的魅力一、课前预习1、给加点的字注音蔚蓝( ) 宛似( ) 闪烁( ) 颤栗 ( ) 明澈( ) 潺潺( ) 咫尺 ( )和煦( )2、找出描写蔚蓝的王国的一些形容词,圈点出来,想想这些词的好处。3、题目“蔚蓝的王国”指的是什么?课文描写了几个场景?分别是什么?合作探究1、在下列空格处填上四字词语。(8 分)(1)或者,突然会有人吟诵_、感人肺腑的诗句。(2)并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己_的心灵。(3)另一些岛上忽然飞起一群_的长翼的鸟儿。(4)她就在这儿虽然看不见,但_。2、阅读并回答下列问题
2、白蝴蝶之恋春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一阵冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身,小心冀冀地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓
3、坏了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,向前伸展着的两根黑色的须,两点黑漆似的眼睛,2几只像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了,我感到无限的喜悦。这时,风过去了,雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?于是我折
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