七年级生物下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划学案设计（新版）新人教版.docx

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1、1第三节 拟定保护生态环境的计划学习目标1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,了解社会,提高社会责任感。2.通过调查、讨论和交流,发现环保问题,提出解决方案,培养应用知识分析问题、解决实际问题的能力。3.通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。学习过程导入新课 思考:你想把家乡建设得更加美好吗?你能做些什么?探究新知 拟定保护当地生态环境的计划合作探究1.分析当地存在的环境问题,明确调查的目的和范围。2.要想拟定切实可行的保护生态环境的计划,从以下几个方面着手:(1)分组进行调查,收集各种相关 。 (2)针对一个具体存在的问题,通过进一步收集资料,进行评价并写出 。 (3)结合实

2、际情况,分析在生态环境方面出现问题的 ,写出保护 的计划。 (4)通过汇报、交流、完善并汇总全班的报告和计划。随堂检测 我们经常要购买一些生活用品。为了保护环境,你在购买下列商品时,将优先选择哪些? 。 (1)无氟冰箱 (2)节能荧光灯 (3)含磷洗衣粉 (4)一次性筷子 (5)可充电电池 (6)无公害大米 (7)无磷洗衣粉 (8)塑料包装袋 (9)纸质包装袋课后训练1.近年来,节日互送贺卡的人少了,这种现象从环保的角度分析是( )A.减少固体垃圾B.节约木材,保护森林C.减少个人资金的支出D.移风易俗22.下列做法不利于保护生物多样性的是( )A.退耕还林、还草、还湖B.建立自然保护区C.开

3、垦土地,广种粮食D.多植树,多造林3.目前我国生态环境质量下降的根本原因是( )A.常年的水旱灾害 B.臭氧层空洞C.人口过度增长 D.野生生物死亡4.世界环境日是( )A.6 月 5 日 B.5 月 31 日C.3 月 12 日 D.8 月 15 日5.关于“调查”的叙述正确的是( )A.调查必须制作调查问卷B.调查的结果与事实可能存在误差,必要时可以修正C.抽样调查时选择的样本要有突出特点D.不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式6.保护环境,不仅要防止“三废”污染,更重要的是还要( )A.消除噪声 B.净化空气C.自然保护 D.植树造林7.下列哪种行为不利于保护生态环境?( )A.节约资源

4、,少用一次性用品B.使用充电电池C.注意卫生,大面积使用消毒剂消毒D.购买贴有绿色标志的产品8.我们应该怎样保护生物圈,保护我们的家园?( )A.从自身做起B.从身边的每一件小事做起C.树立可持续发展的思想D.以上都对9.我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上,采取了绕避、设置通道等措施。这样做的目的是( )能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 能减少对环境的破坏 体现了人类环境保护意识的增强A. B.C. D.参考答案学习过程导入新课 略。探究新知 合作探究1.略。2.环境状况资料 调查报告 原因 当地生态环境随堂检测 (1)(2)(5)(6)(7)(9)3课后训练1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.D