2019年高考物理二轮复习实验题15分练4.doc
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1、1实验题 15 分练(四)(时间:15 分钟 分值:15 分)1(6 分) (2018淮滨中学仿真)某同学设计了如图 1 所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线 MN 、 PQ,并测出间距 d.开始时让木板置于 MN 处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数 F0 ,以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数 F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到 PQ处的时间 t.则:图 1(1)木板的加速度
2、可以用 d、 t 表示为 a_.(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度 a 与弹簧秤示数 F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是_(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是_A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取多组实验数据C可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度【解析】 (1)根据运动学位移与时间关系应有: d at2,解得 a .12 2dt2(2)根据题意,木板受到的滑动摩擦力为 f F0,对木板和矿泉水瓶组成的系统根据牛顿第二定律应有 F1 f( m M)a,联立解得 a F1 ,其中 m 为矿泉水及瓶1m M F0m
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- 2019 年高 物理 二轮 复习 实验 15 DOC
