2019年中考数学复习专题复习(二)规律与猜想练习.doc
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1、1专题复习(二) 规律与猜想类型 1 数式的变化规律1找出等式中“变”与“不变”的部分2分析出“变”的规律3常用数字规律有:(1)正整数列规律:1,2,3,n;(2)奇(偶)数列规律:1,3,5,2n1(2,4,6,2 n);(3)2,4,8,16,2 n;(4)3,9,27,81,3 n;(5)正整数和:123n ;(6)正奇数和:1352n1n 2;(7)正偶数和:n( n 1)22462nn(n1) (2018滨州)观察下列各式:1 ;1 112 122 1121 ;1 122 132 1231 ;1 132 142 134请利用你所发现的规律,计算 ,其结果为 9 1 112 122
2、1 122 132 1 132 142 1 192 1102 910【思路点拨】 观察式子,可发现等式右边可写成 1 的形式,而 .1n( n 1) 1n( n 1) 1n 1n 11(2018云南)按一定规律排列的单项式:a,a 2,a 3,a 4,a 5,a 6,第 n 个单项式是( C)Aa n Ba n C(1) n1 an D(1) nan2.(2018张家界)观察下列算式:2 12,2 24,2 38,2 416,2 532,2 664,2 7128,2 8256,则22 22 32 42 52 2 018 的末位数字是( B)A8 B6 C4 D03(2018宜昌)1261 年,
3、我国南宋数学家杨辉用图中的三角形解释二项和的乘方规律,比欧洲的相同发现要早三百多年,我们把这个三角形称为“杨辉三角” ,请观察图中的数字排列规律,则 a,b,c 的值分别为( B)Aa1,b6,c15 Ba6,b15,c20Ca15,b20,c15 Da20,b15,c64(2018十堰)如图是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第 9 行从左至右第 5 个数是( B)A2 B. C5 D. 10 41 2 5125(2018铜仁)计算 的值为( B)12 16 112 120 130 19 900A. B. C. D. 1100 99100 199 100996(2018武汉)
4、将正整数 1 至 2 018 按一定规律排列如下表:1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 32平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是( D)A2 019 B2 018 C2 016 D2 0137(2018桂林)将从 1 开始的连续自然数按如图规律排列:列行 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列第 1 行 1 2 3 4第 2 行 8 7 6 5第 3 行 9 10 11 12第 4 行 16 15 14 13 第 n 行 规定位于第 m 行,第 n 列的
5、自然数 10 记为(3,2),自然数 15 记为(4,2),按此规律,自然数 2 018 记为(505,2)8(2018毕节)观察下列运算过程: 1;11 2 12 1 2 1( 2 1) ( 2 1) 2 1( 2) 2 12 2 ;12 3 13 2 3 2( 3 2) ( 3 2) 3 2( 3) 2 ( 2) 2 3 2请运用上面的运算方法计算: 11 3 13 5 15 7 12 015 2 017 12 017 2 019 2 019 129(2018荆州)如图所示是一个运算程序示意图,若第一次输入 k 的值为 125,则第 2 018 次输出的结果是 53类型 2 图形的变化规律
6、(1)标序号:记每组图形的序号为“1,2,3,n” ;(2)数图形的个数:在图形数量变化时,要记出每组图形表示的个数;(3)寻找图形数量与序号数 n 的关系:针对寻找第 n 个图形表示的数量时,先将后一个图形的个数与前一个图形的个数进行比较,通 常作差(商)来观察是否有恒定量的变化,然后按照定量变化推导出第 n 个图形的个数;(4)验证:代入序号验证所归纳的式子是否正确(注:当图形变化规律不明显时,可把序号数 n 作为自变量,把第 n 个图形的个数看作是函数值,设函数解析式为 yan 2bnc,再代入三组值进行 计算即可,若 a0,则是一次函数)(2017临沂)将一些相同的“”按如图所示摆放,
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