2019年中考数学专题复习第六单元圆课时训练(二十八)直线与圆的位置关系练习.doc
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1、1课时训练(二十八) 直线与圆的位置关系(限时:30 分钟)|夯实基础 |1.若 O的半径是 5,直线 l是 O的切线,则点 O到直线 l的距离是 ( )A.2.5 B.3 C.5 D.102.2018宜昌 如图 K28-1,直线 AB是 O的切线, C为切点, OD AB交 O于点 D,点 E在 O上,连接 OC,EC,ED,则 CED的度数为 ( )图 K28-1A.30 B.35 C.40 D.453.2018常州 如图 K28-2,AB是 O的直径, MN是 O的切线,切点为 N,如果 MNB=52,则 NOA的度数为 ( )图 K28-22A.76 B.56 C.54 D.524.2
2、018烟台 如图 K28-3,四边形 ABCD内接于 O,点 I是 ABC的内心, AIC=124,点 E在 AD的延长线上,则 CDE的度数是 ( )图 K28-3A.56 B.62 C.68 D.785.2018重庆 A卷 如图 K28-4,已知 AB是 O的直径,点 P在 BA的延长线上, PD与 O相切于点 D,过点 B作 PD的垂线交 PD的延长线于点 C.若 O的半径为 4,BC=6,则 PA的长为 ( )图 K28-4A.4 B.2 C.3 D.2.536.如图 K28-5,AB是 O的直径, CD是 O的切线,切点为 D,CD与 AB的延长线交于点 C, A=30,给出下面 3
3、个结论:AD=CD ;BD=BC ;AB= 2BC.其中正确结论的个数是 ( )图 K28-5A.3 B.2 C.1 D.07.2018益阳 如图 K28-6,在圆 O中, AB为直径, AD为弦,过点 B的切线与 AD的延长线交于点 C,AD=DC,则 C= 度 . 3图 K28-68.2018包头 如图 K28-7,AB是 O的直径,点 C在 O上,过点 C的切线与 BA的延长线交于点 D,点 E在 上(不与点 B,C重合),连接 BE,CE.若 D=40,则 BEC= 度 . 图 K28-79.2018大庆 在 ABC中, C=90,AB=10,且 AC=6,则这个三角形的内切圆半径为
4、. 10.2018安徽 如图 K28-8,菱形 ABOC的边 AB,AC分别与 O相切于点 D,E,若点 D是 AB的中点,则 DOE= .图 K28-811.2018岳阳 如图 K28-9,以 AB为直径的 O与 CE相切于点 C,CE交 AB的延长线于点 E,直径 AB=18, A=30,弦CD AB,垂足为点 F,连接 AC,OC,则下列结论正确的是 .(写出所有正确结论的序号) = ; 扇形 OBC的面积为 ; OCF OEC; 若点 P为线段 OA上一动点,则 APOP有最大值 20.25. 274图 K28-9412.如图 K28-10,直尺、三角尺都和 O相切,其中 B,C是切点
5、,且 AB=8 cm.求 O的直径 .图 K28-1013.2018郴州 如图 K28-11,已知 BC是 O的直径,点 D是 BC延长线上一点, AB=AD,AE是 O的弦, AEC=30.图 K28-11(1)求证:直线 AD是 O的切线;(2)若 AE BC,垂足为 M, O的半径为 4,求 AE的长 .514.2018遂宁 如图 K28-12,过 O外一点 P作 O的切线 PA切 O于点 A,连接 PO并延长,与 O交于 C,D两点, M是半圆 CD的中点,连接 AM交 CD于点 N,连接 AC,CM.图 K28-12(1)求证: CM2=MNMA;(2)若 P=30,PC=2,求 C
6、M的长 .|拓展提升 |15.2017北京 如图 K28-13,AB是 O的一条弦, E是 AB的中点,过点 E作 EC OA于点 C,过点 B作 O的切线交 CE的延长线于点 D.(1)求证: DB=DE;(2)若 AB=12,BD=5,求 O的半径 .6图 K28-137参考答案1.C2.D 解析 直线 AB是 O的切线, C为切点, OCB=90,OD AB, COD=90, CED=45,故选择 D.3.A 解析 N 为切点, MN ON,则 MNO=90. MNB=52, BNO=38,ON=OB , BNO= B, NOA=2 BNO=76.4.C 解析 点 I是 ABC的内心,
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